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教育工作者的背影讀后感專業(yè)18篇-資料下載頁(yè)

2025-08-05 19:06本頁(yè)面
  

【正文】 很簡(jiǎn)單:一位父親送兒子上火車去遠(yuǎn)方讀書,并爬過(guò)臺(tái)階,幫兒子買了幾只橘子,待火車要開時(shí),不斷的要求茶房照顧好我,也不斷的叮囑我“路上小心”。朱自清的《背影》我讀了很多遍,每讀一遍都會(huì)被深深感動(dòng)著。父母的養(yǎng)育之恩,父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書,他們始終都是為我們著想。父母的教育:希望我們能做一個(gè)好人。做子女的怎樣報(bào)答父母,要努力學(xué)習(xí),要好好對(duì)待他們,不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。而我們大氣的父母,也不需要我們來(lái)償還,他們盡能力來(lái)送給我們他們的情,讓無(wú)論做兒女的即使身在天涯海角,也能感受到。而我們現(xiàn)在只需要好好學(xué)習(xí),用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,這是一種的動(dòng)力!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!出自 教育工作者的背影讀后感篇十六當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的《背影》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧?!拔艺f(shuō)道,‘爸爸,你走吧。’他往車外看了看,說(shuō),‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深靑布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了?!碑?dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛(ài)我們,父母為我們忙前跑后,像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著,真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦,反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。早上起來(lái),爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房,用他最快的速度來(lái)為我做早飯,因?yàn)樗挛疫t到了,她煮了一碗沸氣騰騰的水面,送到了我的面前,每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的`眼神看著問(wèn)我“怎么樣,味道可以不?”可是我每次都卻說(shuō)“嗯,一般?!逼鋵?shí)我也想說(shuō):“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說(shuō),所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí),我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子,媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法,回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子,當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴,而且我們家又缺錢,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我不想要,我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下,好讓我長(zhǎng)大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿?!钡诙焓俏业纳?,我去學(xué)校讀書后,媽媽也出去了,當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子,我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下,吃晚飯時(shí),我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡,這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路,付出了多大的代價(jià)。教育工作者的背影讀后感篇十七“康乾盛世”總不敵晚清頹靡不振的形象,讓大家為這段歷史蒙羞。但讀了余秋雨先生的《山居筆記》中《一個(gè)王朝的背影》,我一改過(guò)去對(duì)清朝負(fù)面的刻板印象,更深層地看到清代的輝煌昌盛時(shí)期。首先是康熙眼中的“長(zhǎng)城”——避暑山莊,其扮演的不止是供皇室休憩的角色,更有著外交軍事上的功能,“把復(fù)雜的政治目的和軍事意義轉(zhuǎn)化為一片幽靜閑適的園林……”雖有人認(rèn)為,有顯中國(guó)文化的功利特征,但比起昔日的統(tǒng)治者力求修復(fù)長(zhǎng)城,康熙高明的作為,使我不愿繼續(xù)探討功利主義所帶來(lái)的影響。這無(wú)形長(zhǎng)城的營(yíng)造,也被余先生贊為是“一代政治家在精神上的強(qiáng)健”。反觀清史,康熙是絕不亞于唐太宗的,一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)、兼容并蓄、人格完全的皇帝。他對(duì)于漢族傳統(tǒng)的文化,有著深厚的興趣;對(duì)于西洋的科學(xué),亦是秉持著學(xué)習(xí)的心態(tài);他原是一個(gè)霸者,他如余先生所寫“他的父輩已為他打下一個(gè)完整的華夏江山,年紀(jì)輕輕,坐享其成就就好”,可是他沒(méi)有坐吃山空,他以一顆謙虛的心去習(xí)得那些滿清沒(méi)有的精髓,去補(bǔ)償滿族的文化空洞,或許滿族真不似漢族有博大精神的文化,可康熙的胸懷卻遠(yuǎn)比漢族大得多。滿清帝王竟如此熱愛(ài)及精通漢族傳統(tǒng)文化,且對(duì)西學(xué)的重視,則讓其它朝代汗顏!我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在的歷史對(duì)于清朝實(shí)在太過(guò)于刻薄了,往往注重在清朝末年慈禧太后的那種腐敗,而將“康乾盛世”一筆帶過(guò),我想這和種族有著極大的關(guān)系吧!雍正的《大義覺(jué)迷路》為康熙叫屈,同時(shí)亦透露漢族對(duì)異族不公;是的,外族君王勵(lì)精圖治得不到褒獎(jiǎng)。外族入主中原,只是一種掠奪和欺壓的行為,漢族哪記得滿人將他們從水深火熱的朝廷,動(dòng)蕩不安的世局中救起?漢族哪記得康熙盡心營(yíng)造的太平盛世,異族就算出了個(gè)“黃帝”,也抵不過(guò)漢族中一個(gè)惡名昭彰的“蕭寶卷”。我想這是余先生寫這篇的原因,他要帶我們一窺清朝的背影,一改我們歷史的情緒。歷史的教訓(xùn),我們只須謹(jǐn)記,對(duì)于那些中國(guó)的榮耀,我們必須守成。清朝的存在不能漠視,也不該用差別的眼光去看待清朝。我們都是中國(guó)人,中國(guó)的輝煌,我們共同分享;中國(guó)的過(guò)失,我們要集體反思。教育工作者的背影讀后感篇十八當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《背影》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。冬天的寒風(fēng),颯颯的刮著。在這孤立無(wú)助的季節(jié),祖母又去世了朱自清望著滿院的狼藉,簌簌的落淚,父親自己雖然很難受,但卻還安慰我:事以至此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路。居然已經(jīng)到了變賣家產(chǎn)的地步,但得到的錢卻僅僅夠還債,連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子,父親雖忙,卻還親自送我去車站,為我買橘子,“他蹣跚的走到鐵道邊,慢慢的探身下去?!薄八脙墒峙手厦?,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”父親老了。我不能忘記小的時(shí)候父親牽著我的手,那時(shí)的父親多麼高大。但是,就在那一天,在那颯颯的秋風(fēng)中,在哪昏黃的路燈下,我發(fā)現(xiàn),父親的背不知什么時(shí)候彎了許多,父親的臉不知什么時(shí)候長(zhǎng)了許多皺紋,父親那烏黑的頭發(fā)也不知什么時(shí)候變成了銀色,無(wú)驚訝的發(fā)現(xiàn)父親老了。桃花謝了,有再開的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;但親愛(ài)的請(qǐng)你告訴我,為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?時(shí)間匆匆,不會(huì)為誰(shuí)而停留,在這時(shí)間的洪流中,卷進(jìn)了父親的青春,也卷進(jìn)了我們的青春,無(wú)門隨著青春的流逝而長(zhǎng)大,而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了我們,也托起了我們一片光明的前途。我們都是求學(xué)路上孤獨(dú)的孩子,但有了父愛(ài),我們的旅途不再孤獨(dú)。
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