【正文】 常常忽略了家人的陪伴與關(guān)懷。這個(gè)寒假，我把家人放在重要位置，盡量與他們呆在一起，一起吃飯、聊天、逛街等等。與家人在一起，我感受到了親情的溫暖和陪伴的力量，也更加明白了家人對(duì)我的愛和關(guān)懷是無(wú)條件的。這樣的時(shí)光讓我感到滿足和幸福，也再次讓我意識(shí)到家庭的重要性。第四段：理解珍惜友誼。寒假期間，我還與好友一同度過(guò)了愉快的時(shí)光。我們一起去逛街、做手工、交流彼此的寒假經(jīng)歷等等。這段時(shí)間里，我對(duì)友誼的價(jià)值有了更深的理解。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我往往忽略了身邊真心對(duì)我好的朋友，現(xiàn)在的寒假讓我重新意識(shí)到他們的重要性，讓我明白了友誼是需要維系和培養(yǎng)的。通過(guò)與好友的相處，我更加明白了互相支持和幫助的意義，也成長(zhǎng)了許多。第五段：成長(zhǎng)不止于知識(shí)。這個(gè)寒假，我除了做了許多有趣的事情、與好友家人共度時(shí)光之外，最重要的是我收獲了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累和思維的拓展，更是心靈的成熟和情感的升華。在這個(gè)特殊的寒假里，我明白了自由的意義、親情的可貴、友情的重要和時(shí)間的寶貴。我更加懂得珍惜眼前的一切，不再輕易放棄，更加有勇氣和毅力去追尋自己的夢(mèng)想。總結(jié)：寒假期心得體會(huì)使我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴和生活的可貴，同時(shí)實(shí)踐了愛的付出和心靈的成長(zhǎng)。通過(guò)探索未知的樂(lè)趣、閱讀書籍、親情相聚、友情的呵護(hù)，我更加成熟，也更加明確自己的目標(biāo)和追求。寒假是一個(gè)特殊的時(shí)光，我將繼續(xù)努力在最后的日子里去追求更好的自己，在所剩有限的時(shí)間里打造自己的夢(mèng)想。假期心得心得體會(huì)篇十六我們項(xiàng)目的課題就是“陜西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)模式研究”。現(xiàn)在我覺得應(yīng)該把研究課題的地點(diǎn)加上以楊凌區(qū)為例，小地區(qū)有較大的操作性和實(shí)施研究性。比如，周璐的《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的政府行為研究——以山東青州為例》。劉金萍的《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)問(wèn)題研究——以南京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為例》。對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)模式，也是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程。研究的內(nèi)容就的探討和尋找出一個(gè)良性的循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展模式。在這研究的過(guò)程之中，學(xué)習(xí)以往的學(xué)者前輩的學(xué)術(shù)成果是十分必要的。下面就是我假期中學(xué)習(xí)和整理后的總結(jié)。看的幾乎都是研究生畢業(yè)論文，盡管文章結(jié)構(gòu)大體相同，但是每一個(gè)都有自己的創(chuàng)新點(diǎn)。每一篇論文代表者一個(gè)新的觀點(diǎn)或視角。并且論證周密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)今面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題主要集中在：生存環(huán)境問(wèn)題、傳承問(wèn)題、保護(hù)經(jīng)費(fèi)短缺。關(guān)于對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的研究。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)這方面的研究成果比較多，包括保護(hù)的原則與方法、傳承人問(wèn)題、法律問(wèn)題、國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的借鑒、博物館、文化館、檔案館以及圖書館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用，以及在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)過(guò)程中政府所發(fā)揮的作用等。如吳海明在《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)要處理好“三對(duì)關(guān)系”》一文中認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)要堅(jiān)持以人為本、正確處理好活態(tài)保護(hù)與靜態(tài)保護(hù)的關(guān)系，堅(jiān)持和諧發(fā)展、正確處理好傳承保護(hù)與開發(fā)利用的關(guān)系，堅(jiān)持多元主體、正確處理好政府主導(dǎo)與社會(huì)參與的關(guān)系：董勵(lì)華在《試論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其保護(hù)》一文中認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中國(guó)文化事業(yè)的一部分，并從政府的角度分析了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)所應(yīng)采取的策略、措施。譚啟術(shù)在《政府該如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》一文中論述了在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)過(guò)程中政府所肩負(fù)的責(zé)任。