【正文】 的口號聲，看，一列列整齊的隊伍，連空氣中都彌漫著一種果實的氣息。教官們辛苦的訓練著我們，身為隊員我們認真的接受訓練。果，卻有實。在這個掛國飄香，豐收的季節(jié)里，在這個熱情洋溢著書香的大學里，我們的夢，在這里起航。教師的開學心得體會大學篇十五開學典禮中，傾聽了鄒校長的教誨。我明白了大學的校園生活，是一段漫長的`旅程，它就像是一個攀登的過程，需要我們一步一個足印的努力，學會等待時機，學會抓住時機，學會勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。假如要問錦城學院是一所什么樣的大學，我校的一位老師說了三句很樸素的話，那就是：“錦城領導在很認真地辦學，錦城教師在很用心地育人，錦城學生在很努力地學習?！卞\城的上上下下都很用心，都很專注，都很投入，辦好錦城是本校師生員工的追求!這就是必將改變我們7一生的大學!聽了鄒校長的講話，真的受益匪淺，我明白了，我們進這所學校的意思之所在。進入錦城，是我最正確的選擇。教師的開學心得體會大學篇十六作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。一、教師，珍惜兒童對你的信任。孩子們對老師非常信任?！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關(guān)系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵。在學生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。出自 二、教學相長，取長補短“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育?！皩W習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老39。39。雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調(diào)整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。大量的輔導，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓，每學期初都會對全體教師進行培訓，開學初教師培訓心得體會劉瑩。作為一名青年教師，我嚴格的要求自己，每次早早地到會，認認真真地聽、仔仔細細地記，及時地對內(nèi)容進行消化與反思，收獲感受頗多!今天公司進行了學期初的教師培訓，雖然僅有半天時間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動力、有目標、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實實的努力。會議結(jié)束后，很多中年老師都在談論養(yǎng)老保險的問題，說實話保險公司專員講解保險部分，確實沒有很認真的聽。其一是因為專業(yè)性較強，很多內(nèi)容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進私立學校的，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個人息息相關(guān)。在這里工作我們有安全感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅定了我們要扎根于家輝的決心。董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告，董老師很謙虛認為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會。對于董老師的報告，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點，談一談。 家庭教育的作用，是學校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切，這確實為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費心了!” 我的確是越權(quán)做了一些事。試想，如果我能很好的指導家長來完成，相信會收到更好的效果。 教師是學生學習的引導者、陪伴者、同行者。一路陪伴學生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。學生進入青春期后，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學生。也許是因為學生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。有些學生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強加干涉、阻撓過。有時自己還會不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會更好處理此類問題。我的目標是讓孩子健康、快樂的學習。今天董老師又提出了習慣。原來自己覺得在學生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學生因為各種習慣較差，影響著他們的學習?？梢?，我在養(yǎng)成習慣對一個孩子來說太重要了。畢竟初中并不是孩子學習的終結(jié)，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會更加重視對孩子習慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點作用，也是值得的。通過今天的的學習，作為一個僅從事了幾年教學工作的我，認識又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人，是我矢志不渝的追求。九年級開學還沒有幾天，由于每天都在學校呆著，看著教師們的工作，聽著教師們有關(guān)教育教學的交流，感覺自己特幸福，因為九年級的教師們每時每刻都在做著，交流著有關(guān)教育教學的事兒!我校九年級的教師由于年級的特殊性，我們在開學之初換了幾個學科的教師，語文換了一個教師，數(shù)學換了一個教師，英語換了一個教師，物理換了一個教師，政治、歷史也相應進行了調(diào)換，化學是新學科，由于教師的調(diào)整。