【正文】 地開展水上龍舟競(jìng)技活動(dòng)。大學(xué)生可以在這些民族傳統(tǒng)休閑活動(dòng)中，了解我國(guó)厚重的文化底蘊(yùn)，激起他們的民族自信心和自豪感，更愿意繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。休閑體育文化是校園文化的重要組成部分，積極營(yíng)造豐富多彩、喜聞樂(lè)見的校園休閑體育文化，不僅可以豐富大學(xué)校園文化生活，并且有利于大學(xué)生的身心健康和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過(guò)休閑體育教育可以強(qiáng)化大學(xué)生的休閑體育價(jià)值觀念，轉(zhuǎn)變其休閑體育態(tài)度，促使其良好休閑體育行為的形成，并在體育活動(dòng)中獲得良好心理體驗(yàn)，為他們未來(lái)養(yǎng)成終身參與體育鍛煉的習(xí)慣，享受高質(zhì)量的生活提供保證。要逐漸形成與完善適合我國(guó)國(guó)情的高校大學(xué)生休閑體育教育模式。“學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)”三位一體的休閑體育教育模式在培養(yǎng)大學(xué)生成為心智健全、人格完善、熱愛學(xué)習(xí)和熱愛生活之人方面，是一種行之有效的模式。，形成休閑體育活動(dòng)的多元化。享受休閑體育帶來(lái)的樂(lè)趣。要社會(huì)多方關(guān)注，形成完善的休閑體育教育體制。利用多種渠道加強(qiáng)休閑體育教育的宣傳，引導(dǎo)社會(huì)機(jī)構(gòu)積極參與休閑體育教育。充分發(fā)揮學(xué)校在休閑體育教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)休閑體育教育的系統(tǒng)研究，建立適合我國(guó)國(guó)情的城市大學(xué)生休閑體育教育模式。，培養(yǎng)休閑體育人才。加速培養(yǎng)休閑體育人才是社會(huì)發(fā)展的需要，大力倡導(dǎo)休閑體育生活方式，并將其納入學(xué)校的規(guī)劃和計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源投資興建休閑體育場(chǎng)地設(shè)施。提高休閑體育活動(dòng)科學(xué)指導(dǎo)的質(zhì)量。大力開發(fā)具有休閑體育文化特色的休閑體育活動(dòng)項(xiàng)目和休閑體育運(yùn)動(dòng)器材，引導(dǎo)學(xué)生休閑體育消費(fèi)。學(xué)生與教師參與的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十五2014年12月16日縣教工委動(dòng)員會(huì)后，我們立即行動(dòng)。于12月24日召開了我支部動(dòng)員會(huì)，對(duì)我校的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)進(jìn)行了安排。圍繞省委“凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”這個(gè)主題，我們?nèi)＝搪毠ら_展了集中學(xué)習(xí)討論。今天我在這里結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，談三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。一、明確態(tài)度，做到“三個(gè)堅(jiān)決”。省委決定，從現(xiàn)在開始到明年3月底，集中四個(gè)月時(shí)間在全省深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，這對(duì)于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚(yáng)清、振奮精神、攻堅(jiān)克難，努力開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省的新局面，對(duì)于我們直面新形勢(shì)推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我對(duì)這次活動(dòng)的態(tài)度是做到“三個(gè)堅(jiān)決”。一是堅(jiān)決貫徹省委的決策部署。作為一名黨員干部，我堅(jiān)決擁護(hù)中央對(duì)山西嚴(yán)重腐敗問(wèn)題的查處，堅(jiān)決擁護(hù)中央對(duì)省委班子做出的重大調(diào)整，堅(jiān)決擁護(hù)中央對(duì)山西工作的重要指示，堅(jiān)決執(zhí)行省委的重大工作部署，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的講話精神上，統(tǒng)一到省委的決策部署上。自覺(jué)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，用講話精神武裝頭腦，把講話精神作為補(bǔ)足精神之鈣的首修課、必修課，做到真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用。二是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行中央有關(guān)規(guī)定。為加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)四種歪風(fēng)，中央下發(fā)了包括“八項(xiàng)規(guī)定”在內(nèi)的一系列文件和要求，并且自上而下，率先垂范，給我們黨員干部起到很好的表率作用。