20xx年中班科學教案會變的顏色實用-資料下載頁
2025-08-05 12:00本頁面
【正文】 變了魔術，現(xiàn)在請小朋友們來當魔術師，自己來變魔術好不好？（1）、教師逐個變出一籃子沒涂顏色的桔子、白菜和茄子，需要小朋友來幫忙。（2）、交代實驗的要求和注意事項。（3）、讓小朋友們用自己變出的顏色，邊聽音樂邊用棉簽給沒上顏色的桔子、白菜和茄子，涂上漂亮的顏色。啟發(fā)幼兒自我創(chuàng)作圖畫指導語：我們能干的小朋友們已經給茄子（桔子、白菜）寶寶們上完顏色了，現(xiàn)在我們一起來用自己調出的顏色畫一幅自己最喜歡的圖畫，好嗎？剛才老師和小朋友都當了魔術師，用顏料變了魔術，我請小朋友們回去用其他的顏料變出更多的漂亮顏色，然后把你的魔術分享給老師和朋友們，好嗎？這次活動的安排，抓住了幼兒的興趣點，所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中，幼兒一直很安靜很認真地看著實驗過程。給幼兒提供感性經驗，幼兒在直觀的感受中，能很清晰地講述實驗的過程。鼓勵幼兒多配色，并用自己配出的顏色進行繪畫，增強幼兒的成就感。
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