李榮啟在《淺論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類保護(hù)》一文中認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)要因類而宜，不同種類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要采取不同的保護(hù)方法。金錄明在《略說(shuō)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)》一文中提出了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)遵守的幾個(gè)原則。關(guān)昕在《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與博物館發(fā)展新趨向》一文中通過(guò)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與博物館的關(guān)系及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特征，論述了博物館在促進(jìn)遺產(chǎn)傳承中應(yīng)采取”層次性”保護(hù)措施。張紅靈在《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與圖書館地方文獻(xiàn)工作》一文中詳細(xì)論述了圖書館在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)過(guò)程中所起的作用：吲湯靜在《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)之法理視角》一文中從價(jià)值目標(biāo)定位、立法指導(dǎo)思想、法律規(guī)范的整合三個(gè)方面來(lái)分析法律手段介入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)。張博在《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的空間保護(hù)》一文中認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)應(yīng)從遺產(chǎn)本身的文化空間入手，不僅要保護(hù)遺產(chǎn)本身，還應(yīng)保護(hù)其生存與傳承的文化空間，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的保護(hù)。關(guān)于對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)方面的研究。認(rèn)識(shí)民族民間文化的精神內(nèi)容和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，才能獲得其存在的可能。宋瑞在《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的旅游之用一以武強(qiáng)年畫為例》一文中認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)只有突破僵化的博物館式的保護(hù)和利用方式，回到現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)中，才能煥發(fā)出蓬勃的生命力，同時(shí)在開發(fā)過(guò)程中要保持原本的含義和韻味，避免造成失真和變異。劉建平、陳姣鳳、林龍飛在《論旅游開發(fā)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)》一文中認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是十分重要的旅游資源，旅游開發(fā)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)既有積極作用，也有消極影響，政府和社會(huì)各界應(yīng)引起重視、提高認(rèn)識(shí)、科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和旅游開發(fā)的雙贏。劉玉清在《把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推向休閑市場(chǎng)》一文中提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的根本出路在于把它推向休閑市場(chǎng)，使之形成文化品牌效應(yīng)，形成一種新興文化產(chǎn)業(yè)，文化遺產(chǎn)一旦轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品，并將推動(dòng)旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，最終走向“以文養(yǎng)文、一文興文”的良性循環(huán)。陳莉在《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā)利用》一文中認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作是在科技和經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足發(fā)展的背景下，人為的保護(hù)那些瀕臨消亡的文化遺產(chǎn)，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行包裝、改造，適合現(xiàn)代消費(fèi)者口味，適合劃時(shí)代的需要，并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益是對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開發(fā)利用，保護(hù)和開發(fā)利用可以并行不悖，但是開發(fā)利用代替不了原汁原味的保護(hù)和傳承。