社會實踐職業(yè)體驗心得體會社會崗位實踐心得體會(10篇)-資料下載頁
2025-08-04 21:53本頁面
【正文】 實的。社會實踐職業(yè)體驗心得體會 社會崗位實踐心得體會篇九本次的寒假社會實踐，對于一個還在校園的大學生來說，成果豐富，通過xx產(chǎn)品來推動了創(chuàng)新經(jīng)濟的發(fā)展，實踐結束后，我有了以下幾點總結：對于一個成功企業(yè)來說，天時，地利，人和這三點必不可少，這也是對于企業(yè)管理者的最低要求，一個企業(yè)要是想得到發(fā)展，必須要利用好一切的優(yōu)勢，確定的經(jīng)濟區(qū)位和有一批最適宜企業(yè)發(fā)展的消費群體。這次寒假社會實踐我即是事先對市場進行了調(diào)研，從而獲得了不少市場信息，這為我確定銷售地點提供了很好的前提。由于此次實踐的內(nèi)容是新奇產(chǎn)品，本無為市場根本就沒有其他地點售賣，因此我根據(jù)《西方經(jīng)濟學》原理，制定了價格歧視政策。木質(zhì)拼圖模型成本也很高，如果價格過高或者過低，勢必影響銷售額。因此準確的市場定位尤為重要，商之都地帶屬于無為商業(yè)最集中地區(qū)，因此各種消費人群皆有，土豪者甚多。因此我將產(chǎn)品價格定在x元每個（小板），價格屬于大多數(shù)消費者都可以接受的價格。對于一些樂于討價還價的顧客，通通采取多買多惠的政策，單件拒絕還價，這一政策也獲得了不少優(yōu)點，沒有一個顧客會回頭說自己買貴了！另外中間還有個春節(jié)，節(jié)后一些回頭客前來購買時，價格不變，獲得回頭客的一致好評，并因此帶來更多的顧客光臨。這次實踐我采用展銷一體化銷售模式，對于一種創(chuàng)新產(chǎn)品的銷售，大多數(shù)消費者都不太熟悉產(chǎn)品的具體應用價值，展銷一體化的銷售模式必定會有意想不到的結果，我在銷售地點擺一張展臺，將拼裝好的一些產(chǎn)品進行展覽，同時在展臺旁邊我還置一個工作臺，進行現(xiàn)場的拼裝表演，果然，這種銷售模式吸引了一大群人的駐足觀看，我們的產(chǎn)品也獲得了大家一致的好評，銷售額當然有了很大的提高。當然這次實踐也有很多值得注意的地方，這些地方值得在今后的實踐中引以為訓。一是此次實踐的實踐雖說是為期一個月，但是真正的銷售時間僅有短短的xx天，并且每天的銷售時間僅有3個小時左右。除了這xx天，剩下的時間幾乎是市場調(diào)研和中途進貨耽誤的時間，這中間耽誤的時間是一項極大的損失。二是迎合消費者口味，第一次進貨，拼圖品種很多，但是銷售一段時間后發(fā)現(xiàn)，一些市場暢銷的品種我沒進幾個，那些市場不太好銷售的我卻進了不少，這一點也著實影響銷售業(yè)績。通過這一次的寒假社會實踐，我充分體會到了管理的藝術，利用管理學的知識，發(fā)掘新的商業(yè)經(jīng)濟。但是在這其中也暴露了我不少管理方面問題，對于市場沒有做好及時的預測導致停售甚至滯售。只能說對于管理這門科學，我們還有很多需要學習。運用管理學知識，通過創(chuàng)新行業(yè)帶動創(chuàng)新經(jīng)濟的發(fā)展。社會實踐職業(yè)體驗心得體會 社會崗位實踐心得體會篇十讀大學一年了，這個暑假對于很多人來說是一個鍛煉自己的一個好機會，對于我來說也是不例外。因為家是在本地的原因，我表哥開游泳培訓班，叫我去幫忙（因為我從小就跟他學游泳以及教學生的各種技巧）。于我個人來說也是一個比較熟悉的一個工作了，今年也不例外，剛回家沒多久，他就叫我去幫忙。之前讀書的時候，有的同學跟我說他去打工賺了多少多少，什么什么工作，嘴上沒說什么，其實心里一直很羨慕他們的，因為他們可以自己去賺錢，可是我就一直沒這個機會，直到上了大學，家人才讓我去兼職，不過今年的暑假卻是我收獲最多的一年，覺得自己無論在經(jīng)歷上還是在與人交流上的能力都得到了很大的提升，在游泳培訓班里面，我是負責教剛來的學生的，換句話來說，我是他們學游泳的啟蒙老師。嘻嘻……，雖然有點自戀，不過確實是如此哦。學生剛來，什么都不懂，要求我們什么都是親自教他們，每一個動作的示范，要領，注意事項，等等。都是我來教，其他教練需要做的只是加強或者鞏固他們的練習，所以我的這一個工作可以說是至關重要的。不過在教的方面我自己也算是不斷學習，不斷進步，如果學生聽話的話，可以直接教每個動作之后就直接叫他們多練習，然后自己找一下感覺（因為屬于自己的方式永遠是最好的），把游泳的分解動作全部學完之后，再一起叫他們來練配合游，這樣子學生才會學的快，學的開心。他們才會更加聽你的話。但是一些很怕水的學生的，那就要采取一些措施了。如果是學生只是沒掌握訣竅而自己不小心喝水了的話，就詳細的跟他們說清楚，多示范幾遍，然后叫他們慢慢練習，要求有質(zhì)量，之后再慢慢地叫他們提高速度……有一些學生是非常怕水的，之前沒泡過水，沒去海邊玩過水的，這種的話，一開始就不要太勉強他們，順其自然九號，一點一點教，先簡單的，然后慢慢地加深難度，再慢慢地把動作糾正、直至標準，這時候的他們一般都不怕水了，但是如果有例外的話，沒問題，叫他們繼續(xù)在水里面泡著吧。等到什么時候不怕水了，就可以繼續(xù)干活、嘻嘻……其實我印象最深刻的是跟我一起教游水的那個年齡跟我差不多的教練（也是正在讀大學），他也是我表哥的親戚，跟他相處的這幾十天里面給我的感覺就是??成熟。因為他看事物的角度都是從以后工作的角度或者怎么提高自己的技能，在也是大一的他就已經(jīng)計劃好自己的職業(yè)，就業(yè)地點等等……他是讀體育的，道理說是比較鐘情與體育的，然后的話他教游水有得天獨厚的優(yōu)勢，一次他跟我說怎么教學生，他馬上跟我說，就算你不會你也要裝得好像你很懂的樣子，因為你如果說你不懂的話，你在學生的心理面的地位就會馬上下降，以后他就會不問你或者看不起你，認為你不懂得怎么教。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1