我作為一名基層支部負(fù)責(zé)人，更要自覺(jué)遵守中央的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨委的決議，確定本單位的“權(quán)利清單”和“責(zé)任清單”，查找工作漏洞和制度缺失，健全完善制度體系，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，心存敬畏、秉公用權(quán)，陽(yáng)光行政，自覺(jué)接受全體教職工的的監(jiān)督。三是堅(jiān)決革弊立新、真抓實(shí)干。作為校長(zhǎng)要以身作則，率先垂范抓落實(shí)，剔除舊框框，開創(chuàng)新局面，帶領(lǐng)大家抓好四項(xiàng)培訓(xùn)、做實(shí)三項(xiàng)比賽、抓好三項(xiàng)考核、搞好兩個(gè)創(chuàng)建。以新教師培訓(xùn)、教師全員培訓(xùn)、教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)和國(guó)培項(xiàng)目為重點(diǎn),去除舊觀念，創(chuàng)新新方法，開創(chuàng)性的落實(shí)各項(xiàng)工作。二、明確重點(diǎn)，抓好“三個(gè)落實(shí)”。我們認(rèn)為：開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是要破解學(xué)校發(fā)展難題，迅速提高進(jìn)修學(xué)校教師的素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校的“造血”功能，真正發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校服務(wù)基層、服務(wù)教師，服務(wù)教改、服務(wù)管理的作用。就是要切實(shí)解決我們自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題。讓全體教職工輕裝上陣，以嶄新的作風(fēng)和面貌迎接新的挑戰(zhàn)。重點(diǎn)就是要解決工作作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，具體講就是要著力解決以下五個(gè)問(wèn)題：一是工作不認(rèn)真，工作隨心愿，愿意干就干，不愿意干就軟圪頂?shù)膯?wèn)題。二是上班不遵守作息時(shí)間，遲到早退，工作虎頭蛇尾、半途而廢的問(wèn)題。三是墨守成規(guī)、因循守舊，缺乏創(chuàng)新、小事不愿干，大事干不來(lái)，對(duì)當(dāng)前的全縣中小學(xué)教育教學(xué)改革不聞不問(wèn)，裹足不前的問(wèn)題。四是專業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)教師進(jìn)修工作不學(xué)習(xí)、不思考、挑不起擔(dān)子，獨(dú)當(dāng)不了一面的問(wèn)題。五是安于現(xiàn)狀、貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)趯W(xué)習(xí)討論中，要重點(diǎn)抓好“三個(gè)落實(shí)”。第一，抓好制度落實(shí)。完善教師工作評(píng)價(jià)體系、討論修訂“教職工請(qǐng)假制度”、“獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分派制度”、“教職工年度考核方案”、教職工差旅制度，教職工評(píng)模獎(jiǎng)勵(lì)制度，財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度等。嚴(yán)格上下班簽到簽退制度、出差下鄉(xiāng)制度、節(jié)假日值班制度、上班工作制度，健全紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化公務(wù)消費(fèi)的透明和監(jiān)管。第二，抓好責(zé)任落實(shí)。重新修訂崗位責(zé)任制。實(shí)行“黨員服務(wù)承諾”。要求每位黨員時(shí)時(shí)對(duì)照自己的承諾，處處凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象，做好黨員以點(diǎn)帶動(dòng)一片的工作，力求不流于形式，取得實(shí)效。真正解決作風(fēng)不良、紀(jì)律不嚴(yán)、責(zé)任不明、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作效率不高的問(wèn)題。第三，抓好業(yè)務(wù)落實(shí)。進(jìn)修學(xué)校是承攬全縣中小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的專門機(jī)構(gòu)。進(jìn)修校教師本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)不過(guò)硬，很難得到理想的效果。為此，我們堅(jiān)持以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為本，開展了“一鉆三練活動(dòng)”?！耙汇@”就是人人鉆研課標(biāo)與教材，做教學(xué)指導(dǎo)的行家。學(xué)?；?000多元，為所有教職工訂購(gòu)了課標(biāo)和教材，要求平時(shí)鉆研，用時(shí)自如?！