【正文】 值。我還希望能夠參加更多的財務(wù)監(jiān)管培訓(xùn)和交流活動，深入了解財務(wù)監(jiān)管行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，并與同行們共同進(jìn)步。財務(wù)培訓(xùn)的心得體會篇十二財務(wù)管理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，它在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，利用會計信息和數(shù)學(xué)工具對企業(yè)當(dāng)前和未來經(jīng)營過程中貨幣資源的取得和分配進(jìn)行研究，為企業(yè)經(jīng)營過程中的投資和籌資決策提供依據(jù)。財務(wù)管理也是實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。財務(wù)管理作為基本構(gòu)架，將財務(wù)管理學(xué)的基本理論，如資本資產(chǎn)定價理論、資產(chǎn)組合理論、代理理論、有效市場理論等與企業(yè)的財務(wù)管理聯(lián)系起來，闡述企業(yè)在投資和籌資時應(yīng)遵循的原則和采用的分析方法，組成一個完整的財務(wù)管理理論方法體系。使受培訓(xùn)對象在掌握基本內(nèi)容后，能進(jìn)一步把這些原則和方法推廣到我國企業(yè)的財務(wù)管理實(shí)踐中。通過研讀實(shí)例，能很快找到解決實(shí)際問題的途徑?；緝?nèi)容分以下幾個專題：一、財務(wù)管理基本概念。包括資金的時間價值、債券和股票的估值等。二、長期投資決策。分析和判斷企業(yè)的長期資產(chǎn)是否應(yīng)該購置。舊的資產(chǎn)是否應(yīng)該更新。計算新購置資產(chǎn)的成本支出及其對企業(yè)價值的貢獻(xiàn)，資產(chǎn)的風(fēng)險如何，最終做出長期投資決策：企業(yè)新建和擴(kuò)建項(xiàng)目，以及更新改造項(xiàng)目應(yīng)該接受還是舍棄。在財務(wù)管理中這部分內(nèi)容稱為資本預(yù)算決策。三、財務(wù)管理中的不確定性。企業(yè)財務(wù)決策作為企業(yè)全部決策中的一部分，不可能逃避風(fēng)險，這些風(fēng)險將影響企業(yè)資產(chǎn)的價值及收益水平，對風(fēng)險的度量，成為企業(yè)決策者判斷風(fēng)險和規(guī)避風(fēng)險的重要手段。四、長期籌資決策。五、營運(yùn)資本管理。企業(yè)短期流動資產(chǎn)包括現(xiàn)全和有價證券、應(yīng)收賬款及存貨。提高短期資產(chǎn)的運(yùn)。轉(zhuǎn)效率，合理控制流動資產(chǎn)和流動負(fù)債的數(shù)量及其搭配，可增加資產(chǎn)的流動性，使短期資本得到有效利用，同時使企業(yè)的風(fēng)險降低。六、財務(wù)分析和財務(wù)預(yù)測。企業(yè)的經(jīng)營績效及財務(wù)狀況可通過分析企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行考核。采用與同行業(yè)平均水平相比和考察本企業(yè)歷年財務(wù)報表的變化趨勢等方式，向股東和債權(quán)人報告企業(yè)的盈利水平及債務(wù)償還能力，收益和利潤分配狀況。使與企業(yè)利益有關(guān)的各方對企業(yè)的現(xiàn)狀和將來的發(fā)展有一定量的估計，以便進(jìn)一步判斷上述因素對企業(yè)股票價格的影響。同時考核企業(yè)經(jīng)營者的業(yè)績，以便決定如何對經(jīng)營者進(jìn)行獎懲。首先，楊教授指出教學(xué)改革要以人為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，財務(wù)管理課程的講授要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，做到認(rèn)知與情趣的統(tǒng)一，師生心靈溝通。在講授財務(wù)管理課程的過程中，有過這樣的感受，比如在講授財務(wù)杠桿的過程中，學(xué)生認(rèn)為難理解，而老師為了使學(xué)生理解而一味的填鴨式授課，結(jié)果達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。楊教授對此提出了啟發(fā)式提問和案例討論的教學(xué)方式。啟發(fā)式教學(xué)，就是教師通過啟發(fā)，讓學(xué)生充分思考，一步一步引導(dǎo)、點(diǎn)撥，最后求得問題的圓滿解決。啟發(fā)式教學(xué)可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，改變教師滿堂灌、學(xué)生忙于記筆記的傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與到知識的傳授過程中來，變被動的接受知識為主動的學(xué)習(xí)知識。在教學(xué)中通過研究討論，啟發(fā)學(xué)生思考，活躍思維，開闊視野，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。啟發(fā)式教學(xué)離不開案例教學(xué)，它選取實(shí)際工作中的典型實(shí)例作為教學(xué)內(nèi)容，以直觀的方式提供給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生分析原因，解決問題。它是從實(shí)際工作出發(fā)又服務(wù)于實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需討論的問題，讓學(xué)生有充分的時間準(zhǔn)備和思考，是為拋磚引玉。上課時讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力，開發(fā)學(xué)生的智慧，參與角色討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐知識。最后在討論的基礎(chǔ)上教師加以評價和歸納總結(jié)，是為畫龍點(diǎn)睛。案例的有效使用，可以充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。實(shí)習(xí)和綜合模擬實(shí)習(xí)的具體方法可以是舉行財務(wù)案例分析大賽，erp沙盤模擬訓(xùn)練等。校外實(shí)踐性教學(xué)也應(yīng)該采取多樣的形式，校企結(jié)合就是一種有效的培養(yǎng)方式。學(xué)?？梢耘c企業(yè)進(jìn)行長期的合作，建立校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐的場所。學(xué)生既可以從企業(yè)中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，又可以增強(qiáng)感性認(rèn)識，學(xué)校的教師和學(xué)生還可以對企業(yè)財務(wù)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和建議，達(dá)到雙贏的效果。此外，校外實(shí)習(xí)還應(yīng)該利用暑期進(jìn)行社會實(shí)踐，學(xué)生在畢業(yè)之前到用人單位實(shí)習(xí)鍛煉等?？