武術社團工作計劃1000字(三篇)-資料下載頁
2025-08-04 21:27本頁面
【正文】 堂，旨在挖掘開發(fā)傳統(tǒng)的民族體育課程，宏揚民族精神。本課教學中通過技能學習和對所學動作的自主合理命名，激發(fā)學生的參與熱情，幫助學生領悟武術的“形神兼?zhèn)洹碧攸c，培養(yǎng)崇尚武德、講禮守信的道德情操，逐步建立熱愛中華民族傳統(tǒng)體育的情感。武術分套路演練和對抗格斗兩種基本運動形式。拳術屬于套路運動形式，是武術教學的重要組成部分，在水平四體育學習階段我校把之定位于拓展和延伸項目。學習武術套路，不僅能改善和提高機體的爆發(fā)力和靈敏度，起到強身健體的作用，而且還是生活中一項防身自衛(wèi)的實用技能。初中學生是生理和心理發(fā)生巨大變化的轉折時期，也是個性發(fā)展的關鍵時期。此時身體發(fā)育迅速，力量素質卻相對較差，對新事物有著強烈的學習欲望，但情緒及心理素質極不穩(wěn)定。武術套路學習不僅能有效發(fā)展學生力量等身體素質，同時能磨練意志、培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質。本課“自編武術組合拳”是學生在對單個武術動作已經掌握的基礎上進行的武術套路組合，學生對此類運動技能充滿好奇，有急于嘗試的欲望。故在教學策略上我采用啟發(fā)探究為主，自主學習與合作學習為輔的教學手段，遵循由易到難、由淺入深的教學原則，注重學生的創(chuàng)新能力和遷移轉化能力的培養(yǎng)。在學習方法上多以學生體驗、嘗試、練習為主，加以教師的鼓勵和引導，讓學生逐漸樹立自信，勇敢面對挑戰(zhàn)，漸漸的忘記恐懼和膽怯，體驗學習過程的艱辛和成功后的喜悅?、艑W生掌握武術基本功的要領及練法，理解練武先練功的含義 ⑵了解自編武術組合拳的方法及動作要領,理解“形神兼?zhèn)洹钡暮x。⑶80%的學生能掌握自編武術組合拳的完整動作，并能對所學動作進行合理命名。⑷在合作、探究的學練過程中敢于創(chuàng)想和表現(xiàn)。重點：武術組合拳的完整、連貫難點：初步領會武術“形神兼?zhèn)洹钡奶攸c 本教材共分武術基本功和自編武術組合拳兩部分，其中武術基本功8課時，自編武術組合拳12課時。
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