【正文】 志愿者之班”。在這之中學(xué)生學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，體驗(yàn)到了成功。策略之六：走出去，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在深圳，“紅馬甲”已成為校園一道美麗的風(fēng)景線。我鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，嘗試去承擔(dān)一些對(duì)社會(huì)、國(guó)家有益的責(zé)任。去做義工，中秋節(jié)、五四青年節(jié)、國(guó)際志愿者日，孩子們與父母?jìng)円黄鸬缴鐓^(qū)、養(yǎng)老院、孤兒院做義務(wù)勞動(dòng)；國(guó)際禁毒日，我班的志愿者們走上街頭做宣傳……每次志愿服務(wù)回來(lái)后，我都召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，讓大家暢談盡責(zé)的體驗(yàn)，并制作墻報(bào)展示，讓志愿者們因盡責(zé)而分外驕傲。我告訴孩子們，欲臻于優(yōu)秀，必先無(wú)私盡責(zé)；欲自我超越，必先大氣擔(dān)當(dāng)。所以，快行動(dòng)，“讓我來(lái)”！策略之七：反思、總結(jié)、提升。每周小結(jié)本是學(xué)生對(duì)自己在過(guò)去一周的所作所為、所見(jiàn)所歷、所思所想的反思、總結(jié)，學(xué)生生活各方面的情況均可以涉及。我告訴學(xué)生“盤(pán)點(diǎn)，是為了更好地進(jìn)步”，所以，每周小結(jié)應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)變化，盤(pán)點(diǎn)得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一周的成長(zhǎng)汲取能量與智慧。學(xué)生們寫(xiě)得都很認(rèn)真。每份小結(jié)，我都仔細(xì)地閱讀，用心地點(diǎn)評(píng)，所以每次小結(jié)本發(fā)下去，學(xué)生都會(huì)滿懷期待地立即翻開(kāi)，看看我對(duì)他們的反思有何評(píng)價(jià)。以上幾點(diǎn)感觸只是我在工作中獲取的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，希望對(duì)我們的孩子終身發(fā)展有益?？傊灰覀兡芙⑷碌慕逃^念、教育思想，依靠?jī)?nèi)驅(qū)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)、發(fā)展主體能力、培養(yǎng)良好的性情、培養(yǎng)獨(dú)立、完美的人格，創(chuàng)造氛圍，提供機(jī)遇，使班級(jí)的人力資源得到充分開(kāi)發(fā)與利用，學(xué)生的自主能力就會(huì)逐步提高，創(chuàng)新能力就會(huì)得到培養(yǎng)，從而使我們成為有進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)造精神的社會(huì)歷史活動(dòng)的主體，使每一個(gè)人都能成為優(yōu)秀的自我，使班級(jí)的“自主管理”獲得圓滿成功。參考文獻(xiàn)：[1][m].華東師范大學(xué)出版社，.[2][m].漓江出版社，.學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)篇十四一年來(lái)，xx鎮(zhèn)xx封村在縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)支持及市、縣有關(guān)單位的幫助下，緊緊圍繞“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)方針，按照綜合治理，整體推進(jìn)的工作思路，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，因地制宜，逐步到位。經(jīng)過(guò)近一年的工作，全村面貌有了大的改觀，新農(nóng)村建設(shè)效果十分明顯。xx村位于xx鎮(zhèn)中部，為鎮(zhèn)政府所在地，全村人口4255人，20個(gè)村民小組，890戶，全村耕地面積2450畝，黨員91名，兩委干部7人，主要特色產(chǎn)業(yè)有四大懷藥種植加工、塑料加工、紙業(yè)生產(chǎn)等。20xx年人均純收入3880元。強(qiáng)化組織，加大宣傳力度村里成立了以村委主任為組長(zhǎng)的新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，選出工作踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的村民代表為工作骨干，負(fù)責(zé)新農(nóng)村建設(shè)日常事務(wù)。利用各種宣傳方式，大力宣傳新農(nóng)村建設(shè)的意義、辦法和建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全村村民關(guān)心新農(nóng)村建設(shè)、投身新農(nóng)村建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。從而加快新農(nóng)村建設(shè)速度。