校園之星的自我介紹校園之星自我介紹(模板14篇)-資料下載頁
2025-08-04 21:26本頁面
【正文】 培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人，努力踐行立德樹人理念，根據(jù)學校德育工作計劃，擬開展本學期“校園之星”評選工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。一、活動宗旨：關(guān)注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學生的點滴進步；營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學。強化教育引領、實踐養(yǎng)成，推出一批事跡突出的39。優(yōu)秀學生典型，引導學生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。二、活動口號：人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。三、評選對象：彌陀初中全體學生。四、評選條件：凡申報校園之星的學生必須模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用。五、評選辦法：各班推薦兩名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開展評選活動，引導學生立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，爭當新時代好少年。評選出的校園之星，學校將頒發(fā)榮譽證書，并通過學校宣傳欄“校園之星榜”、校園網(wǎng)等途徑進行宣傳。班主任應在班內(nèi)對“校園之星”優(yōu)秀事跡進行宣傳，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。六、工作要求高度重視。宣傳學習“校園之星”是在學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是落實學校德育工作計劃的重要載體，各班要充分認識此項活動的意義，高度重視，精心謀劃，積極組織實施。推舉典型。各班認真填寫“校園之星推薦表”，按時將紙質(zhì)版報送至政教處。評選標準：有志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信、自強等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康、文明向上、綠色環(huán)保的生活方式。各班要創(chuàng)設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進生比例。大力宣傳。利用校園宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地對“校園之星”事跡進行廣泛宣傳。各班要認真開展向“校園之星”學習實踐活動，組織學生學習典型先進事跡、開展班會討論、撰寫學習體會，結(jié)合本班實際開展多種形式的實踐活動，引導學生知行合一、從小做起。確保實效。要增強活動的吸引力和感染力。要考慮學生的成長規(guī)律和身心特點，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，做到活動有特色有效果。校園之星的自我介紹篇十四我叫xxx，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的39。信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。我還善于思考，總結(jié)，在我的組織下，班委們正在就班中出現(xiàn)的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子，每一個同學都應該團結(jié)友愛，自覺為這個集體爭光，自覺維護班里和學校的環(huán)境衛(wèi)生。別看我年紀小，卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動，平時與其他班干部團結(jié)合作，能主動為班級服務。積極參加愛校護?；顒?。作為班長的我在老師的帶領下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結(jié)友愛，對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。平日里組織同學進行早讀、打掃衛(wèi)生等。在學習中，我認真學習，成績優(yōu)秀。樂于幫助其他同學，積極的配合老師，為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關(guān)心同學，樂于奉獻，使本班同學團結(jié)，關(guān)系融洽。
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