freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)發(fā)言精選17篇-資料下載頁

2025-08-04 23:30本頁面
  

【正文】 全隱患和管理上的困難。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)與地方文化的結(jié)合,這必定會(huì)影響學(xué)科知識(shí)的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校和教師必然要承受社會(huì),尤其是家長的壓力。綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)制度因校本課程的差異而標(biāo)準(zhǔn)不同,在評(píng)價(jià)過程中我們感到操作較困難。校本課程的開發(fā)追求的是差異性和個(gè)性化的亮點(diǎn),往往會(huì)忽視課程組織的共同、平衡的原則,各校校本課程的質(zhì)量,我們感到會(huì)有有良莠不齊的情況存在。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十三題就要貼近學(xué)生生活實(shí)際、與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。正因?yàn)槿绱藝覜]有統(tǒng)一的教本、沒有現(xiàn)成的教學(xué)課題,任課教師只能結(jié)合自己本地實(shí)際、學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)造性的開發(fā)教學(xué)內(nèi)容。這就加大了綜合實(shí)踐課老師的任務(wù)。這一學(xué)期我考慮時(shí)間、季節(jié)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)校的教學(xué)實(shí)際等方面在三個(gè)年級(jí)分別開設(shè)了“關(guān)注身邊的垃圾”、“關(guān)于吊蘭的探究活動(dòng)”“關(guān)于大蒜的探究活動(dòng)”。首先上網(wǎng)搜集有關(guān)的教案加以借鑒,然后搜集相關(guān)內(nèi)容的資料進(jìn)行整理、整合和加工。讓自己掌握起了第一手資料,然后,再帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究,在學(xué)生研究的過程中在進(jìn)行有效地指導(dǎo)。在教學(xué)過程中及時(shí)總結(jié)及時(shí)改進(jìn),讓每一個(gè)研究課題更加的具有可操作性。在研究的過程中我明白了,做任何事都要有準(zhǔn)備,沒有準(zhǔn)備就不會(huì)成功,教給學(xué)生一瓶水,自己必須有一桶水。三、積極實(shí)踐,努力開拓教學(xué)新局面。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十四xx年寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11年寒假,仙人聯(lián)校根據(jù)局綜合實(shí)踐活動(dòng)安排意見,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),積累豐富的直接經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成探索自然、親近社會(huì)、發(fā)展自我的個(gè)性傾向和初步能力;讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會(huì)、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的社會(huì)責(zé)任感和健康積極的個(gè)性品質(zhì)。小學(xué)生積極行動(dòng)起來,投身社會(huì),勇于實(shí)踐,過一個(gè)“祥和、快樂、健康、豐富多彩”的假期。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心策劃具體落實(shí)。結(jié)合我校的實(shí)際情況寒假前,在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的專門指導(dǎo)下,大隊(duì)部制定了活動(dòng)計(jì)劃。落實(shí)在學(xué)校告家長書上,使學(xué)生人手一份。按照要求開展有意義的寒假活動(dòng)。我們努力做到隊(duì)活動(dòng)與個(gè)體實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校與家庭相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合。二、隊(duì)員參與,實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。(一)繼續(xù)開展“五個(gè)一”系列活動(dòng).讀一本好書活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合縣教育局“十大工程”之一的“書香校園”工程,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展讀一本好書活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們閱讀功底和詞匯量,讓好書陪伴大家讀過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。學(xué)生在讀了一本好書后,三年級(jí)以上學(xué)生寫出了讀后感。各校進(jìn)行了評(píng)比。字。歡迎在文字的基礎(chǔ)上,提供照片;照片可以是反映濃濃親情的生活照,也可以是反映家庭生活變遷的歷史。開展一次尋找“中國美麗鄉(xiāng)村”活動(dòng)。學(xué)生通過數(shù)碼攝影、繪畫的方式記錄我鄉(xiāng)“中國美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”和日常生活中最美的自然人文景色、場景等。(二)開展“小手拉大手”“三走近三遠(yuǎn)離”活動(dòng)?!叭哌M(jìn)”:一是走進(jìn)文明,把校園的文明禮儀帶回家,用自己的實(shí)際行動(dòng)傳揚(yáng)文明;二是走進(jìn)科學(xué),把所掌握的科學(xué)知識(shí)帶回家,引導(dǎo)家人、親戚、朋友不參與封建迷信活動(dòng);三是走進(jìn)法律,把所學(xué)的法律知識(shí)帶回家,讓家人、親戚、朋友和自己一起學(xué)法、懂法、守法?!