【正文】 一、日常工作：嚴(yán)格審核報銷單據(jù)、發(fā)票等原始憑證，按照費(fèi)用報銷的有關(guān)規(guī)定辦理業(yè)務(wù)，做到合法準(zhǔn)確、手續(xù)完備、單證齊全，對不符要求的，指明原因，要求改正。出納工作一定要認(rèn)真細(xì)心，不能出任何差錯，多一分少一分都不可以，所以在每次審核票據(jù)的時候，我都會點兩遍算兩遍，確保無誤后才付款。每日做好銀行存款。日記。賬，日清月結(jié)，保證賬證相符、賬款相符、賬賬相符，發(fā)現(xiàn)差錯及時查清更正。最后將原始憑證及時傳遞給會計登賬。每月末做好銀行對帳工作，做好和會計賬的對帳工作，努力做到不出差錯。嚴(yán)格按照勞資提供人員工資變動名冊，按時發(fā)放單位職工的工資、補(bǔ)貼及各類獎金。因為工資直接關(guān)系到每個人的利益，所以其計算、發(fā)放更是需要及時且細(xì)心謹(jǐn)慎。每月及時、準(zhǔn)確繳納各種社會統(tǒng)籌保險、公積金等。負(fù)責(zé)妥善保管空白支票、有價證券、有關(guān)印章和收據(jù)，做好有關(guān)單據(jù)、賬冊、報表等會計資料的整理、歸檔工作。二、其他工作。嚴(yán)格按照檔案局要求，完成了07年至10年的會計檔案整理工作。為加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，進(jìn)行了11年政府固定資產(chǎn)清理工作，對盤虧、損毀、報廢的固定資產(chǎn)查明原因及使用狀況，并進(jìn)行了登記。完成單位領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。三、自我要求。出納崗位是財務(wù)工作的窗口，和機(jī)關(guān)各個部門接觸機(jī)會多，為方便大家的報賬，要熱情的做好服務(wù)。經(jīng)常了解各部門的經(jīng)費(fèi)需要情況和使用情況，配合各部門合理使用好各項資金。不斷學(xué)習(xí)、努力鉆研，提高自身業(yè)務(wù)水平和知識技能。在工作之余，還要努力學(xué)習(xí)財務(wù)知識，參加各種會計考試，不時的為自己充電。要恪守良好的職業(yè)道德。出納每天和金錢打交道，稍有不慎就會造成意想不到的損失，出納員必須養(yǎng)成與出納職業(yè)相符合的工作作風(fēng)。要注意保守機(jī)密，要竭力為本單位衷心工作。四、存在的問題。只滿足于自身任務(wù)的完成，工作積極性、主動性不夠。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，不能主動提出自己對工作的新看法、新認(rèn)識。寫作不主動，要進(jìn)一步加強(qiáng)文字綜合能力，勤練多寫，特別是加強(qiáng)主動捕捉信息的能動性。以上都是我這半年工作的一些體會和認(rèn)識，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將努力克服自身不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，積極開拓、履行工作職責(zé)，為全體人員服務(wù)。篇二。白駒過隙，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我意思系大半年了。內(nèi)心激動，感慨不已。雖然這半年來，我在單位只屬于一顆小小的螺絲釘，但我卻有了一段不平凡的經(jīng)驗和磨礪。成為出納，我的工作職責(zé)是：先進(jìn)的收付，銀行的結(jié)算，各種有價證券，公章，財務(wù)章的保管。這些指責(zé)，看似簡單，其實讓我明白了我們要有較強(qiáng)的安全意識，不僅要懂得保管分工，各負(fù)其責(zé)，而且要有對外的保護(hù)措施，從而維護(hù)個人的安全和公司的禮儀。也許有人會認(rèn)為出納就是保管錢，存錢，發(fā)錢。其實不然，我們要了解相關(guān)政策和本公司的。規(guī)章制度。從而不斷提高業(yè)務(wù)水平。例如只有知道了如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)收入才能保證自己經(jīng)手貨幣資金和票據(jù)的安全與完整例如我們要盡然有序的發(fā)放職工工資。這樣我們的業(yè)務(wù)技能才能得到很快的提高。要想了解公司的收支莫過于登記現(xiàn)金日記賬。登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記。這一系列的工作是讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這過程中，盡管在學(xué)校我們也學(xué)過，但是理論與實際相差往往很大。理論中的業(yè)務(wù)會有標(biāo)準(zhǔn)答案，會有人幫你更正，也可能有四五十人做一個題目。但在實際工作中，這些都需要你獨立的探索，解決，不在有人給你正確的答案，也不再會有好多人共同來處理一個問題。相對而言的這就需要我們自己細(xì)心，有耐心。往往一個小數(shù)點給公司帶來損失，已經(jīng)是屢見不鮮了。積少成多，不利于公司以后的發(fā)展。讓我想起梁啟超說過凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸。另外。在實習(xí)期間，我還參與了一家公司的注銷。盡管這不是們公司的。單跑這個業(yè)務(wù)的同時也讓我見到了好多東西。例如，無規(guī)矩不成方圓，做事要一步一步來，做事之前要想清楚，不急不躁。總之，半年來緊張的工作實踐和總結(jié)，知道了要作好出納工作絕不可以用“輕松”來形容，出納工作絕非“雕蟲小技”，更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，出納工作是會計工作不可缺少的一個部分，它是經(jīng)濟(jì)工作的第一線。我愿努力，為美好的明天做奮斗。