【正文】 和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。全力將德育工作做好是一個(gè)很漫長的過程，需要從小事做起，一點(diǎn)一滴積累，長時(shí)間的堅(jiān)持。久而久之，自然而然也就將德育工作做好了。新德育心得體會篇七近年來，新德育培訓(xùn)越來越受到人們的關(guān)注和重視。作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一種重要途徑，新德育培訓(xùn)具有普遍性和針對性的特點(diǎn)。在參加新德育培訓(xùn)的過程中，我深深感受到了新德育培訓(xùn)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。在下面的文章中，我將分享我對新德育培訓(xùn)的心得體會。首先，新德育培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和價(jià)值觀。在參加新德育培訓(xùn)之前，我只注重自我的發(fā)展與成長，很少去關(guān)注他人和社會的需求。然而，在培訓(xùn)過程中，我逐漸認(rèn)識到了每個(gè)人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，并且應(yīng)該關(guān)心和幫助他人。通過參與各種公益活動和志愿者服務(wù)，我深刻地感受到了幫助他人的快樂和成就感。同時(shí)，我也認(rèn)識到自己的價(jià)值不僅僅是個(gè)人的成功和成就，更重要的是對他人和社會的貢獻(xiàn)。其次，新德育培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。在參加新德育培訓(xùn)之前，我對創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力并沒有太多的關(guān)注和認(rèn)識。然而，在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)的知識和技巧。通過參與各種創(chuàng)新項(xiàng)目和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，我逐漸培養(yǎng)起了自己的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會了主動思考和解決問題，學(xué)會了合理規(guī)劃和管理時(shí)間，學(xué)會了與他人溝通和協(xié)作。這些能力的培養(yǎng)不僅使我在學(xué)習(xí)和工作中更加出色，也讓我更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。再次，新德育培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在參加新德育培訓(xùn)之前，我在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面存在一定的困難和問題。然而，在培訓(xùn)過程中，我通過參與各種團(tuán)隊(duì)活動和交流討論，逐漸培養(yǎng)起了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分享和接受他人的幫助，學(xué)會了與他人合作和解決沖突。這些能力的培養(yǎng)讓我能夠更好地與他人合作，共同完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后，新德育培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。在參加新德育培訓(xùn)之前，我對自己的綜合素質(zhì)和競爭力沒有太多的自信。然而，在培訓(xùn)過程中，我逐漸意識到了自己的潛力和能力。通過參與各種競賽和評比，我不斷提高了自己的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能。同時(shí)，我也通過參與各種興趣班和社團(tuán)活動，提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。這些綜合素質(zhì)的提高和競爭力的增強(qiáng)，讓我在學(xué)習(xí)和工作中更有優(yōu)勢，更有競爭力?？傊碌掠嘤?xùn)是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過參與新德育培訓(xùn)，我培養(yǎng)起了自己的社會責(zé)任感和價(jià)值觀，提高了自己的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)起了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高了自己的綜合素質(zhì)和競爭力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新德育培訓(xùn)的精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)能力，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。新德育心得體會篇八近期，我參加了一次最新的德育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我的感受非常深刻。通過培訓(xùn)，我對德育的理念和方法有了更深入的了解，也收獲了很多新的思考和啟發(fā)。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。首先，這次德育培訓(xùn)給我留下深刻的第一印象就是注重引導(dǎo)而非灌輸。在過去的教育中，我們常常以老師為中心，采用灌輸式教育，傳遞知識給學(xué)生。然而，這樣的教育方式卻限制了學(xué)生的思維發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。最新的德育培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了教師的角色應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)者，而不是傳遞者。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了一些德育案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。這種引導(dǎo)方式能夠激發(fā)學(xué)生的主動探索和發(fā)展，從而更好地塑造他們的德育素養(yǎng)。其次，這次德育培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了德育與學(xué)科教育的結(jié)合。在過去，德育往往被視為與學(xué)科教育相獨(dú)立的內(nèi)容。但在最新的德育理念中，德育被視為學(xué)科教育的一部分，二者存在于同一個(gè)教學(xué)活動中。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多將德育融入學(xué)科教育的案例和實(shí)踐，例如通過文學(xué)作品引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力等。這種結(jié)合方式既能夠提升學(xué)科教育的質(zhì)量，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)，是一種雙贏的教育方式。再次，這次德育培訓(xùn)讓我意識到了情感教育的重要性。在以往，我們過多關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展，而忽視了情感的培養(yǎng)。然而，情感是人類發(fā)展中不可缺少的一部分，它與德育密切相關(guān)。最新的德育培訓(xùn)在情感教育方面做了很多探索和創(chuàng)新，例如通過情感課程、情感導(dǎo)師等方式，幫助學(xué)生培養(yǎng)情感智慧、情商等方面的能力。這種情感教育能夠讓學(xué)生更好地理解和表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)他們的情感認(rèn)知和情感處理能力，從而有助于他們的綜合發(fā)展。最后，這次德育培訓(xùn)提醒我在德育過程中要注重個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生在德育發(fā)展方面都有自己的特點(diǎn)和需求，而且每個(gè)學(xué)生的德育發(fā)展速度也不同。因此，作為教師在德育過程中要注重個(gè)體差異的關(guān)注與調(diào)控。最新的德育培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多與個(gè)體差異相關(guān)的理論和方法，例如學(xué)生心理發(fā)展理論、差異化教育的原則等。這些知識的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地了解學(xué)生的個(gè)體差異，從而有針對性地開展德育工作。綜上所述，這次最新的德育培訓(xùn)讓我對德育有了更深入的理解和思考。它強(qiáng)調(diào)了教師的引導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)了德育與學(xué)科教育的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性，同時(shí)也提醒我們注重個(gè)體差異的關(guān)注與調(diào)控。我相信，在今后的德育工作中，這些寶貴的心得體會將會對我產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地開展德育工作，為學(xué)生的全面成長貢獻(xiàn)一份力量。