【正文】 我建議你在做每一件事之前，甚至每一天的早晨，對(duì)將要做的事情訂個(gè)計(jì)劃，而不是在慌慌張張地動(dòng)手之后才去思想。上帝給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只有那事半功倍的人才能有過(guò)人的成就；也只有知道計(jì)劃的人，才能事半而功倍。書印好了，就是死的，人腦則是活的，你必須將這些死的資料，用最有效的語(yǔ)言、方法，輸入你的人腦之中。最好的老師，不是只教你如何考高分的，也不是嚴(yán)格規(guī)定你死背的老師，而是引出你的興趣，像磁鐵般，帶出更多有意思的東西，且在這過(guò)程中發(fā)掘你的潛能。最好的老師，教你活的學(xué)問(wèn)，且由其中引導(dǎo)出更寬廣的天地！每個(gè)人的生命中都可能遇到貴人，這些貴人不一定真的尊貴，他可能是陌生人，也可能是你的敵人！不要輕視任何人，也不要輕視自己，因?yàn)槟瞧椒踩丝赡苁悄愕馁F人；你也可能作為別人的貴人！如果由于你在課堂上據(jù)理力爭(zhēng)，得罪了老師，而被“死當(dāng)”。我仍然要為你豎起大拇指！盡量不問(wèn)你學(xué)校的進(jìn)度，不叮囑你去做功課，不催你去彈琴，也不叫你起床。我也愈發(fā)堅(jiān)定了一個(gè)信念：讓你到曼哈頓去上學(xué)，不要總是距家人太近，是正確的選擇。父母不能幫你走未來(lái)的路！當(dāng)我心里沒(méi)把握時(shí)，生怕用出的力氣又彈回來(lái)，便愈是劈不斷。當(dāng)我一心表現(xiàn)，卻再三無(wú)功而退時(shí)，便容易心浮氣躁，斗氣血之勇，到頭來(lái)，使自己受到更大的傷害。我不希望你學(xué)劈磚，卻盼望你記取這兩段話！好的工作，就像好的硯石，不但成就了工作，也精益了工作者。當(dāng)然，最重要的；是雕硯先修底。多么細(xì)致的花紋與藻飾，都要由那基礎(chǔ)的地方開(kāi)始。雖然修底的工作最是枯燥的！你應(yīng)該知道，聆聽(tīng)人講話，是一門多大的學(xué)問(wèn)！你要學(xué)著去尊重、去容忍、去諒解。也必能因此而獲得對(duì)方衷心的感激。失志人前，勿談得意事；得意人前，勿談失意事。失意時(shí)交的朋友，得志時(shí)常容易失去；得意時(shí)得罪的的友，失意時(shí)也難以挽回。對(duì)已知的環(huán)境，做進(jìn)一步想。對(duì)未知的環(huán)境，退一步想。在這個(gè)世上，“現(xiàn)在的成功”是重要的，而現(xiàn)在馬上便成為過(guò)去，下一刻又得有下一刻的成功。記??！沒(méi)有豆子在上面，就不認(rèn)它是豆子，這是你母親說(shuō)的，也是大多數(shù)人會(huì)說(shuō)的一句話。攀在籬墻上的黃瓜須蔓，雖然已經(jīng)干枯，仍然緊緊地纏繞著，為了下一代的繁衍，即使在死后，也不放棄自己的責(zé)任！如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，無(wú)法成勝惰性，就很難把握時(shí)間！人可以多情，但不能濫情；可以多交朋友，但不能濫交朋友。而且交朋友最起碼的條件是：你要真誠(chéng)與信實(shí)！我把今天的對(duì)話記下來(lái)，供你再思考！你現(xiàn)在需要的不是聰明，而是那甘愿重新來(lái)過(guò)的傻勁！每個(gè)人心中都應(yīng)該有這么一個(gè)堡壘。在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，他可以一站一站地?cái)⊥?，但是到那最后的堡壘時(shí)。就算下面仍有退路，他也要堅(jiān)決地與那堡壘共存亡?？鞓?lè)的條件，非但不是無(wú)憂無(wú)慮，而且可能是有憂有慮！快樂(lè)是要付代價(jià)的！要被愛(ài)，更要去愛(ài)；要獲得，更得付出！我愛(ài)今天這樣的風(fēng)雨，也希望你愛(ài)它，因?yàn)槲覀兌际墙?jīng)歷風(fēng)霜雨雪，才能長(zhǎng)大的。生物就是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)與進(jìn)化的。有競(jìng)爭(zhēng)，就有壓力，只有具備最強(qiáng)的實(shí)力，又能忍耐最大壓力的人，才能站到巔峰。自己讀書的心得體會(huì)篇十二這封信談?wù)摿艘磺?，從吃、穿到生活和世界。每句話充滿了父親的叮囑——在成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，最強(qiáng)的對(duì)手不一定是別人，而是你自己，在你超越別人之前，你必須先超越自己！只有不斷的改進(jìn)和超越，才能取得更大的突破。在我的生命中，最大的對(duì)手其實(shí)就是自己。我需要克服我的懶惰等缺點(diǎn)，以便在學(xué)習(xí)上取得突破，完善自己。在這本書中，劉墉不僅討論了如何做最好的自己，而且通過(guò)生動(dòng)的例子和故事告訴我們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上需要注意的細(xì)節(jié)。