【正文】 坷與磨難。但正是這些艱辛的經(jīng)歷塑造了我們的性格和智慧，讓我們變得更加堅強和成熟。通過堅持追求、經(jīng)歷承擔、保持積極心態(tài)與情緒平衡，以及擁有積極向上的生活和人生觀，我們才能過上充實而有意義的人生。愿我們都能在這個旅途中不斷成長，找到屬于自己的幸福與成功。人生心得體會的句子篇八“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人?！瘪R寨一中實施感恩教育已經(jīng)僅十三個年頭，學(xué)校從識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面為社會培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。我們今天探討的主題是“如何實現(xiàn)感恩教育的規(guī)范化與效能提升”，發(fā)言稱不上，我只是想談?wù)勛约簩Ω卸鹘逃囊恍\顯的認識和理解。申校長在工作報告中提到目前學(xué)校在感恩活動中存在兩大難題：一是缺乏理念引領(lǐng)，二是缺乏活動創(chuàng)新。理念層面學(xué)校通過鄒越老師的團隊等對師生進行了一系列培訓(xùn)和學(xué)習，在感恩教育中起到了高屋建瓴的引領(lǐng)作用。我想重點談兩個方面的問題：馬寨一中的感恩教育在各個方面已經(jīng)做得相當成功，我想能不能在學(xué)校做好感恩教育的同時帶動家庭和社會共同參與。例如：哪些家庭的感恩教育做的相當好的，可以請這些家長和孩子一起向全校師生分享一下自己的做法和想法，還可以改編成劇本、小品演出，制成感恩小視頻、電影、電視等向社會傳播正能量。還可以通過讓學(xué)生開展社會調(diào)查、討論等形式，澄清與抵制各種消極的、錯誤的道德意識，正確認識自身不足。激勵學(xué)生不斷反思現(xiàn)狀，設(shè)計未來的價值理想，讓學(xué)生在這種不斷的“獲得”、“反思”、“設(shè)計”的活動中，不斷自我否定與自我生成，從而自我提升人格境界。感恩教育各校都在做，各個階段都在做，有的做得扎實有效，有的只不過是在課堂或者小范圍內(nèi)做了一些碎片化的、不夠系統(tǒng)的感恩教育活動，這是學(xué)校德育教育中感恩教育的缺失或不足?，F(xiàn)如今我們不是流行這樣一句話：大學(xué)生小時候?qū)W知識，大學(xué)生活學(xué)禮儀。所以我們要培養(yǎng)孩子從小就樹立一種感恩情懷。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各族人民都應(yīng)該具有的最基本常識，感恩教育不僅僅是所有學(xué)校的事，更是一個民族乃至世界的大事。所以學(xué)生的感恩教育應(yīng)從幼兒、小學(xué)就得常抓不懈，并且還要將感恩教育活動作為鏈條式的教育模式推廣到每一所學(xué)校，讓感恩教育在學(xué)校與學(xué)校之間起到無縫對接。德國社會學(xué)家、哲學(xué)家齊美爾在《忠誠與感激》中提到，“感恩的獨特之處，不在于回報而在與意識到無法回報。”，既然恩情無法回報，就應(yīng)當以施恩的形式將恩情傳遞給其他的人，形成一個“感恩之鏈”。有了這個“感恩之鏈”，我們的社會將成為一個互愛、互助、文明、友善的大圓圈，我們的生活也將更加美好。人生心得體會的句子篇九人生樹是一棵心靈的樹，它代表著每個人的人生歷程，人生樹在每個人的心里開枝散葉，經(jīng)歷了風雨洗禮，成長為一棵高大蒼翠的樹，供給我們棲息、裹挾和啟示。在這樹身上，我們可以發(fā)現(xiàn)人生的哲理，我們可以學(xué)習到如何成為一個自由、勇敢和開放的人。在這篇文章中，我將分享我的人生樹心得和體會，講述我通過人生的種種經(jīng)驗所領(lǐng)會到的哲理。第一段：耕耘與收獲之路。人生如一顆種子，需要耕耘才能長成一棵茁壯的樹。在我的成長過程中，我也有不少充滿阻礙的時期。這些時期能夠成為我們的財富，是因為它們是我們經(jīng)歷過的重要經(jīng)驗，是人生的一部分。要想讓這些經(jīng)驗有所收獲，我們需要從它們中學(xué)到教訓(xùn)。在人生樹上，我學(xué)會了看到每個困難的價值和意義，從而能夠在未來的道路上避免類似情況的發(fā)生。我認為，花費時間、精力和耐心去不斷修剪和整頓自我，是成就自我所不可缺少的元素。活在當下、把握每個時刻，這是取得成功的關(guān)鍵，也是我在成長過程中領(lǐng)悟到的重要一課。第二段：矜持而不傲慢。作為人生樹的枝條，我們需要從容不迫地面對困難和挫折，才能更好地展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。我常常借著人生樹的形象，看清自己的弱點和過錯。當我們看到自己的自尊心被小小的委屈所傷害，我們很容易變得傲慢和冷酷。但是，我認為人生樹的品質(zhì)在于，在成長中保留了初心。讓我們永遠與過去的那個自己保持聯(lián)系，并盡可能地追隨那個最純真、最和善、最崇高的自己。第三段：寬宏大量與包容心。在人生的道路上，我們都有過許多與人相處的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會影響我們的成長和信仰。我的人生樹教會我，我們能夠去包容別人的缺點，反倒會證明我們的品質(zhì)和氣度。對于那些對我們身心有益的人，我們應(yīng)該盡量去了解他們，盡可能地為他們提供自己的幫助；而對于那些阻礙我們成長的人，我們應(yīng)該學(xué)會放下，不去計較。對于那些直接或間接傷害了我們的人，我們應(yīng)該學(xué)會寬宏大量，寬恕他們的錯誤。在我的人生樹上，我發(fā)現(xiàn)了寬宏大量和包容心的威力，它們能夠幫助我們預(yù)防和消除許多問題。第四段：團結(jié)和堅韌。其實每個人都是單獨的個體，但是，我們也需要尋找到自己的歸屬感，尋找到與他人共同生活和工作的方式。我的人生樹教會我，我們需要學(xué)會各種各樣的交流方式，尊重和欣賞別人的不同之處。我相信，互相支持和幫助的關(guān)系會使我們變得更加成熟和堅韌。無論在家庭、朋友、愛人或者事業(yè)上，我們都可以從這種團結(jié)和堅韌中感受到支持和鼓舞。第五段：感恩與敬畏。最后，我在人生樹上學(xué)會了如何感恩和敬畏生命。人生樹是一個蘊含著哲學(xué)思考的過程，它要求我們?nèi)ヌ骄可囊饬x和價值。在日常生活中，我們需要珍惜和感激那些擁有我們的生命的人和事。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞自然賜予我們的所有東西，從而能夠在愉悅中過生活。我也需要意識到人生的脆弱和無常，從而學(xué)會珍惜和尊重我們擁有的生命。結(jié)尾：總之，我的人生樹心得和體會是非常深刻及具意義的。無論在這個迷茫的時代，還是在更遙遠的未來中，我都可以把這些哲理攜帶著前行。我的人生樹已經(jīng)成為我成長道路上的標志，是我一直都應(yīng)該保持的方向。希望我的體驗也能幫助其他人在自己的成長道路上成為更好、更強大的自己。