叭殹本褪且竺總€(gè)教職工每周堅(jiān)持練業(yè)務(wù)基本功，即練寫字、練寫作、練講座。三、明確目標(biāo)，辦好“五件事情”。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，我們認(rèn)為，這次學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化全體黨員的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，要求全體黨員從我做起、從小抓起、從嚴(yán)治起，真正重視起來(lái)、緊張起來(lái)、從嚴(yán)起來(lái)、作為起來(lái)、擔(dān)當(dāng)起來(lái)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、警鐘長(zhǎng)鳴、以上率下，認(rèn)真查找問(wèn)題、嚴(yán)格落實(shí)整改，真正做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。進(jìn)一步提振精神、開拓進(jìn)取、確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位、取得實(shí)效。推進(jìn)教師進(jìn)修工作健康發(fā)展。為此，我們要辦好“五件事”一是通過(guò)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，要給全體黨員真正補(bǔ)足精神之“鈣”，進(jìn)一步明確黃線、底線、紅線和禁區(qū)。二是要完善“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。讓全體黨員堅(jiān)決履行“一崗雙責(zé)”、“兩個(gè)責(zé)任”，把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。落實(shí)“黨員服務(wù)承諾”，要求全體黨員切實(shí)做到以上率下、率先垂范，結(jié)合工作實(shí)際，把責(zé)任履行好、把工作做到位。三是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，在言行上堅(jiān)決與黨中央保持高度一致，按照學(xué)校安排開好民主生活會(huì)。四是結(jié)合自身工作作風(fēng)表現(xiàn)，深刻對(duì)照檢查，在1月底前形成高質(zhì)量的整改剖析材料。五是要做好歲末年初各項(xiàng)工作、科學(xué)謀劃明年的發(fā)展，形成切實(shí)可行的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)才剛剛開頭，我們一定按照縣委和教育工委部署，狠抓落實(shí)，確保取得實(shí)效。學(xué)生與教師參與的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十六折紙活動(dòng)是一種既富有趣味又具有教育意義的課堂活動(dòng)，通過(guò)手工折紙操練，學(xué)生可以鍛煉自己的動(dòng)手能力、耐心和思維能力。在我參與的折紙活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多有趣的手工技巧，還發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的深層教育價(jià)值。以下是我對(duì)這次折紙活動(dòng)的心得體會(huì)，也是對(duì)教師的感謝和贊美。首先，折紙活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手的快樂(lè)和滿足感。在教師的引導(dǎo)下，我嘗試著將一張平平無(wú)奇的紙張變幻成各種形狀，例如動(dòng)物、食物、植物等等。每一次成功的折紙過(guò)程都給我?guī)?lái)了極大的成就感，也讓我從中體會(huì)到了付出努力的價(jià)值。我發(fā)現(xiàn)自己可以通過(guò)手藝創(chuàng)造出美好的東西，這讓我對(duì)自己的能力充滿了信心。這種動(dòng)手的快樂(lè)和滿足感將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。其次，折紙活動(dòng)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。折紙需要仔細(xì)看待每一個(gè)步驟，只有在每一步都準(zhǔn)確無(wú)誤的前提下，才能呈現(xiàn)出最終的效果。我發(fā)現(xiàn)自己在整個(gè)折紙過(guò)程中逐漸變得細(xì)心，并且懂得了耐心地面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的困難。因?yàn)槲颐靼?，只有保持耐心，才能保證折紙的成功。這種耐心和細(xì)心是學(xué)生在學(xué)習(xí)中必不可少的品質(zhì)，通過(guò)折紙活動(dòng)的鍛煉，我相信我能夠在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。再次，折紙活動(dòng)培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。在折紙的過(guò)程中，我需要根據(jù)教師的指導(dǎo)，靈活運(yùn)用自己的思維能力解決問(wèn)題。例如，在折紙過(guò)程中，我需要想象出如何將紙張折疊成對(duì)稱的圖案，或者如何將紙張折疊成立體的形狀。這些過(guò)程讓我鍛煉了自己的思維能力和創(chuàng)造力，也開拓了我的想象力。