【正文】 ，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識與實事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會責(zé)任心和使命感。二、工作思路：(一)加強學(xué)習(xí)，提升新的課程理念綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進，同時，隨著本學(xué)科滲透的年級不斷增加，以及學(xué)科教師隊伍的增加和調(diào)整，剛剛涉及本學(xué)科的教師更要加強學(xué)習(xí)，明確綜合實踐活動課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明確、操作正確、效果明顯。本學(xué)期將通過自習(xí)討論、專題研究等形式組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要(36年級)》、《綜合實踐活動課程設(shè)計與實施》、《小學(xué)綜合實踐活動課程的設(shè)計框架及其實驗研究》、《綜合實踐活動指導(dǎo)與示例》、《來自課改實踐的報告綜合實踐活動優(yōu)秀案例集錦》等，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實踐。(二)加強課程研討，整合資源優(yōu)勢研究的議題主要是探討綜合實踐活動的教學(xué)評價，探討以小組為單位的主題研究，探討綜合實踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題研究，共同探討課程的有效實施，整合各校優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同促進，共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量，共同提高各校師生研究和實施本學(xué)科的能力，(三)關(guān)注師生需求、促進師生發(fā)展鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實驗作為綜合實踐活動課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實踐中長才，注意積累綜合實踐活動的典型案例，豐富本學(xué)科資源。市教研室將組織優(yōu)秀論文、優(yōu)秀活動案例的評比。教師要充分開發(fā)、利用各種教育資源，包括家長資源、社區(qū)資源開展活動，與校本課程結(jié)合，從課程的實踐性、活動性、生成性出發(fā)，堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用，推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。(四)完善課程管理、抓好課程實施要求有關(guān)教師認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”，按課時認真組織學(xué)生開展綜合實踐活動。切忌隨意挪用或占用綜合實踐活動課時。嚴格按課程理念設(shè)計教學(xué)，教師在活動過程中要進行有效的指導(dǎo)和幫助。要認真及時積累有關(guān)資料，對于老師，主要是實施方案、活動設(shè)計、活動案例和專題性總結(jié)等實施過程以及反思成果方面的資料。對于學(xué)生來說，主要是建好、管好“綜合實踐活動檔案袋”，設(shè)計并用好方案卡、行動卡、反思卡等。由于主分校的合并，把原來的電腦室改為六(一)班課室，信息科組的工作比較難安排，特此今學(xué)期對信息技術(shù)的公開課不作強性的要求。三、工作安排：九月份：。十月份：。，可以征用老師的辦公電腦。要求每個學(xué)生都要完成老師布置的電腦小作業(yè)。綜合科工作計劃分解篇九一、 指導(dǎo)思想繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，堅持將現(xiàn)代正確的教育理念落實到教育教學(xué)實踐中，以“全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展為工作目標(biāo)，切實履行 “研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)” 的工作職能，基創(chuàng)新高效教研活動形式，構(gòu)建教研品牌，努力開創(chuàng)教研工作的新局面。促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、 重點工作和措施加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科和科學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)規(guī)律，做好常規(guī)教學(xué)和學(xué)科教研工作，提高綜合科技術(shù)課程實施的水平，加強信息技術(shù)和科學(xué)學(xué)科教研活動，促進教師自身專業(yè)水平的加速提高。科學(xué)科要深入領(lǐng)會新課程改革的精神，通過“做中學(xué)”的活動，推動課堂教學(xué)研究的開展，提高教與學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)科的全體老師要學(xué)習(xí)好教學(xué)理論，練好扎實的教學(xué)基本功，互幫、互勉、共進，備好和上好每一節(jié)信息技術(shù)課，在學(xué)期之內(nèi)上一節(jié)的試驗課，并寫好教學(xué)設(shè)計和課后的教學(xué)反思，積極參加市和區(qū)的教研活動，堅持校內(nèi)的教研活動，爭取外出學(xué)習(xí)，向區(qū)外的教育先進單位學(xué)習(xí)科學(xué)管理和教學(xué)的好經(jīng)驗。同時，要強化學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科與學(xué)科之間的網(wǎng)絡(luò)教研活動。