【正文】 認識，使自己專業(yè)水平的一個質的提高，這對于臨床工作的幫助巨大，這些都有利于本人素質的全面提高。當然，由于任總住院醫(yī)師期間，仍然存在許多問題，有許多不足，這都需要以后工作、學習中努力提高。普外科醫(yī)生工作總結篇六作為一名醫(yī)生，我自當和時間賽跑，因為對于每一名患者而言，時間就是他們生命的希望，時間也是他們親人的希望啊。所以，我自知作為一名醫(yī)生需要強大的心理承受能力，也需要自己對生死的看重，每一位患者都不能因為一些其他的音速就遭受健康或者生命的逝去。每個人都有爭取生命和時間的機會，而作為一名外科醫(yī)生，我也有權利和義務去為每個爭取一個更好的身體和健康。一年很快就過去了，這一年也做了一些大大小小的手術，幾乎每天都會接待幾十個患者。其實作為一名醫(yī)生，最重要的就是心理承受能力了。近年來，患者家屬毆打醫(yī)生的案例不算少數。前幾日就有一個新聞，一名父親由于不滿醫(yī)生為兒子治療，在短暫時間內沒有好的療效，就當著自己兒子的面動手打人。當然也許這樣事情很少，因為現在的人們素質普遍的提高了，但是這樣的事情也不會完全的消失。今年，我自己也經歷了這樣的一件事情，一名患者可能為自己的妻子求醫(yī)心切，不顧醫(yī)務人員的勸阻，前來和我理論，雖然沒有動手，但是也妨礙了我正常的工作流程。好在我的性格還算好，我跟他說明了他妻子的一些簡單問題，安撫了他暴__動的心，讓他繼續(xù)按流程走，好為她做詳細的診斷，他這才安靜下來，繼續(xù)排隊候診了。其實和患者之間的溝通是很重要的，但是更重要的是和患者的家屬也要有溝通，因為患者的家屬才是最著急的那一個。更多的暴力事件也來源于患者的家屬，但當自己親人生病時，家屬著急也是人之常情。如何正確的對待是對我們能力的一個體現。作為一名醫(yī)者，這一年我也在工作中有了更多的提升。這一年我去省內比較好的三甲醫(yī)院進行了進修，這個進修的過程中我也感受到了醫(yī)學的龐大，這是一科和人類生命掛鉤的事業(yè)，是一門需要我們不斷的去優(yōu)化自己的工作，只有把自己變得更加強大起來，才會為更多的生命做出更好的奉獻。也不辱沒這份職業(yè)的意義所在。以一個醫(yī)生的身份繼續(xù)自己的理想，是我的心愿。我希望能夠將這份赤誠繼續(xù)放進今后的工作當中，去更好的完成工作，照顧到每一位患者，為醫(yī)學事業(yè)奉獻自己力所能及的力量，也為醫(yī)院的建設貢獻自己的力量!普外科醫(yī)生工作總結篇七長期在臨床一線工作，診療技術較全面，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結合防治研究，擔任診療組組長，認真履行職責，帶領和指導下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作，診療工作耐心、細致、認真負責?？剖也∪说尼t(yī)療質量和病人滿意率均較高，有較好的社會效益和經濟效益。承擔科間會診、專家義診等工作，經常有院內外點名會診，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診，每周兩個上午出診，門診量較大，經常晚下班，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術精、服務好、質量優(yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和__年年度“門診醫(yī)師之星”。二、教學工作方面。承擔中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學本科專業(yè)的《中醫(yī)內科學》的理論大課教學，以及見習課、實驗課、西醫(yī)診斷學中的問病查體等理論課的講授。承擔本科生的臨床帶教等實踐性教學工作，共帶教實習生共41人，指導碩士研究生3人(導師組成員)。重視教學工作，把“教書育人”，“言傳身教”視為師德中最重要的品德，不斷總結教學經驗，提高教學水平。講課條理清楚，重點突出，教學效果好。在臨床帶教工作中，能針對不同學員的特點，因人施教，注重理論聯系實際，重視學生臨床技能的培養(yǎng)，定期開展專題講座，受到學員好評，教學評估優(yōu)秀。積極參加科研工作，主持廣東省自然科學基金、省科技計劃項目等省級基金課題3項。參加國家十五攻關課題分題、芬蘭國際合作課題等課題的研究。參加國家中醫(yī)藥管理局“十一五”心血管重點專科協(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員，完成了血濁(高脂血癥)的中醫(yī)診療規(guī)范的制定，開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關研究工作。任現職務以來，在省級以上刊物發(fā)表學術論文13篇，獲首屆廣東省醫(yī)藥類教學媒體教材評比三等獎1項。四、存在問題。開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強，工作中有時還不夠大膽。五、今后努力方向。發(fā)揚成績，克服缺點，爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績。普外科醫(yī)生工作總結篇八長期在臨床一線工作，診療技術較全面，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結合防治研究，擔任診療組組長，認真履行職責，帶領和指導下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作，診療工作耐心、細致、認真負責。科室病人的醫(yī)療質量和病人滿意率均較高，有較好的社會效益和經濟效益。承擔科間會診、專家義診等工作，經常有院內外點名會診，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診，每周兩個上午出診，門診量較大，經常晚下班，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術精、服務好、質量優(yōu)”的39。月“門診醫(yī)師之星”和xx年年度“門診醫(yī)師之星”。承擔中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學本科專業(yè)的《中醫(yī)內科學》的理論大課教學，以及見習課、實驗課、西醫(yī)診斷學中的問病查體等理論課的講授。承擔本科生的臨床帶教等實踐性教學工作，共帶教實習生共41人，指導碩士研究生3人(導師組成員)。重視教學工作，把“教書育人”，“言傳身教”視為師德中最重要的品德，不斷總結教學經驗，提高教學水平。講課條理清楚，重點突出，教學效果好。在臨床帶教工作中，能針對不同學員的特點，因人施教，注重理論聯系實際，重視學生臨床技能的培養(yǎng)，定期開展專題講座，受到學員好評，教學評估優(yōu)秀。積極參加科研工作，主持廣東省自然科學基金、省科技計劃項目等省級基金課題3項。參加國家十五攻關課題分題、芬蘭國際合作課題等課題的研究。參加國家中醫(yī)藥管理局“十一五”心血管重點?？茀f(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員，完成了血濁(高脂血癥)的中醫(yī)診療規(guī)范的制定，開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關研究工作。任現職務以來，在省級以上刊物發(fā)表學術論文13篇，獲首屆廣東省醫(yī)藥類教學媒體教材評比三等獎1項。開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強，工作中有時還不夠大膽。發(fā)揚成績，克服缺點，爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績。