教育工作者的個人工作總結(jié)與分享篇十五在部(臺)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我在廣播電視臺采編崗位上努力工作，前11個月采訪新聞75條，修改稿件1300篇(條)，獨立制作或合作制作各類專題節(jié)目9部，完成各類欄目包裝8個，廉潔公益廣告一個，制作安全事故案例警示教育片一部，較好地完成了廣播電視臺編輯部和播出系統(tǒng)設(shè)備軟件升級改造工作，并以此次改造為契機(jī)，聯(lián)系廠方對自辦節(jié)目和頻道進(jìn)行整體包裝，提升節(jié)目質(zhì)量。在部(臺)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)下，在各類省級媒體發(fā)布新聞、作品三篇(條)，有四部作品被評為“宣傳靖煤好新聞”獎。與此同時，工作中按照部(臺)領(lǐng)導(dǎo)要求，廣泛征求意見，有針對性的調(diào)整編輯通聯(lián)部人員考核細(xì)則和完善工作計量辦法，挖掘部門工作潛力，調(diào)動部門工作動力。一、鞏固現(xiàn)有基礎(chǔ)，繼承原有工作好的經(jīng)驗和做法，力求有新變化。在部(臺)領(lǐng)導(dǎo)多年的精心教誨和指導(dǎo)下，自己掌握了一定的業(yè)務(wù)工作能力。20__年在直播、錄播工作中，力求我的工作無差錯，我的工作請放心。直播和錄播技術(shù)效果均比前一年有所提高。同時利用廠方技術(shù)員的外力資源，對開辦的各類宣傳貫徹節(jié)目進(jìn)行全新包裝，打破了自辦節(jié)目延續(xù)幾年的傳統(tǒng)面目。在各類專題節(jié)目制作中，多方取經(jīng)，力求突破自己固有模式，創(chuàng)新專題片畫面表現(xiàn)形式和音樂、字幕等各種藝術(shù)元素的綜合運(yùn)用。在消息寫作中注意避免過去自己稿件中存在的過于長冗或助詞過多等不足，力求語句凝練，文字掌握的準(zhǔn)確程度比上一年有提高。二、在全面管理編輯部技術(shù)設(shè)備工作中革新設(shè)備管理方式和責(zé)任主體，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效率和安全操作。編輯部設(shè)備管理曾經(jīng)存在主體責(zé)任不明確、管理不到位、設(shè)備損壞無法追查等不足。20__年將拍攝、編輯設(shè)備按照日常工作使用分配到個人，實現(xiàn)設(shè)備的專人或多人管理，對設(shè)備使用中出現(xiàn)的故障按照工作故障和人為造成故障進(jìn)行區(qū)分，既避免工作人員因設(shè)備可能出現(xiàn)故障不敢使用，也避免出現(xiàn)人為故意損壞設(shè)備現(xiàn)象。在編輯設(shè)備管理中也杜絕了設(shè)備出現(xiàn)故障后無人維護(hù)管理的不足。三、雖然20__年個人工作保持了較為平穩(wěn)的狀態(tài)，但也存在明顯的不足，并嚴(yán)重制約自己在工作中更好作為和發(fā)展。工作能力進(jìn)步遲緩，不能很好地勝任工作的發(fā)展需求和部門業(yè)務(wù)要求。無論是理論修養(yǎng)、文字把握、技術(shù)方面都是明白一點點，實際應(yīng)用不夠用的狀態(tài)。急切需要加強(qiáng)各方面的素質(zhì)。工作中思想僵化，亦步亦趨，工作的內(nèi)容和形式上不為人所喜，宣傳效果不明顯。無論是政治素養(yǎng)還是理論修養(yǎng)、個人思想成熟程度、業(yè)務(wù)能力都與部門單位工作要求不相稱，亟待進(jìn)步提高。工作方法有欠缺，不太會處理上下級、同事間和部門工作間的關(guān)系，工作方法簡單，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力差，工作的主動性、能動性發(fā)揮也不夠，影響工作健康穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展。四、個人__年工作思路。20__年計劃從加強(qiáng)自身工作能力和整體修養(yǎng)為重點，增強(qiáng)自身各項素質(zhì)，做一個對單位有益的人。增加自己新一年工作的“質(zhì)”和“量”。20__年，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和自身綜合素質(zhì)的鍛煉。同時，加強(qiáng)對基層工作的宣傳力度，積極報道職工的工作、生活，主動尋找新聞，充分報道集團(tuán)基層單位的安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗和工作典型，豐富自辦節(jié)目。團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮帶頭模范作用。工作中肯干、多干、實干、苦干，多交流業(yè)務(wù)心得，和部門其他工作人員一起推動新一年工作穩(wěn)步發(fā)展。拓寬思路，積極尋找創(chuàng)新自辦節(jié)目的新亮點和新辦法，建言獻(xiàn)策，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，為單位排憂解難，扎實工作，做一個有用的人。五、對新一年工作的建議：在日常采訪中發(fā)現(xiàn)本臺雖然網(wǎng)絡(luò)占礦區(qū)大部分，用戶也比地方臺多。但可能由于地方臺天然的身份優(yōu)勢，商業(yè)和社區(qū)民眾對礦區(qū)臺的了解不夠，態(tài)度也較為漠然，社會采訪也不容易展開。建議在新的一年作為媒體也要宣傳自己，增強(qiáng)自己的社會影響力，在此基礎(chǔ)上增加社會民生新聞量，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，選取簡短新聞作為礦區(qū)新聞的花絮，豐富自辦頻道熒屏內(nèi)容。教育工作者的個人工作總結(jié)與分享篇十六本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個初步認(rèn)識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)的過程。