【正文】 保障。第二段：關(guān)注學(xué)習(xí)方式方法（240字）。通過參加家長聽課活動，我們了解到教育的重心已經(jīng)從傳授知識轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式和方法。在此過程中，我們發(fā)現(xiàn)探究式學(xué)習(xí)的重要性。以前我們認為，孩子的學(xué)習(xí)重心應(yīng)當(dāng)放在記憶知識點上，但通過多次聽課我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們關(guān)注學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。在家長聽課中，我們積極與老師和其他家長進行交流，互相分享孩子在學(xué)習(xí)上的困惑和經(jīng)驗。第三段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展全面素質(zhì)（240字）。除了學(xué)習(xí)方式和方法的培養(yǎng)，我們還關(guān)注孩子們的全面發(fā)展。我們意識到學(xué)校的教育不僅僅局限于學(xué)科的教學(xué)，還注重培養(yǎng)孩子們的綜合能力。在聽課過程中，我們了解到學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力、團隊合作能力等方面下了很大的功夫。我們也在家庭中積極培養(yǎng)孩子們的課外興趣和綜合素養(yǎng)，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。第四段：加強家庭與學(xué)校溝通（240字）。家庭和學(xué)校之間的溝通是孩子成功學(xué)習(xí)和成長的重要橋梁。通過參加家長聽課，我們增進了與老師和其他家長的交流。我們了解到家校合作的重要性，家庭和學(xué)校需要形成良好的互動關(guān)系。我們努力與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，并積極參與學(xué)?；顒印W(xué)校也親自與我們交流，告知我們孩子的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。通過加強家校溝通，我們與孩子的教育走向走近了一步。第五段：總結(jié)（360字）。通過參加家長聽課，我們對孩子教育有了更深入的理解。我們認識到教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭也要積極參與其中。通過關(guān)注學(xué)習(xí)方式、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、加強家校溝通，我們成了更好的家長。我們更深入地了解到孩子的成長過程中需要我們的陪伴和指導(dǎo)。我們應(yīng)繼續(xù)參加家長聽課活動，與學(xué)校和社區(qū)一起為孩子的成長努力，共同為他們打造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來。家長來聽課心得體會篇十一感謝文集鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校為我們家長提供了這個十分難得的學(xué)習(xí)機會，參加文集鎮(zhèn)小學(xué)組織的家庭教育課后，自己覺得茅塞頓開，受益匪淺。說實話，我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學(xué)問！原來的我，總直非常主觀地認為：“為人父母，教育孩子”應(yīng)該是無師自通、比較簡單自然的事情，覺得現(xiàn)在的孩子們無論是從物質(zhì)條件、經(jīng)濟基礎(chǔ)上衡量，還是從接受教育的機會考慮，都遠遠勝過自己小時候在農(nóng)村時吃不飽、穿不暖上百倍，覺得現(xiàn)在只要給孩子吃好、喝好、玩好，孩子需要什么就給她買什么，孩子自然就會高興快樂，學(xué)習(xí)當(dāng)然也會好！從前的我就是這樣簡單認為的！在老師用正反真實事例循循善誘教育下，讓我感受頗多，平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結(jié)，此時此刻也全都煙消云散！原來做一個好父母還需要有這么多學(xué)問，還需要注意這樣多的技巧，看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子，只有不稱職的父母！首先，做一個好家長要能做到隨時設(shè)身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。作為才踏進學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。最后，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！總之，家長課堂教了我很多，讓我懂得了如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向我們家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。萬里長征才開始第一步，我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進步！家長來聽課心得體會篇十二家長的參與與支持始終是孩子教育道路上重要的一環(huán)。而家長參與學(xué)校的活動，如聽課體驗，更能夠讓他們更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)校的教學(xué)方式和方法。因此，為了更好地配合學(xué)校的教育工作，我參加了一次孩子的小學(xué)課堂觀摩活動。在參加觀摩課程中，我有了很多收獲和感悟。首先，家長的聽課心得體會給了我對孩子學(xué)習(xí)的更全面的了解。