責(zé)任到位、分工合作、建立獎(jiǎng)罰激勵(lì)機(jī)制按新農(nóng)村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的九項(xiàng)要求，村新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組依任務(wù)性質(zhì)不同進(jìn)行了分工，將工作人員分成5組，分別負(fù)責(zé)不同工作，避免了推諉扯皮事件的發(fā)生。與此同時(shí)，經(jīng)村兩委和村民代表會(huì)議研究，制訂了切合實(shí)際的獎(jiǎng)罰措施，充分調(diào)動(dòng)工作人員的責(zé)任心和工作積極性，各工作組定計(jì)劃定目標(biāo)，制訂了切實(shí)可行的工作日程表，保證了各項(xiàng)工作的按時(shí)完成。發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，多方籌集資金，確保工程順利開(kāi)展。針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)量大，需用資金多的情況，村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)動(dòng)社會(huì)各方力量，在取得多方支持的同時(shí)，借助市縣幫扶單位，籌措資金，使各項(xiàng)建設(shè)工程有了可靠保障。完成村莊編制規(guī)劃，村莊規(guī)劃編制合理，即符合農(nóng)村生產(chǎn)生活習(xí)慣，又不失城鎮(zhèn)發(fā)展要求。全村計(jì)劃硬化道路9條2900米，已完成8條2200米，剩余一條道路鋪設(shè)已近尾聲，月底前保證按時(shí)按質(zhì)收工。道路綠化已做好劃，確保美化綠化率達(dá)100%。村莊排水工程已基本完成，全村共挖排水溝3630米，路溝預(yù)制已基本完成，村內(nèi)已建設(shè)積水坑塘3個(gè)。全村共拆除低矮破舊房屋50間750平方米，拆除違章建筑30間300平方米，確保了村容村貌的整潔有序。完成了長(zhǎng)久垃圾的清理以及村內(nèi)外的亂堆亂放清除，落實(shí)了四有一落實(shí)的環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制，規(guī)范了各種線路架設(shè)，清除了村內(nèi)各種有礙觀瞻的標(biāo)語(yǔ)廣告，美化墻體10000平方米，使村容村貌煥然一新。完成118個(gè)露天糞坑和簡(jiǎn)陋廁所的拆除，改造衛(wèi)生廁所850個(gè)。完成了村文化中心建設(shè)，建起了村衛(wèi)生室，理發(fā)店、澡堂和公廁，使村公益公共設(shè)施逐步完善。建設(shè)了文化游園，保證了村民休閑時(shí)節(jié)的健身娛樂(lè)。由于時(shí)間緊任務(wù)重，村內(nèi)建設(shè)3處景觀墻工程還沒(méi)有完工。由于村內(nèi)道路還沒(méi)完全結(jié)束，道路綠化工程有待進(jìn)行。新農(nóng)村建設(shè)成果管護(hù)措施仍需落實(shí)。學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)篇十五的熱情參與和傾力投入。兩年來(lái)的實(shí)踐，使我們深深體會(huì)到：兩年來(lái)，我們深切地認(rèn)識(shí)到，要做到堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)同學(xué)，必須在開(kāi)展工作過(guò)程中有更高的定位，以特色活動(dòng)、專業(yè)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)?；A(chǔ)部學(xué)生會(huì)通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和自身的摸索，形成一套屬于自己的工作思路，打造學(xué)生會(huì)的高品位活動(dòng)項(xiàng)目，在廣大學(xué)生心目中樹(shù)立標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。不斷更新觀念，繼續(xù)開(kāi)拓新的工作領(lǐng)域，優(yōu)化創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)，開(kāi)展精品活動(dòng)，打造強(qiáng)檔節(jié)目來(lái)滿足同學(xué)們的需要。如結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足學(xué)生專業(yè)需求，開(kāi)展了“河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)院第四屆英語(yǔ)演講比賽”、具有西方文化特色的“平安夜晚會(huì)”和正在組織籌備中的“河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)院第二屆語(yǔ)音比賽”等項(xiàng)目，創(chuàng)新項(xiàng)目形式，拓展活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)部學(xué)生會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力，從而有效的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，工作總結(jié)《學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》。