【正文】 種不如意。但如果能勇敢地邁出第一步，再多的困難都會被陽光照成花朵。人一生的成長歷程，也好比一首歌。它唱出人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，唱出人生中的曲折順利，也唱出人生中的時(shí)起時(shí)落。我的成長演講稿分鐘篇十五我的成長故事，在您看來也許很青澀，但我卻視如珍寶，它是我成長路上收獲的一筆珍貴的財(cái)富。其實(shí)我的成長就像一個(gè)小孩子學(xué)走路。分了三個(gè)階段：從站立到起步，再學(xué)走，摔倒過很多次，再到后來終于會走了。第一階段：站立到起步。剛剛參加工作時(shí)，我就像一只丑小鴨，什么都不會，干啥啥不行。那時(shí)在新石小學(xué)，我剛到那，教一年級一班的代課老師走了，校長看我是本科畢業(yè)，就馬上安排我接任這個(gè)班的班主任，兼語文數(shù)學(xué)課。我上學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)是在高中，小學(xué)這怎么教呀，盡管我媽媽是小學(xué)教師，但是我們那是農(nóng)村，她又退休了，方法早就陳舊了。出于面子，那就硬著頭皮上吧。我清楚地記得管教學(xué)的金玫琳副校長(現(xiàn)在是外國語小學(xué)的正校長)聽我的語文課，講的是《驚蟄》的第二課時(shí)，我講了還沒十分鐘，她就站起來了，打斷我，說你這樣講他們根本就聽不懂。孩子們當(dāng)然聽不懂，一年級語文第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo) “了解課文”就可以了，我竟然在領(lǐng)著他們分析每一段的段落大意。她讓我坐那，聽她講，那時(shí)我真覺得下不來臺，盡管面對的是六七歲的小孩子，但是我覺得他們肯定知道我講的不行才這樣，真是丟死人，我都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。期末考試所教班的數(shù)學(xué)語文都和別的班差了2分。這是我起步時(shí)摔的第一個(gè)大跟頭，心里很難過，自尊很受傷。第二階段：學(xué)走，摔倒過許多次。來到咱們學(xué)校，還是擔(dān)任一年級班主任，講課還是很差，我特別害怕領(lǐng)導(dǎo)來聽課，每次楊主任董校長聽完課都能指出好多毛病和問題來。董校長每次聽完課都是先鼓勵(lì)，但我覺得那些鼓勵(lì)的話都是董校長費(fèi)了不少腦筋想出來的，就像是我們見差生家長時(shí)為他們找出一些優(yōu)點(diǎn)那么難，然后再給很多指導(dǎo)。我一直感謝董校長對我的鼓勵(lì)，那時(shí)好幾次講完課我都對自己失望死了，我覺得自己簡直就不是當(dāng)老師的料，那時(shí)候我剛結(jié)婚，還沒買房子，就在一街(晚上看校門的李師傅家)租房子，住的是三樓，就那么一間小房子，冬天冷得不行，夏天又熱的`受不了。為了攢錢買房子，什么東西都不舍得買，從太和買了一個(gè)11寸的小電視，那是唯一的家電。愛人常年在外出差，在這又沒什么同學(xué)朋友，大姐在五七路，又那么遠(yuǎn)，覺得自己孤苦伶仃的，工作又不順利，不想干的想法都有。是董校長的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持到了今天。董校長給我最具體而且最受用的指導(dǎo)就是：寫教案要詳細(xì)，把你要說的話都寫上。楊主任是個(gè)直爽的人，也很細(xì)心，關(guān)于每個(gè)細(xì)節(jié)都給我指得明明白白。她讓我每次上課之前都認(rèn)認(rèn)真真地看課本，看教材，看新教材教法，同步，報(bào)紙都像學(xué)生一樣整整齊齊的做好，需要提示的地方提前做好標(biāo)識。當(dāng)班主任的那兩年時(shí)間，和路會玲老師，鄭書玉老師，宋雪君老師，還有王歡，一個(gè)辦公室。我從她們身上學(xué)到了很多，從備課上課到看作業(yè)，從怎樣教育學(xué)生到怎樣與家長相處。