傊?，通過強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會正確運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，具備探索、研究和解決問題的實(shí)踐能力，在解決問題的實(shí)踐過程中去不斷創(chuàng)新。再次，關(guān)于財務(wù)管理課堂教學(xué)方法，楊教授提出了目光交流法、啟發(fā)式提問法、快速反應(yīng)法、案例討論法、事后評優(yōu)法、網(wǎng)絡(luò)互動法、個別交流法、綜合考核法、招投標(biāo)教學(xué)法等。在以前的教學(xué)工作中，個別交流法和綜合考核法運(yùn)用得有欠缺。個別交流法不僅能夠使教師充分的了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，而且促進(jìn)學(xué)生與教師心靈的溝通，在以后的教學(xué)工作中，要把這種方法用于實(shí)踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采用一考定成績的簡單方法，這種考試方式容易導(dǎo)致學(xué)生平時放松學(xué)習(xí)，考試時臨陣磨槍，不利于對知識的理解和掌握，更不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴(yán)重脫離了人才培養(yǎng)目標(biāo)?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次檢查，學(xué)習(xí)效果的好壞，不僅體現(xiàn)在記住多少理論和公式，還體現(xiàn)在知識的綜合運(yùn)用上。財務(wù)管理課程應(yīng)采用多種考核方式，可采用閉卷考試與素質(zhì)能力相結(jié)合的方法，期末成績由試卷成績、平時課堂表現(xiàn)、案例分析報告、社會實(shí)踐報告幾部分構(gòu)成，并確定合理的分值比例，突出財務(wù)管理實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。財務(wù)培訓(xùn)的心得體會篇十三第一段：引入系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)的重要性和目的（200字）。系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)是一種為了提高個人和組織財務(wù)管理水平而進(jìn)行的培訓(xùn)。無論個人還是企業(yè)，財務(wù)管理都是至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎個人的財務(wù)狀況，也關(guān)乎企業(yè)的發(fā)展和運(yùn)營。系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)旨在幫助個人和組織掌握財務(wù)管理的核心概念和技能，提高財務(wù)決策的能力，并促進(jìn)財務(wù)可持續(xù)發(fā)展。在參加系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)后，我深刻理解到財務(wù)管理對于個人和企業(yè)的重要性，也獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。第二段：財務(wù)規(guī)劃和預(yù)算的重要性（250字）。財務(wù)規(guī)劃和預(yù)算是財務(wù)管理中的重要環(huán)節(jié)。在系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)中，我學(xué)到了財務(wù)規(guī)劃的基本原則和步驟，以及如何建立有效的預(yù)算。財務(wù)規(guī)劃有助于個人和企業(yè)制定和實(shí)現(xiàn)財務(wù)目標(biāo)，通過合理配置資源來實(shí)現(xiàn)財務(wù)自由。預(yù)算是財務(wù)規(guī)劃的具體表現(xiàn)，通過制定預(yù)算可以合理安排收入和支出，避免過度消費(fèi)和財務(wù)危機(jī)。在日常生活中，我開始注意并制定自己的財務(wù)目標(biāo)，并制定合理的預(yù)算，這使我能夠更好地管理我的個人財務(wù)。第三段：財務(wù)報表的分析和應(yīng)用（250字）。財務(wù)報表是反映個人和企業(yè)財務(wù)狀況的重要工具，也是財務(wù)管理的基礎(chǔ)。在系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何讀懂和分析財務(wù)報表，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。通過對財務(wù)報表的分析，我能夠更準(zhǔn)確地評估個人和企業(yè)的財務(wù)健康狀況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和機(jī)會。此外，我還學(xué)會了如何利用財務(wù)報表做出決策，比如投資決策、融資決策和經(jīng)營決策。這些技能對于個人和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。第四段：風(fēng)險管理和資本市場的認(rèn)識（250字）。風(fēng)險管理是財務(wù)管理中的重要內(nèi)容，也是避免財務(wù)風(fēng)險的必備手段。在系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何識別、評估和管理財務(wù)風(fēng)險。通過了解不同類型的風(fēng)險和相應(yīng)的管理方法，我能夠更好地保護(hù)個人和企業(yè)的財務(wù)安全。此外，我還了解了資本市場的基本知識和運(yùn)作方式。資本市場是融資的重要渠道，也是投資的重要平臺，通過在資本市場的運(yùn)作，企業(yè)能夠獲得更多的資金來支持發(fā)展。對于我個人而言，這些知識能夠幫助我更好地規(guī)避風(fēng)險，并選擇更明智的投資方式。系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)為我提供了寶貴的機(jī)會和經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識到財務(wù)管理的重要性。它不僅幫助我更好地管理我的個人財務(wù)，也為我今后從事企業(yè)財務(wù)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)，我學(xué)到了財務(wù)規(guī)劃和預(yù)算的重要性，學(xué)會了財務(wù)報表的分析和應(yīng)用，了解了風(fēng)險管理和資本市場的基本知識。這些知識和技能讓我能夠更好地為個人和組織做出財務(wù)決策，提高財務(wù)管控能力，實(shí)現(xiàn)財務(wù)可持續(xù)發(fā)展。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將系統(tǒng)財務(wù)培訓(xùn)所傳授的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的財務(wù)素養(yǎng)和能力。