作為一個(gè)群眾性組織，是依靠學(xué)生開(kāi)展工作的。只有深入同學(xué)之中，了解學(xué)生需求，維護(hù)學(xué)生利益，學(xué)生會(huì)才能蓬勃發(fā)展。在開(kāi)展工作中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近同學(xué)，結(jié)合廣大同學(xué)的思想特點(diǎn)，改進(jìn)工作的方式方法，拓展活動(dòng)參與面，做到最大層面地代表同學(xué)。在兩年來(lái)的工作實(shí)踐中，特別注重“ 堅(jiān)持與師生的密切聯(lián)系”，一方面主動(dòng)聯(lián)系學(xué)院中心工作，另一方面主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，全面服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才。學(xué)生工作是一項(xiàng)十分瑣碎的工作，是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。學(xué)生工作不是“喊口號(hào)”，只有切實(shí)地服務(wù)同學(xué)，才能得到廣大同學(xué)的信任。兩年來(lái)，活動(dòng)設(shè)計(jì)堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建服務(wù)同學(xué)的工作體系，切實(shí)服務(wù)同學(xué)。通過(guò)強(qiáng)化服務(wù)手段、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把最廣大同學(xué)的根本利益落到實(shí)處，竭盡全力地服務(wù)于廣大同學(xué)。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，必須把主要經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上；作為干部須承擔(dān)一定的工作，客觀上要求他具備的各種知識(shí)也需要去培養(yǎng)。這就使干部勢(shì)必會(huì)遇到學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突和矛盾的問(wèn)題。但部分學(xué)生干部缺乏協(xié)調(diào)能力，分不清主次，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想，甚至有的出現(xiàn)幾門(mén)課程補(bǔ)考的現(xiàn)象。究其原因有二：一是學(xué)生干部主觀不努力，即使是有時(shí)間也不去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；二是學(xué)生干部兼職過(guò)多，負(fù)擔(dān)過(guò)重。二、在社會(huì)工作中重具體工作，輕歸納總結(jié)部分學(xué)生干部干起事情來(lái)很有章法，而讓他去介紹經(jīng)驗(yàn)、交流心得時(shí)卻講不出個(gè)所以然來(lái)，這樣的學(xué)生干部，就像是一臺(tái)工作機(jī)器。有的學(xué)生干部舉辦活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后不論成功與否，從來(lái)都不去總結(jié)等下一次辦活動(dòng)時(shí)還會(huì)出現(xiàn)與上次活動(dòng)相似的錯(cuò)誤或疏漏。究其原因就是不善于歸納總結(jié)，缺少研究探討。學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)篇十六摘要：興趣是最好的老師，是學(xué)生探求知識(shí)的動(dòng)力，是發(fā)明創(chuàng)造的精神源泉，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提，興趣不一定是天生的，而在于如何培養(yǎng)，只有在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中形成和發(fā)展學(xué)生的興趣，才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，在情感上喜歡它，音樂(lè)學(xué)習(xí)是一種愉快的享受幾乎成一種普遍的現(xiàn)象，因此，興趣是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性人格的重要前提和原動(dòng)力，我們要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。在這種情況下，我們必須努力尋找激發(fā)學(xué)生課堂興趣的具體辦法。關(guān)鍵詞：興趣愛(ài)好培養(yǎng)。學(xué)習(xí)音樂(lè)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)最容易被興趣所左右。