同學們由于還沒有真正把握新任教師的性格等，從同學們的表現(xiàn)上看，雖然還有一些讓人不滿意的地方，可相對而言，比在八年級時有一定的好轉(zhuǎn)，這可能是因為九年級的教師們從一進入角色開始就想盡一切辦法去改變學生行為習慣的做法中得來的吧!由于新任教師多，大家首先是從原來任八年級的教師那兒聽取有關(guān)學生的情況匯報，從感性上了解學生，然后在教學過程中去把握學生，課后相互交流對學生的掌握情況。因為自己的時間不多，一般情況下都是聽，從不打斷大家的交流，也從大家的交流中了解學生行為習慣和學習情況。教師們將幾個班的情況匯總在一起，全面安排九年級的各項工作，要求學校對九年級應做的一切。從大家的交流中，我感覺到我們的班主任和教師對學生的掌握程度比我們包班領導掌握的情況要多得多，負責的程度也要大得多。學校由于各種特殊情況，以前的九年級教學工作相對而言都要慢一點，可現(xiàn)在的教師教學工作可不同于以前了，學生一開學，教師們對于教學后勤工作的要求馬上就要求到位了。四個班主任每天都到校管理學生，了解學生到校情況，追查末入學學生情況，對學生進行思想教育工作，各科任教師也根據(jù)自己對學生的了解，加強對學生進行思想教育，每天教師們除了上課外，都在為教育教學工作準備著。理化實驗教學工作在第一周準備到位，特別是化學實驗室的兩位教師，利用上班時間，用一個上午的時間準備化學實驗，保證按教學進度正常開展實驗教學工作。從九年級教師們最近的表現(xiàn)上可以看出，我們教師的責任心在進一步的提高，大家不僅考慮自己，更多的在考慮學校和全體教師的利益。有些時候，因為這樣那樣的事而煩心的時候，當看到、想到教師們的努力與付出時，喜悅之情總會自然而生。自己的付出感覺有了回報。教師的開學心得體會大學篇十七在這秋風送爽的季節(jié)，我拎著行李來到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來到了這片依山伴水，詩意濃濃的新土地——xx師范學院。于是，我的大學開始了，激動的情緒也隨著這番清泉向遠方漾開。潮州，這個既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無不訴說著它的悠久與深邃，當然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢想象牙塔——韓園。韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無論是古老深沉的西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過風風雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學”的優(yōu)良傳統(tǒng)從1903年至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學第一任校長鄒魯和華師大第二任院長陳唯實在內(nèi)的無數(shù)人才，就連著名的國學大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實業(yè)家陳偉南先生至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學子們：人生的價值在于奉獻，成功的價值在于努力。美麗的韓園在年教育部的評估中，榮譽獲得“優(yōu)秀”稱號，這也肯定了韓園的厚實文化底蘊。初次來到大學，陌生與迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大學畢竟與高中有很大不同，我看到了大學張揚奔放的個性地盤，一時之間還是顯得有些措手不及。東麗湖畔就是我的宿舍了，優(yōu)美的環(huán)境，人性化設計的寢室讓我有了家一般的溫暖，也讓一些即使是遠道而來的外地同學不至于太念家。這里，有熱情善良的師兄師姐，有親切友好的同學室友，這一切，頓時讓我喜歡上了這個新家園。到校兩天，開學典禮后便是為期4天的軍訓生活，由于有了高中時的軍訓經(jīng)歷，這次軍訓顯得比較輕松，也比較有趣。我們的教官室與我們同齡的90后，于是大家有了更多的相似之處與話題，相處的都不錯，軍訓過程訓練與娛樂相輔相成，趣味甚多。興許教官把我們都當是兄弟姐妹，他訓練我們，也給我們唱軍歌，打軍拳，講他的年少輕狂，那股“初生牛犢不怕虎”勁相必是每一個年輕人的共性！聽著教官講他17歲訓練時雙手雙腳磨得血糊糊，吃不飽，穿不暖，睡不好，抱著被子偷偷哭的生活，我想我們的的確確是幸福的，17歲，這陽光時期，我們正張揚個性，放飛青春，沐浴在疼愛的雨露中，而他們正接受歷練，這也讓我更加的敬畏偉大的中國人民解放軍。剛剛軍訓結(jié)束，學校便為我們安排了兩場華麗精彩的晚會。首先是數(shù)信系的迎新晚會，另外一場便是轟動全校的“社團之夜”了，那可真謂是人才濟濟??！主持人很出色，表演者也都“身手不凡”，讓人拍手叫絕，師兄師姐的精彩表演，離不開他們的付出與努力，也少不了團隊的合作與協(xié)調(diào)，這些都讓我明白在大學中，尤其在團體中，我們并不是一個人，要讓集體去發(fā)揮1+12效應，要學會與他人相處，與他人合作，也與他人共勉共進退。兩場晚會的余溫還未盡，就迎來了嚴肅的入學教育。領導和老師的諄諄教誨和殷切期盼，使我明白了來到大學，學習為重，要充分利用大學里的一切學習資源，敢于鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己！后來的校史校情介紹讓我對學院的內(nèi)涵和底蘊有了新的了解，同時我也認識到也許學習在這里并不是唯一重要的，在這里學做人，學做事，完善自我也一樣很重要。面對這自由奔放的大學，我更加堅定了我的大學追求。也許，曾經(jīng)我是迷茫的，也曾以為未來暗淡無光，但如今我相信了，不管你在哪個大學，只要你肯學，肯進取，就可以找到舞臺，發(fā)光發(fā)亮。正如師兄師姐所說的，態(tài)度決定一切，自信改變?nèi)松?，珍惜時間，提前準備！高考成績并不重要，它決定的只是你以后四年在哪里上大學，重要的是你四年大學所改變的和所取得的成績。既來之，則安之。來到一個新的環(huán)境里，我要樹立一個理想目標，制定一個合理計劃，規(guī)劃好自己的大學生活。面對自由的大學生活，要時常約束自己，避開形形色色的誘惑，始終保持一顆清醒的大腦，一份積極樂觀的進取心。大學是一個小型社會，唯有增長自身的智慧，拓展自己的視野，培養(yǎng)一種高效的學習能力和自我管理能力，才是當前，往后的立足根本與保障。