【正文】 知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習(xí)時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現(xiàn)的很好。通過這次活動，幼兒進一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強幼兒的安全意識。教育工作者指導(dǎo)小班消防安全教案篇十七，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。；做到在日常生活中不玩火?；顒訙?zhǔn)備：錄像帶《烈火中的沉思》。活動過程。一、讓幼兒說說在什么地方看到過火，火有什么用，它又有什么害處。二、觀看錄像片《烈火中的沉思》，感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來的巨大危害。三、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎么做。（如：立即離開現(xiàn)場；呼救求援……）?；顒訙?zhǔn)備：。（附圖{圖}）。活動過程：一、認識消防隊員?！跋狸爢T頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。，教育幼兒不要玩火。，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。二、借助圖片，認識消防車。？？？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？，體驗一下當(dāng)“消防隊員”的感受。，房屋上方用紅漆涂飾成火焰狀。，水槍兩把，自制家用電器若干，用大型積木搭建的消防車兩輛。，“黑貓警長”頭飾一個?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)游戲情景，引起游戲興趣。“黑貓警長”接到小白兔打來的火警電話后發(fā)布命令：“森林著火了，我們馬上出動?！?.“黑貓警長”迅速將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊第一名幼兒聽信號（警報）后出發(fā)，跑至“消防車”旁取下水搶來到“失火房屋”前，端起水槍沖射一次，然后進入“房屋”，搶救出布娃娃，再按原路返回，中途將水槍放回“消防車”，回到隊伍拍第二個幼兒的手，依次進行，最后一人完成上述動作后，游戲結(jié)束。二、學(xué)打火警電話。？告訴幼兒遇到火災(zāi)時，可以撥打火警電話119，尋求援助?；顒訙?zhǔn)備：。、火墻、滅火彈等?；顒舆^程：一、在幼兒游戲時，教師要求幼兒如果聽到警報聲，要立即離開教室。二、鳴響警報器。教師提醒幼兒立即放下手中物品，一個跟著一個地經(jīng)過過道，跑到戶外草坪集合。三、教會幼兒在撤離“火災(zāi)現(xiàn)場”時，要用手帕捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒。四、教師扮演“指導(dǎo)員”，幼兒扮演“消防隊員”，與平行班幼兒組成消防一中隊，參加全園“消防演習(xí)”，承擔(dān)在操場上進行鉆“火圈”、過“小橋”、向大墻投擲“滅火彈”等內(nèi)容的演習(xí)任務(wù)。教育工作者指導(dǎo)小班消防安全教案篇十八活動目標(biāo):。引導(dǎo)幼兒認識生活中可能出現(xiàn)的危險因素，培養(yǎng)幼兒遠離危險的意識。鼓勵幼兒大膽地在集體面前大聲講話。引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的自我保護的方法。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：圖片、紅色圓形粘貼紙?；顒舆^程：教師出師圖片引導(dǎo)幼兒討論：小朋友都做了什么事情?對不對?為什么?教師鼓勵幼兒在教師里找一找危險的東西都有什么?(插座、電源開關(guān)、飲水機、桌子縫等。)。教師引導(dǎo)幼兒將小紅圓點貼在幼兒園戶外、活動室內(nèi)有危險的地方。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。教育工作者指導(dǎo)小班消防安全教案篇十九知道什么是火災(zāi)，認識不同消防器材的使用方法及位置。初步掌握發(fā)生火災(zāi)時的逃生求救方法，了解消防安全。學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護能力。經(jīng)驗準(zhǔn)備：有基本的安全意識，知道每層樓都有一些消防器材。課件準(zhǔn)備：“消防器材”組圖；“消防標(biāo)識”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》。師幼討論，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)?！銈冎朗裁词腔馂?zāi)嗎？火災(zāi)都有哪些危害呢？小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一?；馂?zāi)是很危險的，當(dāng)小朋友碰上的時候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠一點。出示組圖“消防器材”，引導(dǎo)幼兒初步認識消防器材。——消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。師幼討論，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對。，學(xué)會自救。1）發(fā)生火災(zāi)時，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。2）火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖。3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進。5)身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。，懂得發(fā)生火災(zāi)時要及時報警求救?！蠹乙呀?jīng)知道火警號碼是119，那么大家知道關(guān)于119的故事么？——報火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢？小結(jié)：報火警的時候不要著急，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的`大人去打號碼。及時的救火很重要，要第一時間撥打號碼119報火警。師幼討論“防安全注意事項”，出示組圖，引導(dǎo)幼兒進一步了解消防安全。1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。2）不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。3）不亂動、不損壞公共消防器材。4）進入公共場所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。5）呼救的時候，在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。“消防標(biāo)識”，引導(dǎo)幼兒認識?！耙兹计贰?，引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》，進一步鞏固幼兒自我保護能力。區(qū)域活動。語言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識的圖片，引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識表示的不同含義。日?；顒印?，說一說不同消防器械的用法。，進行消防安全演練，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護口鼻的逃生方法。家園共育。家長配合，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識。附【兒歌】。小朋友們請牢記。別拿火燭玩游戲。小心火災(zāi)隨時起。火災(zāi)逃生要牢記。進入公共場所里。逃生方向看仔細。萬一火災(zāi)燃燒起?？吹綕鉄焺e著急。先拿濕巾捂口鼻?？炜炫肯孪蚯耙啤Ｓ涀e回火場里。生命安全為第一。小朋友們攜起手。消防意識要加強。自己在家不玩火。發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙。緊急號碼119。不要靠近火堆旁。發(fā)現(xiàn)火情不慌忙。我是消防小健將。教育工作者指導(dǎo)小班消防安全教案篇二十通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。學(xué)會背誦《兒童防火歌》。制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。（一）火災(zāi)事件介紹。方法：運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》。兒童防火歌。小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警號碼一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。（四）幾種逃生方法的總結(jié)。關(guān)門求生。測試門的溫度。從窗戶逃生。高層建筑火災(zāi)逃生。公共場所火災(zāi)逃生。安全出口逃生。（五）教師介紹火災(zāi)報警須知。牢記火警號碼“119”，事發(fā)時可用任何一部號碼播打?；馂?zāi)情況要報詳細：xx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi)，xx物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的39。號碼是xx。要派人在主要路口迎接消防車。（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。（七）小結(jié)。教育工作者指導(dǎo)小班消防安全教案篇二十一活動目標(biāo)：在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行?；顒訙?zhǔn)備：信號燈，斑馬線，天橋圖片。在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉＝虒W(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗。教師：（1）、小朋友們，這是什么？你在那里看見過這些東西。（2）、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過，叫做交通設(shè)施。使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看看吧？（1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。（2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過馬路呀？。