因此音樂(lè)教師必須利用學(xué)生這種新型的心理特點(diǎn)，把其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化成潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在小學(xué)音樂(lè)藝術(shù)課教學(xué)過(guò)程中，教師在教學(xué)中打破“不是教師講，就是學(xué)生聽(tīng)”的局面，讓學(xué)生在“聽(tīng)一聽(tīng)”、“唱一唱”、“畫(huà)一畫(huà)”、“動(dòng)一動(dòng)”的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)新靈感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們有興趣學(xué)習(xí)，在興趣中提高。作為一名小學(xué)工作的音樂(lè)教師，對(duì)于如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我們?cè)诠ぷ髦惺株P(guān)注的問(wèn)題。特別是許多小學(xué)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)很陌生，他們?nèi)鄙僖粋€(gè)好的學(xué)習(xí)音樂(lè)環(huán)境和氛圍。我覺(jué)得音樂(lè)在人的一生中有著非常重要的作用,所以通過(guò)實(shí)踐和探索，以下幾點(diǎn)是我對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生音樂(lè)興趣的一些具體做法和參考其它有關(guān)音樂(lè)教學(xué)書(shū)籍后的一些想法，希望在此能夠拋磚引玉，為切實(shí)提高小學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)而盡自己微薄之力。教育的實(shí)質(zhì)是審美教育，審美教育是以正確的審美觀，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美的感受、鑒賞和表現(xiàn)、創(chuàng)造能力的教育活動(dòng)。以音樂(lè)審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全的人格。培養(yǎng)學(xué)生的審美情操包括審美感知、審美想象、審美情感等方面。審美感知是個(gè)體審美意識(shí)的基礎(chǔ)，感知能力作為認(rèn)識(shí)能力的初級(jí)階段，它是人腦對(duì)音樂(lè)音響的直覺(jué)反應(yīng)。音樂(lè)教師必須關(guān)注學(xué)生在音樂(lè)感知能力方面的差異，為學(xué)生提供感受音高、音值、音強(qiáng)、音色等音樂(lè)要素的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生積累有關(guān)節(jié)拍、旋律、和聲、曲式、配器等方面的音樂(lè)知識(shí)，給學(xué)生一付“音樂(lè)的耳朵”。愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣和愛(ài)好是最好的老師”。孔子也說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者”。這些話都說(shuō)明了興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要作用。興趣是人們對(duì)某種事物好奇而產(chǎn)生的有趨向性的心理狀態(tài)，它能激發(fā)和引導(dǎo)人們思想、情感和意志上去探索事物的真相，直接影響著一個(gè)人的智力發(fā)揮和工作效率?？茖W(xué)家做過(guò)這樣的研究。一個(gè)人做他感興趣的工作，他的全部才能可發(fā)揮80%以上，做不感興趣的工作，只能發(fā)揮20%。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人在進(jìn)行自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，參與學(xué)習(xí)過(guò)程的各種心理活動(dòng)都會(huì)處于一種最佳和有效的積極狀態(tài)。興趣能促使我們主動(dòng)積極感知事物。對(duì)感興趣的事物，我們會(huì)主動(dòng)觀察，了解。興趣能提高記憶的效果，凡是我們感興趣的事物，印象特別，記得特別牢，也不易遺忘。興趣能使學(xué)習(xí)進(jìn)注意力高度集中。對(duì)感興趣的學(xué)習(xí)對(duì)象和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們的思想常常會(huì)主動(dòng)注意，專心致志，同時(shí)，還能有效地克服無(wú)關(guān)干擾。由于懷著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，思想處于一種自由輕松狀態(tài)，因此，能使我們學(xué)習(xí)時(shí)思維活躍、想象力豐富。對(duì)學(xué)生來(lái)講，音樂(lè)首先應(yīng)該是生活而不是枯燥的理論、概念，讓音樂(lè)充滿生活，讓生活充滿快樂(lè)。為此我們要建立起圍繞著興趣培養(yǎng)的音樂(lè)教學(xué)體系，在教學(xué)內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行革新和變化。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子，讓他們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變接受學(xué)習(xí)為探索學(xué)習(xí)。