叭h(yuǎn)離”:一是遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧等場所;二是遠(yuǎn)離迪吧、ktv等成年人的娛樂場所;三是遠(yuǎn)離吸煙、喝酒、燃放煙花爆竹等不健康、不安全行為。三、主要經(jīng)驗(yàn)。精心部署。評(píng)比表彰了若干名“寒假社會(huì)實(shí)踐文明生”和一大批“讀書之星”。家長配合,實(shí)踐活動(dòng)輻射更廣。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十五綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要,尊重學(xué)生的興趣和愛好,又兼顧學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂,走向社會(huì),為學(xué)生的發(fā)展提供了開放的空間,并在活動(dòng)不斷深化的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展。本學(xué)期,我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)、實(shí)施、研討、評(píng)價(jià)和管理等方面均取得了一些進(jìn)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源蘊(yùn)藏于學(xué)生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源就是動(dòng)態(tài)變化的,它處于一個(gè)不斷生成的狀態(tài),它是一種“活頁資源”。本學(xué)期,我們班開設(shè)了每兩月一次的主題活動(dòng),根據(jù)期初規(guī)定的十月份主題是“傳統(tǒng)節(jié)日的研究”即開展了中秋節(jié)的研究的活動(dòng);十二月份的主題為“健康伴我行”,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別開展了環(huán)境與健康、運(yùn)動(dòng)與健康、飲食與健康、心理與健康等系列活動(dòng)。這學(xué)期,我們在活動(dòng)中,學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高,主要表現(xiàn)在這樣幾方面:一是在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日。十月份適逢中秋一大傳統(tǒng)節(jié)日,所以就組織學(xué)生開展了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的研究性學(xué)習(xí)。在成果交流時(shí),學(xué)生的匯報(bào)形式多樣,不單純是以往的以文稿形式為主的匯報(bào),現(xiàn)在能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進(jìn)行成果匯報(bào)。通過活動(dòng),既提高了學(xué)生搜集資料、整理資料、交流資料的能力,同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)一些傳統(tǒng)節(jié)日有了更進(jìn)一步地了解。二是在活動(dòng)中培養(yǎng)社交能力。如:“快樂中秋”就組織了部分學(xué)生去調(diào)查中秋節(jié)的來歷?!斑\(yùn)動(dòng)與健康”更是要求絕大多數(shù)的學(xué)生去采訪體校生、體育老師,去調(diào)查人們的日常鍛煉情況。雖然大部分同學(xué)是初次調(diào)查或采訪,心里開始時(shí)都非常緊張,但通過這一系列的活動(dòng),使學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法?;顒?dòng)總結(jié)時(shí)他們都覺得自己的膽量變大了,敢和陌生人說話了,說明與人交往的能力在活動(dòng)中確實(shí)得到了提高;而且在學(xué)寫調(diào)查小報(bào)告和采訪小報(bào)告的過程中,他們初步養(yǎng)成了調(diào)查統(tǒng)計(jì)的正確態(tài)度,發(fā)展了探究問題的初步能力。三是在活動(dòng)中增強(qiáng)心理素質(zhì)。針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生心理素質(zhì)較差的現(xiàn)狀,六年級(jí)的學(xué)生開展了“了解自我、賞識(shí)自我”的主題活動(dòng),通過活動(dòng)使學(xué)生對(duì)自己有了更全面、更客觀地了解,增強(qiáng)了自信心和耐搓力,增強(qiáng)了他們的心理素質(zhì)。另外,六年級(jí)還開展了“做自己的守護(hù)神”的自我保護(hù)活動(dòng),提高了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。四是在活動(dòng)中提升創(chuàng)新意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的興趣,從而發(fā)展實(shí)踐能力,提升創(chuàng)新意識(shí)。綜合實(shí)踐活課程的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生命活力、創(chuàng)新意識(shí)和能力發(fā)展,所以對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)我校從知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個(gè)方面展開。每次主題活動(dòng)結(jié)束后,各個(gè)活動(dòng)小組的組長組織組員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式分學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三種,以評(píng)價(jià)作為促進(jìn)學(xué)生開展下一輪活動(dòng)的39。動(dòng)力。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門具有開放性、生成性、綜合性的39。課程,所以在活動(dòng)中,我組的每位老師都非常重視主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo),每次活動(dòng)都井然有序。