【正文】 很好。引人注目的開場白和活動設(shè)計，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思。一個好的導(dǎo)入可以能使幼兒集中注意力，產(chǎn)生興趣，覺得有趣，減少焦慮和恐懼心理，重塑自信。各位老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。利用多媒體向，學(xué)生們展示有關(guān)圖片，在視覺上給幼兒震撼，同時也對幼兒進(jìn)行了思想教育。在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使幼兒的能力得到培養(yǎng)的目的。從每一位授課教師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到教師小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計也充分體現(xiàn)了知識的結(jié)構(gòu)體系。每位教師能根據(jù)自己幼兒的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。拉胚的心得體會篇十二第一段：引言（200字）。交通事故是當(dāng)今社會的一大隱患，特別是一些離校、上學(xué)的學(xué)生常常面臨著來往學(xué)校的道路危險。為了解決這一問題，各地紛紛實(shí)施了交警手拉手上學(xué)的行動，通過交警和學(xué)生手牽手的方式，幫助學(xué)生安全過馬路，提高道路交通的安全性。本文旨在分享我在參與交警手拉手上學(xué)活動中的心得體會。第二段：參與活動的經(jīng)歷（200字）。我是一名小學(xué)生，曾經(jīng)有幸參與了交警手拉手上學(xué)的活動。在活動中，我們和交警合作，在每天上下學(xué)時，交警在路口設(shè)立崗?fù)?，指揮交通，幫助學(xué)生迅速過馬路。而我們作為學(xué)生，也要按照交警的指示排隊等候，手拉手過馬路。這種合作和默契讓我深感交警的辛勤工作和對我們學(xué)生的關(guān)心。第三段：在活動中的感受（200字）。通過交警手拉手上學(xué)的活動，我深刻感受到了交警的辛苦和責(zé)任。每天在路口站崗指揮交通，不僅要忍受刺耳的汽車?yán)嚷?，還要面對不守交通規(guī)則的駕駛員。但是，交警們不僅能夠保證道路交通的暢通順利，還能夠保護(hù)學(xué)生的安全。同時，交警們和我們一同手拉手過馬路，讓我們感受到了交警的關(guān)懷和溫暖，也增強(qiáng)了我們對交通安全的重視。第四段：學(xué)到的交通安全知識（200字）。除了手拉手上學(xué)，交警還利用活動向我們傳授了豐富的交通安全知識。交警告訴我們過馬路時要找到合適的時機(jī)，確認(rèn)車輛停穩(wěn)后才可以通過；遇到紅綠燈時要等待綠燈亮起才能通行；行走時要走人行道，遇到?jīng)]有人行道的路段，要盡量遠(yuǎn)離車輛等。這些知識不僅使我們更加了解交通規(guī)則，也保護(hù)了我們自身的安全。我要對參與交警手拉手上學(xué)活動的交警們表示感謝，是他們的辛勤工作和關(guān)心，讓我們在生活中更安全、更有提神。我希望這樣的活動能夠繼續(xù)下去，在更多的學(xué)校和地區(qū)實(shí)施，讓更多的學(xué)生受益。同時，我也希望能夠有更多的家長和駕駛員共同關(guān)注交通安全，守護(hù)孩子的成長?？偨Y(jié)（100字）。通過交警手拉手上學(xué)活動，我深刻體會到了交警的辛勤工作和對學(xué)生的關(guān)心?；顒硬粌H讓我們學(xué)習(xí)到了交通安全知識，更讓我們意識到了交通安全的重要性。同時，我們也要積極行動起來，遵守交通規(guī)則，提高自己的安全意識，為創(chuàng)造一個更加安全的交通環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。拉胚的心得體會篇十三第一段：引言（150字）。手拉壺是一門古老而優(yōu)雅的工藝，其獨(dú)特的制作方式和精湛的技術(shù)令人嘆為觀止。我有幸接觸到這門技藝，并經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對手拉壺工藝有了深入的體會和心得。在這篇文章中，我將與讀者分享我對手拉壺工藝的認(rèn)識和從中獲得的心靈洗禮。第二段：手拉壺的歷史和特點(diǎn)（250字）。手拉壺起源于中國，追溯到唐朝時期。它的制作方式獨(dú)特，需要經(jīng)過多道工序才能完成一個完美的作品。手拉壺髓在于匠人手工拉胎的工藝技巧，通過操縱泥坯的高度、厚度和角度來打造不同形狀的壺蓋和壺身。手拉壺作為一種融合了技巧與藝術(shù)的工藝品，深受人們喜愛。鑒于手拉壺工藝的獨(dú)特性和細(xì)膩性，其制作過程需要耐心和細(xì)致，這對制作者提出了很高的要求。第三段：手拉壺工藝的挑戰(zhàn)和樂趣（300字）。手拉壺工藝需要制作者具備精湛的手工技能和藝術(shù)感知，同時要求制作者具備極高的耐心和毅力。每一天的實(shí)踐都是一個過程，需要不斷地磨礪和修正。制作者需要感受泥土的細(xì)膩和變化，通過揉捏和拉胎來準(zhǔn)確地把握壺身和壺蓋的形狀和比例。這種反復(fù)琢磨和調(diào)整的過程是具有挑戰(zhàn)性的，然而正是這樣的過程使制作者能夠深入領(lǐng)會手拉壺的精髓和工藝魅力。在我學(xué)習(xí)手拉壺工藝的過程中，我漸漸領(lǐng)悟到了這門古老工藝的獨(dú)特魅力。制作者需要專注于每一個細(xì)節(jié)，把握每一次把戲，從而呈現(xiàn)出完美的壺蓋和壺身形狀。手拉壺工藝賦予了我更高的洞察力和獨(dú)特的觀察力，我開始更加關(guān)注細(xì)微之處，從而更加深入地了解事物的本質(zhì)。手拉壺的制作過程中需要耐心和毅力，這使我學(xué)會了堅持和執(zhí)著，不論遇到多少挑戰(zhàn)都能從中學(xué)到更多。第五段：總結(jié)（200字）。手拉壺工藝是一門古老而優(yōu)雅的藝術(shù)，通過泥土的捏揉和拉胎的過程，制作者可以創(chuàng)造出各種形狀和精致的壺蓋和壺身。學(xué)習(xí)手拉壺工藝需要匠人付出大量的努力和汗水，然而這一切都值得，因?yàn)槭掷瓑毓に嚥粌H是一門技術(shù)，更是一種精神的洗禮。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐手拉壺工藝，我獲得了對細(xì)節(jié)的洞察、耐心與毅力的培養(yǎng)，并從中領(lǐng)悟到了生活的真諦。我將一直保持對手拉壺工藝的熱愛，繼續(xù)探索其中的美妙之處。