20xx年地理亞洲自然環(huán)境教學反思與評價(五篇)-資料下載頁
2025-08-05 14:34本頁面
【正文】 的興趣、動機。在教學過程中創(chuàng)設問題情境和系列活動，不失時機的給學生表現(xiàn)機會并給以肯定和鼓勵，使學生獲得自信與成功的體驗。但是也有不足之處：一、在分組引入競賽機制操作中，應引導本組所有學生都積極參與，而不能只顧本組一兩名主動性強的同學參加，要使課堂上的學習真正地面向所有的同學，真正實現(xiàn)每一位學生都有收獲、都有興趣、都有動力。二、在組織學生自主分析問題時，感覺到有點易放難收。雖然氣氛也很熱烈，不能很適時地做出總結、點撥。三、在學生自主回答時，有的同學不能很好的思考回答問題，發(fā)散思維“過強”影響課程進度。這是我還需要努力改進教學方法。把握好課堂教學。來提高我的教學水?？傊?，教學方法很多，教學理念不斷出新，我們一定立足于本學科教學特點，不斷研究，不斷學習，總結出適合自己的教學方法，讓學生喜歡上地理學科，學到對生活有用的地理知識。謝謝。地理亞洲自然環(huán)境教學反思與評價篇五“亞洲在世界中的位置”：它是世界面積最大的洲，再指出它是跨緯度最廣的一個洲，我們國家就在亞洲，就知道我國就在東亞，然后再指出亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、北亞和中亞，再讓學生在圖上按方位指出一個國家來。最后，讓學生找到青藏高原，再找伊朗高原、蒙古高原、阿拉伯高原中西伯利亞山地，再進一步找印度半島、中南半島、中西伯利亞高原，再進一步找出西西伯利亞平原、湄公河平原、印度河平原、長江中下游平原等等，使學生由讀圖到認識地勢這樣一個轉變，這樣學生就知道了亞洲地勢由整個中部向四周逐漸降低了。這樣學生就知道河流自然呈放射狀向四周海洋流去了。
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