【正文】 長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。(一)慶祝大會。入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。園長講話和領導發(fā)言。(二)幼兒文藝匯演。本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。文體節(jié)目表演。(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗。培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的本事。(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁。表演活潑、大方。服裝設計貼合劇情需要。根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。禮儀小品。(1)目的：經過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣。根據劇情需要配有必須的背景和表演用的道具。做好講述錄音準備。超級變變變。(1)目的：經過幼兒的表演帶給大家一些。(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力。道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。教師和家長助興表演。(1)目的：教師和家長展示自我的風采，給幼兒良好的形象影響。為幼兒的節(jié)日增添色彩。加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。(2)要求：表演活潑、大方。根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具。自我準備好需要的音樂。兒童節(jié)活動方案幼兒園篇九通過開展慶?！绷弧毕盗谢顒邮褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號?；顒又黝}：舞動七彩旋律唱響金色童年。宣傳口號：”我陽光、我健康、我成長、我快樂”?；顒訙蕚?。布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。三、活動內容。(一)、活動倡議。時間：地點：幼兒園操場。對象：全體教師、幼兒、家長。宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。(二)、系列活動。本次”六一”兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術的興趣。培養(yǎng)幼兒對藝術作品的表現(xiàn)力。(2)、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。時裝年代秀。(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風格。四、活動要求?；顒觾热菀星槿ぁ⑼?、有朝氣。要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌。活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術風采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!通過活動向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。兒童節(jié)活動方案幼兒園篇十一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，透過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，體現(xiàn)一種用心向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有好處、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。組長：xxx。副組長：xxx。成員：xxx?！坝弧睍嫳荣?。(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交。三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。(2)作品資料以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙?！皯c六一”節(jié)目評選。六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊。同年級節(jié)目類型不得重復，倡導師生合作演出。節(jié)目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節(jié)目。5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔。各班于5月28日上午前從其余作品中選取優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學校組織有關人員進行評比。中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學校審批，由每一天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎：(1)個人設獎：1――4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。(2)墻報設獎：1――4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。5年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。對于獲獎學生給予必須的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。六一節(jié)目評選設獎：1――3年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。4――5年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。