【正文】 此外，我還驚嘆于《紅樓夢》的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，這與其他經(jīng)典小說不同。小說有如小城鎮(zhèn)，每個角色都有自己的故事，這些故事緊密相連，構(gòu)成一個復(fù)雜而有機的整體。作者采用虛構(gòu)手法使小說更具有時代感、知識感和形象感，這使得我產(chǎn)生了深刻的感觸和獨特的體驗。最后，《紅樓夢》描繪的人性、階層和人們的生存狀態(tài)仍然在當(dāng)今社會中具有廣泛的現(xiàn)實意義。這種類比可能聽起來有些牽強，但其實非常貼切。同樣，在當(dāng)今社會中，白領(lǐng)階層的困境、官場丑聞，以及物質(zhì)主義的滋擾，都是賈府的映射。通過了解《紅樓夢》，我對這樣看似遠(yuǎn)離現(xiàn)代的故事和人物有了更深刻的認(rèn)識。總而言之，《紅樓夢》是一部經(jīng)典小說，無論在情感、人性、社會、文學(xué)上，都有許多值得探究和思考的地方。它具有深刻的文學(xué)思想和哲學(xué)思考，非常值得文學(xué)愛好者進(jìn)行深入研究和閱讀。閱讀《紅樓夢》時，我完成了一次心靈的遠(yuǎn)足。紅樓夢讀書心得高中篇十二初讀《紅樓夢》，覺得十分復(fù)雜，看得云里霧里、朦朦朦朧。而當(dāng)我?guī)啄旰笤俅文闷疬@本書時，覺得一掃往日的無味，似乎看懂了許多，也明白了其中的一些道理?！澳憬o予的總會有回報”，這個道理就是我在閱讀中領(lǐng)悟到的。《紅樓夢》，又稱《石頭記》，是中國四大名著之一，長篇章回體小說，作者是清代的曹雪芹。這本書講了大觀園兒女在大觀園中的青春活力與蓬勃生機，以及后來賈家被抄家后的悲劇。這是一個美麗的悲劇，魯迅先生說：“悲劇就是把最美好的東西打碎給人看?！薄都t樓夢》寫的就是這樣一個美麗的悲劇?！都t樓夢》的結(jié)尾雖然是悲劇，但也有令人欣慰的地方：雖然大觀園的很多人都被趕了出來，有的死了，有的被賣，有的過著凄苦的生活，但王熙鳳的女兒——巧姐卻被劉姥姥救了。就算巧姐只能跟隨劉姥姥回到鄉(xiāng)下，住在簡陋的小屋中，但卻是自由自在、無拘無束的。而劉姥姥為什么要救巧姐呢？因為巧姐是王熙鳳的女兒。劉姥姥曾三進(jìn)金陵城，第一次進(jìn)金陵城，到了賈府，見的就是鳳姐。鳳姐明白劉姥姥這次前來就是為了討些錢，便給了她二十兩銀子。在那時，王熙鳳十分風(fēng)光，給劉姥姥的錢物也許對她來說微不足道，但正是這二十兩銀子的救濟之舉，為后來劉姥姥解救巧姐埋下了伏筆。劉姥姥第二次進(jìn)金陵城時，再次去了賈府，這次她帶了一些瓜果蔬菜，走時賈府送了她許多東西，有衣服、銀子、飾品……賈家再次幫助了劉姥姥。最后一次去金陵城時，是賈家被抄家時，劉姥姥聽聞賈家被抄立即前往金陵城。此時王熙鳳已被關(guān)了起來，在劉姥姥支開看守后，鳳姐告訴劉姥姥，她之前做過許多壞事，但她希望巧姐不被她連累，劉姥姥見她這么說，便想辦法去救巧姐。劉姥姥的知恩圖報讓我十分喜歡這個人物，雖說王熙鳳曾經(jīng)幫助了她，但救一個人，想必也是十分艱難，過程坎坷的吧。估計鳳姐也想不到，在危難時刻救她女兒的竟是以前她風(fēng)光時救助的劉姥姥。正所謂“你給予的總會有回報”，就算鳳姐做過許多壞事，但她做過的一點點好事依然有好的回報。在生活中又何嘗不是呢，你給予別人的“一點點”，日后，總會有回報，每一次給予和付出都不會白費。所以，試著在以后的學(xué)習(xí)或生活中多付出“一點點”，在生活中多幫助別人“一點點”。不要忘記，你給予的總會有回報！紅樓夢讀書心得高中篇十三作為中國古典文學(xué)的一顆璀璨明珠，《紅樓夢》在文化、社會、歷史等方面都具有極高的價值。無論何時閱讀此書，總能從中獲得新的收獲。下面我將分享我閱讀《紅樓夢》的心得體會。第一段：《紅樓夢》背景和主題《紅樓夢》描繪了一個榮府的故事，全書展現(xiàn)了中國封建社會后半期晚清時期的現(xiàn)實生活和家族變遷。通過榮寧二府子女的婚姻、性格、愛情、命運等，反映了封建家庭的優(yōu)越性及其腐朽性，對封建制度進(jìn)行了深刻的揭示。第二段：《紅樓夢》中的人物形象《紅樓夢》中的人物形象對于整部小說的推進(jìn)，起到了舉足輕重的作用。