通過(guò)以上的分析可以看出，有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念、價(jià)值、特征以及分類，國(guó)內(nèi)的學(xué)者基本上達(dá)成了一致的共識(shí)。關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念、分類，都比較認(rèn)同國(guó)際上以及我國(guó)國(guó)家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的規(guī)定，同時(shí)也認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有審美價(jià)值、歷史價(jià)值、文化價(jià)值、科考價(jià)值、教育價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等價(jià)值以及具有無(wú)形性、變異性、活態(tài)性、傳承性等特征。但是對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)方面的爭(zhēng)議比較多，主要有兩種傾向主張單純的保護(hù)和單純開發(fā)，筆者以為這兩種方式都有些偏頗，因此如何進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā)值得進(jìn)一步研究。面臨如今的困境，我們應(yīng)該在以下措施中多多思考一番。行政保護(hù)。第一，確認(rèn)、歸檔和保存是對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行有序保護(hù)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。第二，合理開發(fā)利用是保障非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的有效手段。事實(shí)證明，只有將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中有條件的文化資源轉(zhuǎn)化成文化生產(chǎn)力，才能以保護(hù)帶動(dòng)開發(fā)。第三，成立專項(xiàng)的保護(hù)基金，提供長(zhǎng)期的有效保障機(jī)制。第四，和當(dāng)?shù)芈糜钨Y源相結(jié)合，擴(kuò)大非物質(zhì)文化的市場(chǎng)。法律保護(hù)。制定完善的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)私權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律，主要包括商標(biāo)法、著作權(quán)法、專利法等知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度。但是現(xiàn)有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度被運(yùn)用至非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域時(shí)仍存在著制度瓶頸和理論障礙，還有諸多難題亟待解決：第一，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容豐富，商標(biāo)法規(guī)定的商品分類表無(wú)法涵蓋所有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其必然導(dǎo)致一部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)因無(wú)法歸入商品分類表而無(wú)法申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)。第二，著作權(quán)保護(hù)的時(shí)間性使著作權(quán)制度不能為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供永久保護(hù)。第三，著作權(quán)對(duì)作為衍生作品母體的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)本身無(wú)法給予保護(hù)，對(duì)民間節(jié)慶等活態(tài)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)難以保護(hù)。第四，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是世代相承的，很難滿足專利保護(hù)對(duì)于新穎性的要求等。要充分認(rèn)識(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的開放性與包容性，認(rèn)可其在非遺私權(quán)保護(hù)方面所發(fā)揮的重要作用，最大限度地利用現(xiàn)有制度保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。重視培養(yǎng)傳承人。第一，如果傳統(tǒng)技藝的市場(chǎng)打開的話，傳承人的問(wèn)題就可以迎刃而解。第二，我們?cè)诟纳莆覀兊姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人體制時(shí)，還應(yīng)該注意投入成本的控制。在滾滾的歷史洪流下，傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)就仿佛大浪淘沙，有些文化必然要被歷史所淘汰。所以，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)上不應(yīng)該思想僵化，更不應(yīng)陷入絕對(duì)，對(duì)于文化價(jià)值不高，不值得耗費(fèi)過(guò)多財(cái)力精力去保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括一些文化遺產(chǎn)中的渣滓，則不必耗費(fèi)精力強(qiáng)行保護(hù)。