做到每一學(xué)期聽課12節(jié)以上，完成好繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)指標(biāo)，提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和效率。本學(xué)期是我們申報“綠色學(xué)?！辈⒔邮茉u估的關(guān)鍵時刻，科學(xué)科和信息技術(shù)科認真做好各方面的迎檢準備工作，把對學(xué)生的環(huán)境教育內(nèi)容納入到學(xué)期工作計劃中去。在課堂教學(xué)的課程中，滲透環(huán)保綠色教育的內(nèi)容，讓學(xué)生認識節(jié)約資源和建設(shè)節(jié)約型社會的重要性，從我做起，從身邊做起，大力開展愛護校園，保護環(huán)境，節(jié)能減排，垃圾分類，資源回收等一系列富含綠色生活元素的有益活動，真正提高師生們的環(huán)境保護意識。讓我校成為名符其實的“綠色學(xué)?！?，這個多年的夙愿早日變成現(xiàn)實。繼續(xù)利用好課內(nèi)和課外的時間，輔導(dǎo)培訓(xùn)尖子學(xué)生，提高其信息能力和動手制作能力，組織學(xué)生參加本學(xué)期的各項目的競賽活動，科學(xué)科有“小探索者”小論文競賽和“科學(xué)小星星”小課題比賽。信息科有于第十二周舉辦的荔灣區(qū)小學(xué)生電腦繪畫和小報制作的比賽，爭取獲得好的成績，為校爭光。繼續(xù)辦好本校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作，提高教師們的水平，有效地運用教育信息技術(shù)資源。進一步完善好和維護好電教軟件和硬件，把我校的信息化程度及其應(yīng)用水準提升到更高的水平。信息技術(shù)科要通過各種渠道和方式，認真地、不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷更新和提高自身專業(yè)知識，及時跟上時代發(fā)展的步伐不落伍。在日常工作中，做好全校信息技術(shù)設(shè)備和器材的管理、維護等，為教學(xué)的第一線服務(wù)。完成學(xué)期期末學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)測試，按上級下達的精神制定考核好測試方式和內(nèi)容，進行期末的考核。并且做好考核成績的質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié)。配合區(qū)的教研需要，探索網(wǎng)絡(luò)教研模式。根據(jù)學(xué)科自身實際，最大限度發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過博客群、qq群、第一范文網(wǎng)站、校園網(wǎng)站等多種形式，靈活開展教研活動，讓教研不受時間、空間、資源的限制，成為教師教學(xué)工作的心靈棲居之地，成為教師教學(xué)智慧共享、專業(yè)交流的平臺。針對本學(xué)校的教學(xué)實際，在區(qū)教研室的指導(dǎo)下試行開展學(xué)生持久學(xué)習(xí)力培養(yǎng)的研究。強調(diào)在教學(xué)中，有意識地設(shè)計一些項目內(nèi)容、活動方式等培養(yǎng)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣，探究問題的能力，力圖在這個方面探索出行之有效的培養(yǎng)的方式和途徑。三、學(xué)期主要工作安排周次主 要 工 作1* 做好各班課室和各專用場室的信息設(shè)備檢測、記錄。* 擬定本學(xué)科工作計劃，各年級教學(xué)計劃2* 繼續(xù)做好各場室信息技術(shù)設(shè)備檢測、維修和保養(yǎng)。* 參加全區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教研首次活動，做好活動記錄。3* 討論本活動計劃、協(xié)調(diào)分工和制定尖子學(xué)生培訓(xùn)計劃。* 聯(lián)系設(shè)備商到校維修設(shè)備(“三星大洋”公司和”北大明天”公司)。4* 上交本學(xué)科工作計劃，各年級教學(xué)計劃，備課記錄。* 參賽學(xué)生培訓(xùn)班開始上課(逢周三下午)5* 理論學(xué)習(xí)、分學(xué)科進行擬定試驗課和合作共進組的計劃6* 分學(xué)科擬定尖子生培訓(xùn)和參賽的計劃、備試驗課* 科學(xué)科擬定參加全國小學(xué)生“小探索者”小論文競賽。7* 信息學(xué)科專題調(diào)研——(龍溪小學(xué))8* 參加區(qū)教研活動(周四下午)* 擬定參加市科學(xué)科教師論文和案例評比活動。最新綜合科年度工作計劃工作計劃9* 解決校園信息化建設(shè)過程中存在的問題。10* 科學(xué)科廣州市區(qū)際課堂教學(xué)觀摩課評比活動11* 解決校園信息化建設(shè)過程中存在的問題。12* 科學(xué)科區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動13* 解決校園信息化建設(shè)過程中存在的問題。* 信息技術(shù)學(xué)科專題調(diào)研——(華僑小學(xué))14* 參加區(qū)教研活動(周四下午)* 荔灣區(qū)小學(xué)生電腦作品現(xiàn)場制作比賽(周六或周日)15* 課堂教學(xué)交流活動(上課、評課、反思)* 科學(xué)科“科學(xué)小星星”小課題比賽。16* 參加區(qū)教研活動(周四下午)* 制定學(xué)期末復(fù)習(xí)和考核計劃17* 學(xué)期末的教學(xué)抓好進度，有序地進入復(fù)習(xí)階段。18* 各級做好期末復(fù)習(xí)工作。19* 完成各級期末信息技術(shù)學(xué)科考核。* 做好考核成績的質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié)。