例如，在“防人之心”這一章劉墉用兩個(gè)故事告訴我們，一個(gè)學(xué)生逛商店，一名婦女謊稱上廁所，將一包東西塞給學(xué)生，趁機(jī)溜之大吉。最后那包東西原來(lái)是婦女偷的，結(jié)果學(xué)生被抓。讀了這個(gè)故事我真替學(xué)生打抱不平。那位學(xué)生出于好心，收下了婦女的東西，結(jié)果罪名全歸在學(xué)生頭上。我不禁覺(jué)得那位婦女太黑心了。但是仔細(xì)思考，其實(shí)學(xué)生也有錯(cuò)。如果學(xué)生起了警惕性沒(méi)有收下東西，那么婦女也就不會(huì)得逞了。仔細(xì)想想，我覺(jué)得當(dāng)我遇到這類事時(shí)也應(yīng)該慎重些，至少要先打開(kāi)袋子看看里面的東西進(jìn)行判斷，再?zèng)Q定是否收下，絕對(duì)不可以隨口答應(yīng)，不然很可能成為故事中的主人公。通過(guò)這個(gè)章節(jié)我了解到了“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。所以在這個(gè)人性泯滅與人性價(jià)值混亂的社會(huì)，我們應(yīng)該慎重。幫助別人是對(duì)的，但要得看別人要我們做什么，這個(gè)人我們不了解，所以會(huì)拒絕他的要求。當(dāng)然并不是說(shuō)讓我們不去幫助別人，但是要小心，不要盲目地回答別人的需求。這本書教會(huì)我們?nèi)绾慰朔约旱亩栊院屯陮?duì)他人的依賴，還有其他的方法，讓我受益匪淺。自己讀書的心得體會(huì)篇十三第一段：引言（150字）讀書是讓人成長(zhǎng)與提升的重要途徑之一。在閱讀的過(guò)程中，我們不僅可以獲取知識(shí)，還能培養(yǎng)思維能力和審美情趣。然而，在如今這個(gè)注重外在成績(jī)和成就的社會(huì)里，個(gè)體往往容易迷失自我，為了迎合他人的期待而讀書，忽略了自己的內(nèi)心需求。因此，為了更好地發(fā)展個(gè)人潛能和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我們應(yīng)該勇敢做誠(chéng)實(shí)的自己，找到適合自己的閱讀方式。第二段：培養(yǎng)閱讀興趣(250字)每個(gè)人的興趣愛(ài)好都是特定的，讀書也不例外。當(dāng)我們追隨自己的興趣進(jìn)行閱讀時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更容易被書籍吸引，進(jìn)而更好地投入其中。這樣的閱讀過(guò)程，不僅能夠帶給我們愉悅的體驗(yàn)，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力。例如，如果你對(duì)歷史感興趣，那么閱讀歷史類的書籍將會(huì)為你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成果。只有通過(guò)真實(shí)地追求自己的閱讀興趣，我們才能完成真正有效的閱讀體驗(yàn)。第三段：創(chuàng)造個(gè)性化的閱讀方式(300字)除了培養(yǎng)閱讀興趣外，我們還需要找到適合自己的閱讀方式。不同人在閱讀過(guò)程中有不同的需求和習(xí)慣，因此，我們需要勇于探索并創(chuàng)造個(gè)性化的閱讀方式。比如，有些人喜歡在安靜的環(huán)境里獨(dú)自閱讀，而另一些人則喜歡與他人分享讀書的體驗(yàn)。無(wú)論是獨(dú)自閱讀還是與人討論，都是可以有效地幫助我們理解書中內(nèi)容、增進(jìn)思考。第四段：做誠(chéng)實(shí)的自己，不為他人評(píng)價(jià)(300字)在讀書的過(guò)程中，我們常常會(huì)受到他人的評(píng)價(jià)和期待的影響。然而，與其迎合他人的期待，我們應(yīng)該勇敢做誠(chéng)實(shí)的自己。每個(gè)人讀書的目的和追求都是不同的，所以無(wú)需拘泥于他人的評(píng)價(jià)。只有我們對(duì)自己的價(jià)值有著清晰的認(rèn)知，才能更好地發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。第五段：結(jié)尾（200字）發(fā)展自己的潛能和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是每個(gè)人的追求。而在這個(gè)過(guò)程中，做誠(chéng)實(shí)的自己是至關(guān)重要的。培養(yǎng)閱讀興趣、創(chuàng)造個(gè)性化的閱讀方式以及不為他人評(píng)價(jià)，都是為了更好地邁向成長(zhǎng)之路。我深信，只有堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)地遵循自己的內(nèi)心，我們才能在閱讀中找到真正的自我，獲得更大程度的滿足和成就感。所以，勇敢做誠(chéng)實(shí)的自己，用心讀書，讓每一頁(yè)都成為我們成長(zhǎng)的翅膀。