路老師經(jīng)常說：我們與家長相處就像和朋友是一樣的，家長都對咱們恭恭敬敬的，那是人家尊重咱，差生的家長就比咱們第一等呀，人家也想把孩子教育好，只是沒辦法。我試著向朋友一樣與家長交流，發(fā)現(xiàn)工作果然好做。鄭老師是個(gè)大實(shí)在人，什么都教我，讀書，學(xué)習(xí)，提高自己，修養(yǎng)身心，是我從她身上學(xué)到的最寶貴的財(cái)富。宋老師的多才多藝，聰明能干，讓我知道做一位優(yōu)秀的老師其實(shí)就該一個(gè)全才。從王歡身上也學(xué)到了許多，比如細(xì)心，耐心，謙虛，等等。那時(shí)候她們經(jīng)常會把講課的機(jī)會(特別是數(shù)學(xué)課)給了我，在她們的指導(dǎo)和幫助下，我的課上的漸漸有了模樣。第三階段：會走了。后來改為教數(shù)學(xué)，來到了現(xiàn)在的辦公室。和劉連菊老師，吳彥菊老師，張玉華老師，成了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友。教數(shù)學(xué)又與前邊較低年級不一樣，又得重新學(xué)。劉連菊老師很細(xì)膩，怎樣去上課，怎樣留作業(yè)，包括怎樣撕小卷，讓我真正體會到了什么叫“術(shù)業(yè)有專攻”。吳老師對問題分析得非常透徹，清晰，從她身上我看到了一位資深數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采。張老師是只要做一件事就全身心付出，一定要做好。我記得去年我參加聯(lián)合校評優(yōu)課，講的是《認(rèn)識平均數(shù)》，張老師給我指導(dǎo)細(xì)膩到每一句過渡語，一字一句幫我修改教案。那次評優(yōu)課是我成長路上第一次飛躍。我明白了：成功屬于有準(zhǔn)備的人。那節(jié)課是通過投球游戲引入的，我就從體育室借來球，拿著我們辦公室的水桶，在體育課時(shí)間讓學(xué)生投。我還到益友超市買了兩捆新鉛筆(試一試的演示)，讓愛人一遍一遍的給做課件、修改課件(盡管我也會做，但是我想讓效果達(dá)到最好)。然后去劉老師那兩個(gè)班試講，讓劉老師聽，然后改，完了再講，讓全體數(shù)學(xué)老師去聽，然后再改。教案我寫的非常詳細(xì)，除了我要說的話，哪一步要干什么，比如板書，看投影等等我都寫得清清楚楚。教案每次改了之后我就再重抄一次，5頁的教案，我總共抄了五遍。聯(lián)合校許多領(lǐng)導(dǎo)老師聽課，課后我得到了我認(rèn)為是最好的評價(jià)。我記得楊主任一個(gè)一個(gè)評價(jià)，到我這，就一句“王偉偉今天表現(xiàn)比較好”。董校長說：這幾個(gè)人里頭就看著王偉偉不緊張。其他兩個(gè)聯(lián)合校的老師也給了很好的評價(jià)。那時(shí)我覺得自己就像一只毛茸茸的小雞長出了幾根硬翎，我感到了自己的變化，看到了自己的成長。去年十月份學(xué)?！案疟痹u優(yōu)課，當(dāng)時(shí)我懷孕已經(jīng)五個(gè)多月，楊主任說：“偉偉，身體不方便就別講了?！边@時(shí)的我已經(jīng)和以前不同了，我已經(jīng)不再怕別人聽課，有了前面的自信，我更想鍛煉和展示一下自己。我說：我要講，九月份我就把課準(zhǔn)備好了。課后，我得到了最難忘最驕傲的一句表揚(yáng)，董校長說：“王偉偉現(xiàn)在講課已經(jīng)沒有問題了。”你不知道我有多高興，我看天空那么藍(lán)，太陽那么溫暖，街道那么寬闊，所有的人都那么好！我的生活又一個(gè)新的開始了！現(xiàn)在的我不僅能熟練講好一節(jié)課，許多講課的方法和技巧我也能琢磨出一二來，有了自己的一套講課方法。而且現(xiàn)在的我就已經(jīng)深深地愛上了教師這份工作，去年懷著孕我堅(jiān)持帶我那兩個(gè)班數(shù)學(xué)，一次假也沒請，一項(xiàng)工作也沒少做，直到孩子出生的那一天。這一切都緣于我對教師這份工作的熱愛、執(zhí)著與追求。這就是我的成長故事，我還僅僅是“剛會走”，接下來的路還很長很長……這是我的真實(shí)經(jīng)歷，我要感謝我們親愛的學(xué)校，感謝所有幫助過我的老師們。