在每一項(xiàng)活動(dòng)主題的實(shí)施過程中,教師能豐富活動(dòng)方式,要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料搜集、調(diào)查、采訪、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制作、社會(huì)宣傳、演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng);注重過程性資料的積累,并整理匯總。學(xué)生是最大的受益者,因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀,也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。通過一系列的嘗試,我們深深地體會(huì)到:實(shí)踐活動(dòng)無所謂好壞,只要實(shí)實(shí)在在,學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲,情商得到了培養(yǎng),就是一種成功,是我們教育引導(dǎo)的成功!要知道與綜合課程的親密接觸一定是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,只有在“做中”才能“會(huì)學(xué)”!是啊,只有在不停地學(xué)習(xí)中,才能接近完善。只要我們有勇氣和信心走出一條屬于我們自己的特色之路!將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十六9月23日,我校五年級(jí)學(xué)生帶著家長的叮嚀,教師的期望和對(duì)實(shí)踐生活的憧憬,來到中小學(xué)實(shí)踐基地,參加了為期五天的學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,實(shí)踐基地的周密安排,參訓(xùn)教師的通力協(xié)助,基地教師們的辛勤教導(dǎo),全體同學(xué)的進(jìn)取配合,在大家的共同努力下,本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕。短短5天的時(shí)間,給同學(xué)們留下了深刻的印象。鍛煉的是身體,磨練的是意志,訓(xùn)練的是作風(fēng),熔鑄的是夢想,增長的是知識(shí),發(fā)揚(yáng)的是精神。開學(xué)第一天,隨著起床號(hào)的吹響,同學(xué)們拉開了一天緊張忙碌、充實(shí)歡樂的學(xué)習(xí)。在這五天里,大家認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,獨(dú)立整理內(nèi)務(wù)。在這五天里,同學(xué)們學(xué)習(xí)了做蛋糕、做木工、烤了草莓蛋撻、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化等等,同學(xué)們嘗試著用自我的雙手制作美味的食物、制作極具創(chuàng)意的作品,每一天都過得充實(shí)又歡樂。在每一天的個(gè)人內(nèi)務(wù)檢閱中,同學(xué)們都能把被子疊得方方正正,宿舍衛(wèi)生也能打掃的十分干凈。在這五天里,大家了解了很多的知識(shí),是以前課本上學(xué)習(xí)不到的,孩子們可能手工做得歪歪扭扭,形狀千奇百怪,有的還不細(xì)心受了傷,可是在這些知識(shí)的學(xué)習(xí)中,在玩樂中增長了見識(shí)。經(jīng)過短暫的五天,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,興致高漲,意志更加堅(jiān)定、獨(dú)立本事、團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到提高。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛禄黠L(fēng),歡樂的笑臉,匯成了一道靚麗的風(fēng)景。這次實(shí)踐活動(dòng)也許在同學(xué)們的人生中僅僅是曇花一現(xiàn),但相信這份經(jīng)歷卻會(huì)歷久彌香。五天的磨礪和洗禮,五天的準(zhǔn)備和成長,五天的眼淚和歡笑,五天的綜合素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了,但這絕不是終點(diǎn)而是今后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)新起點(diǎn),相信全體同學(xué)們必須會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種不怕苦、不怕累的精神,勇往直前。將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十七本學(xué)期,四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期開展情景做一總結(jié)。調(diào)查顯示,我國學(xué)齡兒童九成以上不愛參加運(yùn)動(dòng)。他們不愛玩、不會(huì)玩,更談不上創(chuàng)造性地玩,超重、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。閑暇時(shí)和節(jié)假日,他們熱衷于看韓劇捧超女,沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩,偏愛于閱讀動(dòng)漫書、口袋書,出現(xiàn)了性格內(nèi)向、不善交際、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向。傳統(tǒng)游戲多為團(tuán)體活動(dòng),運(yùn)動(dòng)量大,富有情趣,游戲規(guī)則又可潛意識(shí)地教育學(xué)生如何與伙伴相處。所以,有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活,從而彌補(bǔ)家庭教育和學(xué)校教育的不足,矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū),養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩,具有豐富的文化內(nèi)涵。重視發(fā)掘、保護(hù)、開發(fā)、利用這一鄉(xiāng)土資源,必將極大的豐富學(xué)校的教育資料,拓寬學(xué)生的生活視野,密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的關(guān)系,協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵?!