我相信這種鍛煉對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力具有重要意義。最后，折紙活動(dòng)也教會(huì)了我對(duì)美的欣賞和追求。通過(guò)折紙，我不僅能夠創(chuàng)造美的東西，還能深刻感受到形狀、顏色和比例等美感元素對(duì)于作品的影響。我學(xué)會(huì)了欣賞紙張和折紙作品背后的美，也明白了美與生活的密不可分。這種對(duì)美的欣賞和追求將激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛和追求，使他們培養(yǎng)出一種積極向上的審美情趣。總而言之，折紙活動(dòng)不僅僅是一種手工活動(dòng)，更是一種有教育意義的課堂活動(dòng)。通過(guò)折紙活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多有趣的手工技巧，還培養(yǎng)了耐心、細(xì)心、思維能力和創(chuàng)造力。我相信這些通過(guò)折紙活動(dòng)培養(yǎng)出的品質(zhì)，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)積極的影響。同時(shí)，我也要向教師表示感謝和贊美，正是因?yàn)樗麄兊囊龑?dǎo)和教育，我才能從折紙活動(dòng)中得到如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我期待著更多這樣有趣且富有教育意義的活動(dòng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，讓我們?cè)诿篮弥蟹e累更多的知識(shí)和能力。學(xué)生與教師參與的大討論活動(dòng)心得體會(huì)篇十七法治意識(shí)不僅是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要指標(biāo)，更是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)法治建設(shè)，各種法律法規(guī)日益完善。作為學(xué)生，我們應(yīng)該技能掌握法律知識(shí)，關(guān)注法律問(wèn)題，積極發(fā)揮自己的作用，在法治建設(shè)中作出自己的貢獻(xiàn)。最近，我有幸參加了一些法治活動(dòng)，深深地感受到了學(xué)生參與法治活動(dòng)的意義和價(jià)值。我參加的這些法治活動(dòng)，有的是由學(xué)校組織的，有的是由社會(huì)組織或政府主辦的。涵蓋了普法宣傳、法制知識(shí)競(jìng)賽、法院參觀、人民調(diào)解等多種形式。在這些活動(dòng)中，我結(jié)交了許多志同道合的好朋友，學(xué)到了很多法律知識(shí)，了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要性。除此之外，還意外發(fā)現(xiàn)了我對(duì)法律工作的興趣，希望將來(lái)能夠成為法律工作者，為公正正義的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)參加法治活動(dòng)，在實(shí)踐中深化了自己對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)為，要想實(shí)現(xiàn)民主法治，除了政府的努力外，更需要每個(gè)人的參與和支持。無(wú)論是法官、檢察官、律師還是普通百姓，都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，知曉法規(guī)，樹立法治意識(shí)。學(xué)生更應(yīng)該為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量，不僅因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的接班人，更是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要法律保護(hù)和引導(dǎo)。在參加法治活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生參與法治活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)法治意識(shí)的重要性，但目前學(xué)生的法治素質(zhì)仍然不高，需要學(xué)校和家庭的共同支持，進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)宣傳、課程設(shè)置、活動(dòng)組織等多種方式，提高學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確看待法律、尊重法律、學(xué)習(xí)法律。同時(shí)，政府部門應(yīng)該加強(qiáng)普法宣傳，提高公民法律素質(zhì)，進(jìn)一步加快法治建設(shè)的進(jìn)程。第五段：結(jié)語(yǔ)。參加法治活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了法治的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了投身法律事業(yè)的決心。我相信，只有每個(gè)公民都能夠尊重法律、了解法規(guī)、遵守規(guī)則，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參與各種法治活動(dòng)，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。