平時，孩子只會把學(xué)校里發(fā)生的事情跟我簡單地匯報一下，我總是不太能真實地了解他在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)情況。而通過這次觀摩課堂活動，我有機會近距離地觀察到了孩子在課堂上的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)孩子聽課時非常專注，一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師，課堂紀律也非常好?？吹胶⒆臃e極主動地回答老師提出的問題，我不禁感到非常高興和欣慰。通過這次觀摩，我對孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)有了更全面的了解，這也讓我更加信任和支持他。其次，家長的聽課心得體會讓我對學(xué)校的教育方式和教學(xué)方法有了更深入的認識。在課堂上，我注意到老師采用了很多引導(dǎo)性的教學(xué)方法。她注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作精神，給學(xué)生創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。老師還注重引導(dǎo)學(xué)生主動地參與到課堂中來，鼓勵他們提問，發(fā)表自己的觀點。這種教學(xué)方式讓我感受到了學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維的目標。我也深深地意識到，一個優(yōu)秀的老師不僅僅是傳授知識的人，更是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人。第三，家長的聽課心得體會讓我對孩子的學(xué)習(xí)問題有了更及時的發(fā)現(xiàn)和解決。在課堂觀摩中，我發(fā)現(xiàn)我的孩子在一個問題上出現(xiàn)了困惑。當(dāng)時我并沒有干預(yù)，而是等待課后與孩子溝通。通過與孩子的交流，我了解到他對這個問題存在一些誤解。我及時地與他一起查閱相關(guān)的資料并給予解釋，幫助他解決了困惑。通過這次觀摩，我不僅發(fā)現(xiàn)了孩子學(xué)習(xí)的問題，也意識到解決問題的重要性。我發(fā)現(xiàn)與孩子的及時溝通和解決問題，能夠更好地促進他的學(xué)習(xí)進步。最后，家長的聽課心得體會讓我更加明確自己的教育責(zé)任和角色。通過觀摩課堂，我深深地意識到在孩子的成長道路上，我作為家長扮演著重要的角色。我不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，更要給予他們鼓勵和支持。我要明確自己的責(zé)任不僅僅是提供物質(zhì)條件和生活環(huán)境，更要督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀念。我要時刻關(guān)注孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，給予他們正確的引導(dǎo)和幫助，讓他們在學(xué)習(xí)上更好地發(fā)展。通過家長的聽課心得體會，我對孩子的學(xué)習(xí)狀況有了更全面的了解，對學(xué)校的教育方式和教學(xué)方法有了更加深入的認識。同時，我也意識到了自己作為家長的責(zé)任和角色。這次觀摩活動讓我受益匪淺，也為我今后更好地配合學(xué)校教育工作起到了很好的引導(dǎo)作用。我相信，在我們共同的努力下，孩子一定會取得更好的進步。家長來聽課心得體會篇十三4月7日，參加了金華實驗小學(xué)組織的家長夜校學(xué)習(xí)，邀請了張亞鵬老師為我們講課，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了這一個難得的學(xué)習(xí)機會。張老師講了題為《影響孩子學(xué)習(xí)的八個因素》，講了教育孩子的三部曲、四種無奈、五種對策、五步走以及成績不好的八個原因等，我從中學(xué)習(xí)和了解了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：首先。要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。對一名小學(xué)生，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。最后，當(dāng)孩子成績不理想時，幫助孩子找出原因，當(dāng)然也在考慮是不是有我們家長自身的原因。用張老師教育孩子的五步走來說，要靜心、找原因、想辦法、去行動、作總結(jié)。金華實驗小學(xué)五（7）班。田孟辰的家長。家長來聽課心得體會篇十四丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進步。任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動是他們的天性，教師抓住學(xué)生的年齡特點，課堂中丁老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂，大大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。更有利于學(xué)生對兒歌的理解和掌握。教學(xué)過程不單是知識獲得的過程，也是師生情感交流的過程。特別是對學(xué)生的評價，不但影響師生的感情，更能影響學(xué)生的發(fā)展。好的，積極的評價是學(xué)生健康成長的`動力。丁老師在課堂中運用鼓勵的語言加上小小的貼畫獎勵，把學(xué)生積極性大大的調(diào)動起來。就連我家孩子平常挺不愛表現(xiàn)的，上課也把小手高高的舉起。當(dāng)然再好的課也是有瑕疵的，我認為組織好課堂是上好一堂課的重要保證，也是衡量一堂課成功與否的重要標志，課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成。教師只有組織好課堂，才能夠更好地駕馭課堂，從而達到預(yù)期的最佳最優(yōu)的教學(xué)效果。丁老師在這方面還需加強。