尊師重道的故事典故尊師重道心得體會(huì)(匯總9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 23:53本頁(yè)面
【正文】 竟圓滿(mǎn)不思議的功德利益。1因?yàn)槟菢拥脑?，她每天打交道的將?huì)是有自己價(jià)值觀的成年人，他們不需要對(duì)她尊師重道。相關(guān)閱讀：片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》。君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印熣?，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！祈n愈《師說(shuō)》。教師是人類(lèi)的靈魂工程師?！勾罅?。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。師者，人之模范也?！獥钚?。教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?！涿兰~斯。善之本在教，教之本在師?！钣M《廣潛書(shū)》。1舉世不師，故道益離?！谠?古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈。1三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》。1一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿。1疾學(xué)在于尊師。1人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。1三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》。1國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子》。人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈。2學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯觿駥W(xué)》。2明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！鸷椤?人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈。2一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿。2經(jīng)師易求，人師難得?！侗敝軙?shū)》。2師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說(shuō)》。2老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。2師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷?。2明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆贰＜矊W(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。3古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈。3古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修。3經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光。3三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。3人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。3明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》。3您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。3敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。3刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！踝俊督袷勒f(shuō)》。4老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。4為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同。4學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U。4君子隆師而親友?！盾髯有奚怼贰?一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿。4善之本在教，教之本在師?！卫钣M《廣潛書(shū)》。4您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！4若要好，問(wèn)三老。50、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》。5為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》。5師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》。5人不可以不就師矣。5學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子。5古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋。5古之學(xué)者必有師。5愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。5片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》。5君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明?！秴问洗呵铩?。60、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基。6尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩?。6無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！n愈。6師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。6一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基。6學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?。6疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵铩贰?尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》。尊師重道的故事典故篇九從古至今，無(wú)一偉人不尊師。細(xì)數(shù)歷史的長(zhǎng)河，從唐朝李世民的教子尊師到毛主席的“一日為師，終身為父?！睙o(wú)一不體現(xiàn)著尊師重道的重要。尊師重道，流傳千古。無(wú)論是名垂青史之人，還是凡夫俗子，都應(yīng)做到尊師重道。尊師，是求學(xué)求知之本，是一種對(duì)知識(shí)敬仰的態(tài)度，是一種最基本的做人道理。尊師重道，是我們每個(gè)人的做人常識(shí)。尊師重道之重，重在心中。
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