加強(qiáng)非物質(zhì)文化的物質(zhì)性轉(zhuǎn)化?？梢酝ㄟ^(guò)錄像、攝像等方式將民俗等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)制成音像制品和多媒體制品，作為旅游產(chǎn)品對(duì)外出售，這樣既可以增加收入，也可以使買者獲得美的享受，同時(shí)也使民間舞蹈廣為傳播。選取有代表性的文化作品，結(jié)合時(shí)代需要制作成影視文化作品。博物館、文化館、圖書館保護(hù)。探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、文化館、圖書館等結(jié)合，并摸索數(shù)字化圖書館、檔案館，建立網(wǎng)站論壇等，擴(kuò)展傳播途徑，長(zhǎng)期保存文化精品。非政府組織的保護(hù)。善用媒體，親近校園，走進(jìn)民間。組織民間文化演藝團(tuán)體，成立民間社團(tuán)或班隊(duì)。不僅擴(kuò)大知名度，而且也培育廣大群眾的興趣。將民間文學(xué)等進(jìn)入學(xué)校課堂。假期心得心得體會(huì)篇十七假期就像一只奢華的禮盒，其中裝滿了無(wú)限的可能和精彩。這個(gè)暑假，我度過(guò)了精彩紛呈的兩個(gè)月。在這個(gè)學(xué)假期中，我不僅鍛煉了身體，也修身養(yǎng)性，收獲了知識(shí)，感受到了人生的美好?；仡櫿麄€(gè)假期，我深深感到學(xué)假期是我人生中不可或缺的一部分，而且我也學(xué)到了很多東西，這些將在下文中具體展開。在暑假的前半段，我參加了一次名為“挑戰(zhàn)極限”的戶外拓展活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我直面自己內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn)，充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在攀爬高墻以及參與各種團(tuán)隊(duì)合作游戲時(shí)，我遇到了許多困難和障礙。然而，我并沒(méi)有退縮。我學(xué)到了永不放棄的精神，了解到了一個(gè)人的力量總是有限的。只有在團(tuán)隊(duì)的力量下，我們才能戰(zhàn)勝困難，達(dá)到更遠(yuǎn)的目標(biāo)。通過(guò)這次活動(dòng)，我也很好地鍛煉了身體，增強(qiáng)了體力和耐力，體會(huì)到了身體與心靈的互動(dòng)與統(tǒng)一。在假期的后半段，我參加了一次國(guó)際夏令營(yíng)。這是我第一次和來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生們一起生活和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，不同文化的交流可以拓寬視野、培養(yǎng)思辨能力。在這個(gè)夏令營(yíng)中，我充分展示了自己的才華，與來(lái)自其他國(guó)家的學(xué)生們切磋學(xué)術(shù)、交流文化。我在夏令營(yíng)中結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起探索世界的奧妙，分享彼此的成長(zhǎng)。通過(guò)這次夏令營(yíng)，我學(xué)到了如何與不同文化背景的人交往、尊重和欣賞他們的差異，培養(yǎng)了全球意識(shí)。除了外出活動(dòng)，我還將部分時(shí)間用于自我提升。我深入研讀了幾本經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。通過(guò)閱讀古典文學(xué)，我了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也領(lǐng)悟到了文化的內(nèi)涵和價(jià)值。這些經(jīng)典作品中的人物性格塑造、情節(jié)發(fā)展等都給了我許多啟示。我通過(guò)對(duì)這些作品的自主解讀，不僅提高了我對(duì)文學(xué)的欣賞水平，也培養(yǎng)了我的閱讀和理解能力。此外，我還參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我選擇到一個(gè)兒童福利院做志愿者，陪伴那些缺少家庭關(guān)愛的孩子們度過(guò)假期。這段時(shí)間和孩子們一起玩耍、聊天、幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我感受到了孩子純真的笑容，也見證了他們的成長(zhǎng)。通過(guò)這次志愿活動(dòng)，我學(xué)到了關(guān)愛他人、幫助他人的重要性，也更加珍惜自己所擁有的一切。通過(guò)這個(gè)學(xué)假期的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了學(xué)假期的重要性和意義。在假期中，我不僅鍛煉了身體，也開發(fā)了自己的潛能。我在戶外拓展活動(dòng)中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和勇敢面對(duì)困難的精神，培養(yǎng)了我的意志力。在國(guó)際夏令營(yíng)中，我擴(kuò)展了視野，拓寬了思維，培養(yǎng)了全球意識(shí)。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我提升了自己的閱讀和理解能力，豐富了內(nèi)心的世界。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我親身感受到了幫助他人的價(jià)值和快樂(lè)?？傊?，學(xué)假期是一個(gè)充滿可能性和精彩的時(shí)期。在這個(gè)假期中，我鍛煉了身體，修身養(yǎng)性，收獲了知識(shí)，感受到了人生的美好。我相信，這個(gè)學(xué)假期對(duì)于我的成長(zhǎng)和未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。我將帶著這些寶貴的經(jīng)歷和體會(huì)，迎接新的學(xué)期和未來(lái)的挑戰(zhàn)。