每一個人物形象，不論主要或配角，都有其獨特的性格特征，人物之間的相互影響、感情糾葛、生命歷程都被刻畫的非常生動真實。悲劇女主角林黛玉深深刻畫了一個少女的疏離孤獨和對傳統(tǒng)束縛的叛逆。而襲人、晴雯等人物的形象也不僅僅是某一個特定角色，更是反映整個封建家族中人物關(guān)系的縮影。第三段：《紅樓夢》的敘述手法《紅樓夢》的敘述風(fēng)格可謂獨樹一幟，具有極高藝術(shù)價值。透過纖細(xì)的敘述，揭示出人物的成長、價值取向、時代變換等多方面的問題。夢境、幻想、諷刺、都是比較常見的手法，在加深人物形象，營造氛圍的同時，充分反映了作者的豐富的文化底蘊和自身的思想境界。第四段：《紅樓夢》中的文化元素《紅樓夢》涵蓋了中國文化的許多方面，如詩、曲、畫、文學(xué)等。作者借助人物之間的聚會、詩詞吟詠，以及各種優(yōu)美的語言，將這些元素有機的融入到整個小說的情節(jié)中，達(dá)到了高雅化的作用。同時，可以發(fā)現(xiàn)《紅樓夢》中也包括了不同種族和文化間的沖突，以及對傳統(tǒng)文化的推崇和反叛。第五段：《紅樓夢》對今日的啟示雖然《紅樓夢》已經(jīng)有了三百多年的歷史，但其對今天讀者的啟迪和啟示仍十分重要。隨著社會的進(jìn)步，人與人之間的聯(lián)系越來越緊密，而傳統(tǒng)文化、價值觀等被更加注重。我們從《紅樓夢》中可以發(fā)現(xiàn)一種對待生命、情感和人性的深刻思考，是一種價值取向的指引?？傊?，閱讀《紅樓夢》給我?guī)砹松羁痰母形蚝蛦⑹?。除了享受美的語言、審美意境、人物價值之外，更有對于中國文化底蘊和人性的深刻思考和領(lǐng)悟?！都t樓夢》深遠(yuǎn)的社會思考與文化底蘊，顯示了古典文學(xué)的高度美學(xué)價值和對于現(xiàn)實的指引。無論多少年后，它依然會是一部偉大的文學(xué)巨著，也將會通過它，引領(lǐng)著更多人走向文化高峰。紅樓夢讀書心得高中篇十四《紅樓夢》，在曹雪芹筆下成為萬世品讀的經(jīng)典，多少人為它癡迷、為它著魔。《紅樓夢》里的女子，就像是大觀園里的花，千姿百態(tài)、爭奇斗艷，我唯愛黛玉，那帶著“風(fēng)露清愁”的芙蓉，可嘆她“紅顏勝人多薄命，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！边@既是曹雪芹筆下的林黛玉，想必也是他心里的林黛玉。在一些讀者（包括書中人）看來，黛玉是乖僻的。在黛玉回蘇州看望父親回來時，寶玉把北靜王送的鹡鸰香念珠給了黛玉，黛玉卻一把擲到地上，怒說：“什么臭男人拿過的，我不要它。”一個位高權(quán)重的王爺，多少人攀附的對象，在黛玉那里，卻只是一個“臭男人”。雖然黛玉有些小心眼，但大觀園里的姐妹們都很喜愛她，因為她還有著靈動可愛，機智聰慧的一面。在《蘅蕪君蘭言解疑癖，瀟湘子雅謔補余香》一回中，黛玉妙語如珠，接連調(diào)侃劉姥姥、惜春、李紈、寶釵，就連寶釵也忍不住笑稱“真真這顰丫頭的嘴，讓人恨也不是，愛也不是?！边€有一回寶玉聽寶釵講解了戲文中的一首詞《寄生草》，仿佛悟到了禪機，寫了一個偈語。黛玉一句話就讓寶玉收回了參禪的心思。黛玉笑問寶玉：“寶玉，至貴者‘寶’，至堅者‘玉’。爾有何貴？爾有何堅？”懟得寶玉啞口無言。以彼之矛，攻彼之盾，黛玉的機智聰慧真是令人贊嘆不已。在《紅樓夢》一書中，黛玉葬花是最廣為流傳的經(jīng)典?！盎w花謝花滿天，紅消香斷有誰憐。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝花盡紅顏老，花落人亡兩不知。”曹雪芹將花人合一，這《葬花吟》既是黛玉對自己悲劇命運的感慨，更是作者對大觀園女子們必將飄零淪落，深陷污泥的預(yù)示。黛玉不甘在這渾濁的世界沉滅，但又無力擺脫現(xiàn)實世界的束縛?；ň褪亲约?。林黛玉仿佛在花中，看到了自己未來的命運。魯迅說：悲劇就是把最美好的事物為給人看。林黛玉，一真情女子，紅顏薄命，最后只?！耙豢|香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢來”的凄涼結(jié)局。這是所有紅樓夢讀者的遺憾，更是喜愛林黛玉的人們的悲痛。一遍遍品讀《紅樓夢》，一次次與那在瀟湘館臨風(fēng)灑淚的女子邂逅，心醉其中。