十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程，班級管理的經(jīng)驗與體會，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。我自任教以來，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo)，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng)，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個人的補(bǔ)充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。在學(xué)習(xí)過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的問題，將之與基礎(chǔ)理論相對照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。平常，多聽經(jīng)驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。在此方面，我經(jīng)過長期的實踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗，我認(rèn)為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。要想教好書，首先得熱愛教育，在教與學(xué)的雙邊活動中，我不斷促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，健全學(xué)生的人格培養(yǎng)?！耙郧楦腥?，熱愛學(xué)生；以才育人，感染學(xué)生”，“言傳身教，塑造人格；尊重理解，完善人格”，我做到盡職盡責(zé)。我在教學(xué)科研活動中求精、求實、求真、求善、求美，勇于探索、大膽實踐，以實事求是、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，提高自身活動水平。同時我還建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛每一個學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生，平等地對待和尊重、理解我的學(xué)生。教書育人，教書者必須先為人師，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，必須重視教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會賦予我們的責(zé)任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。我將在以后的教學(xué)中，堅持“教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”，以素質(zhì)教育作為核心，教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。從教會學(xué)生學(xué)會知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生會學(xué)知識的一個過程。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量。教育工作者的個人工作總結(jié)與分享篇十七俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“知識就是力量”，其實在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書，多學(xué)些知識是永遠(yuǎn)不會錯的。在走上了三尺講臺之后，由于這職業(yè)的原因，我更加喜歡看書、看報，并逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《小學(xué)語文教師》。一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小學(xué)語文教師》就是我的摯友。我和它的相識其實很平淡無奇，當(dāng)我初為教師時，為了走好以后事業(yè)的第一步，常常要做些準(zhǔn)備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法，而這些，我都通過《小學(xué)語文教師》獲得了，因此我一次次走近它。有人說：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念，有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)……”而《小學(xué)語文教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實在，在推動教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨到之處。如今，做為一名小學(xué)語文教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實具體的幫助，《小學(xué)語文教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。同時《小學(xué)語文教師》推出的“大語文教育文摘”，從大語文的角度，精選報刊精華，為我們及時地提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，“園丁故事”、“封面人物”，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念。