奥爧寢屩v那過去的故事”要使傳統(tǒng)游戲進(jìn)入學(xué)生視野,讓他們覺得好玩,就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源。首先,經(jīng)過圖書、影視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋、玩陀螺、丟沙包、跳房子、下對(duì)角棋、舞獅子、劃龍船、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的本事。其次,采訪不一樣年齡、不一樣地域的人,了解不一樣時(shí)代、不一樣環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法。學(xué)生自擬采訪提綱,寫出采訪筆記,整理游戲方法,感受社會(huì)的發(fā)展提高。第三,請相關(guān)專家做報(bào)告,講述體育、衛(wèi)生、健康知識(shí),了解游戲的健康價(jià)值;講述游戲的起源、發(fā)展、變化、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠,武術(shù)起源于華佗的五禽戲),經(jīng)過當(dāng)小記者采訪,寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育,增進(jìn)民族自豪感和自信心。最終,針對(duì)專家報(bào)告,經(jīng)過查閱資料,調(diào)查走訪,就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵、現(xiàn)代體育的競技精神、衛(wèi)生健康知識(shí)等進(jìn)行綜合性研究,辦奧運(yùn)知識(shí)專刊,開疾病防御主題班會(huì),進(jìn)一步使游戲進(jìn)入學(xué)生生活?!拔业挠螒蛭易鲋鳌币寕鹘y(tǒng)游戲在學(xué)生中流行,還要讓他們會(huì)玩,善于玩。首先,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)收集的游戲進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和分類。如跳類有跳房子、跳皮筋、跳繩。針對(duì)學(xué)生的體質(zhì)和興趣,自由組合成若干小組,保證人人參與。其次,邀請家長和社區(qū)人士做示范,引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法,則充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們在嘗試中摸索,在體驗(yàn)中成長,在游戲中得到歡樂,在參與中感受幸福,在合作中學(xué)習(xí)相處。第三,在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法,統(tǒng)一游戲規(guī)則,并且利用課余時(shí)間大力開展“歡樂十分鐘”活動(dòng),放手讓學(xué)生玩。全員訓(xùn)練,提高游戲的訓(xùn)練水平?!笆⑾牡墓麑?shí)”要經(jīng)過各種形式讓學(xué)生玩得有收獲,玩出成果,進(jìn)而愛玩。首先,舉行傳統(tǒng)游戲比賽,過傳統(tǒng)游戲節(jié)。學(xué)生自我想點(diǎn)子,自我策劃組織,人人參與,改變以往運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)僅有骨干分子參與的局面,使人人得到展示的舞臺(tái),在合作游戲中享受游戲的歡樂。其次,將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū),如春節(jié)期間組織舞獅隊(duì)、高蹺隊(duì)給社區(qū)拜年,端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽。學(xué)校的游戲節(jié)也能夠采取親子游戲的形式進(jìn)行。第三,舉行傳統(tǒng)游戲、現(xiàn)代體育知識(shí)競賽,深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競技精神?!捌谕币寕鹘y(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活,還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神,創(chuàng)編、創(chuàng)新游戲,使學(xué)生玩出新意,玩出成就感。學(xué)生的創(chuàng)新能夠是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作),也能夠是改變游戲的玩法(如踢毽子),或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合),或者是自我創(chuàng)造出獨(dú)特的游戲種類(如奧運(yùn)操,看不見的跳繩等)。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時(shí)代氣息,真正進(jìn)入學(xué)生的心靈深處。此外,也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,使棋文化、武術(shù)文化、球文化等游戲文化構(gòu)成獨(dú)立的綜合實(shí)踐課程。教師要有強(qiáng)烈的資源意識(shí),要善于挖掘、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源,進(jìn)行有效的資源整合及課程開發(fā)。有了資源意識(shí),漫山遍野都是可用之材,順手拿來的短棍,石頭,都能夠成為幫忙學(xué)生開發(fā)智力,陶冶情操的工具。要大力加強(qiáng)校本課程的建設(shè),使“傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活”的研究系列化,系統(tǒng)化,使校本活動(dòng)構(gòu)成特色。在開展活動(dòng)的同時(shí),也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。在活動(dòng)開展的過程中,要廣泛邀請家長和社區(qū)人士的參與。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式,增強(qiáng)社區(qū)的教育意識(shí),主動(dòng)爭取社區(qū)對(duì)學(xué)校教育的支持,為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
公司管理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1