讓學(xué)生帶著濃郁的興趣走進(jìn)音樂(lè)課堂，讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一種對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極心態(tài)和愉悅體驗(yàn)，讓他們熱愛(ài)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生感情。你一定注意過(guò)，當(dāng)你對(duì)一件事情很感興趣時(shí)，可以忘記時(shí)間，忘記了左邊是糖而右邊是墨，會(huì)錯(cuò)誤的把燒餅蘸到墨里去，這時(shí)的你思想是很集中的，這個(gè)時(shí)候你所學(xué)到的東西也是很容易理解且記住的。因此，一旦學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)有了興趣，他就會(huì)少小動(dòng)作，多舉手。少發(fā)呆，多問(wèn)題。少看手表，多遺憾時(shí)間太快……記得我上學(xué)那會(huì)兒，就是如此：對(duì)于感興趣的課我總是很緊張的聽(tīng)著，生怕丟了哪句話沒(méi)聽(tīng)到，總抱怨時(shí)間太快怎么才上課的怎么就下課了呢?這堂課的效率明顯也是很高的，課后不要復(fù)習(xí)，很久以后依然是很清楚的，相反的，有時(shí)教過(guò)的，我還是很陌生。老師在音樂(lè)課上也就是唱唱歌，更多的唱幾首流行歌。學(xué)生的認(rèn)識(shí)也是這樣的，以為音樂(lè)課就是唱唱電視電影里的流行歌，對(duì)于其他內(nèi)容則是視而不見(jiàn)，更不用說(shuō)是樂(lè)理、樂(lè)器、欣賞等課。領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生基本上都是這個(gè)觀點(diǎn)。根本沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)能力與音樂(lè)素質(zhì)?，F(xiàn)在的有些音樂(lè)教材與小學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀不相適應(yīng)。教師教起來(lái)吃力，學(xué)生學(xué)起來(lái)費(fèi)勁。甚至許多教師限于自身音樂(lè)水平不高，無(wú)法教授五線譜等樂(lè)理知識(shí)，學(xué)生也對(duì)此不感興趣，致使音樂(lè)課缺少系統(tǒng)性、多樣性和豐富性，從而破壞了音樂(lè)教學(xué)的整體，晦澀難懂的教材內(nèi)容也成為提高學(xué)生音樂(lè)水平的瓶頸。當(dāng)前，很多小學(xué)音樂(lè)教師的教學(xué)目標(biāo)還是停留在如何教會(huì)學(xué)生順利掌握書(shū)本中的內(nèi)容知識(shí)，較少有知識(shí)的延展。這樣一來(lái)，教師的注意力就會(huì)集中于唱歌、簡(jiǎn)單的樂(lè)理等知識(shí)的傳授，教學(xué)模式停留在傳統(tǒng)簡(jiǎn)單的“教”“唱”方面，整個(gè)音樂(lè)課變得枯燥無(wú)味，對(duì)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維也有較大損害。新課程改革后，提高了對(duì)小學(xué)生的綜合素質(zhì)要求，重視人的全面素質(zhì)能力的培養(yǎng)，這種單一的教學(xué)模式忽視了對(duì)小學(xué)生能力尤其是個(gè)性方面的培養(yǎng)，迫切需要將包括多媒體在內(nèi)的信息化手段運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)篇十七一年來(lái)，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，全年的工作總結(jié)如下：及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)市各類月度、季度、年終統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按時(shí)向各部門(mén)報(bào)送。完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納，以及往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。以認(rèn)真的態(tài)度積極參加西安市財(cái)政局集中所得稅培訓(xùn)，做好財(cái)務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。再次提出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)：通過(guò)報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。盡管我們圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，但必須看到工作存在的不足：理論水平不高，當(dāng)前社會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響來(lái)工作水平的提高。忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒(méi)深度。只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