【正文】 轎廂內用手扒開轎門，放出被困的乘客。當盤動電梯下行時，如果遇到不能盤動的情況，可能是電梯轎廂底處的安全鉗已動作，因此，進一步工作需要在專業(yè)工程技術人員指導下進行。在整個解救過程中，要保持與轎廂內乘客的聯(lián)絡，安慰乘客不要驚慌，以保證乘客的安全。在盤車前，應詢問被困者下列內容：(1)被困于轎廂內的乘客人數。(2)有無傷，病人員和急事人員。(3)轎廂內有無照明。(4)轎廂停在井道內的位置。(5)被困時的情況及異常響聲。轎廂頂安全窗，最好不要使用，特別是對老人、病人或小孩等，若必須使用，應在有關人員指導監(jiān)護下運行，對于是共同井道的電梯，要加強安全保護措施，必要時應停止相鄰電梯的運行，當乘客由轎廂內走出，要特別提醒乘客注意腳下安全，以免被地坎等絆倒或夾腳。發(fā)生火災時，立即使電梯之停止運行，要絕對禁止使用電梯之逃生，平時應向使用者講清楚。將電梯停在火勢或煙未蔓延的地區(qū)或樓層，通常停在首層。應及時與消防人員聯(lián)系。請指示乘客迅速離開轎廂，由樓梯逃生。使電梯處于停止運行狀態(tài)，并用手將轎門、廳門關閉，及時切斷總電源，禁止他人使用。嚴禁在火災層打開電梯門，應考慮到困人等事故的發(fā)生，即使電梯能夠運行，要向客人說明可能產生的危險性。在火災層停梯開門是最危險的，根據統(tǒng)計，死亡事故的發(fā)生多半是這個原因引起的。因為火災時，人們的逃生欲望極為強烈，但發(fā)生困人事故的可能性也大大增加(如停電、電梯設備損壞等)，過多人員的擁擠及井道、樓層濃煙也會引起窒息等傷亡事故的發(fā)生，欲速則不達。為了避免這些不測事故的發(fā)生，應盡早地將電梯停至安全層(通常停至首層)斷電。具有消防運行的功能的電梯，按動消防員專用按鈕，使之處于消防運行狀態(tài)，以備消防人員使用。如附近地方有火災時，有時可能會引起停電發(fā)生困人等事故，所以亦應停止運行。如果電梯在運行中停電，則乘客被困在停止運行的轎廂內即是困人，這時處理是非常重要的，先用對講機向轎廂內的乘客說明困為停電，請暫時安靜的等候。當電源恢復正常，電梯就會再次正常地運行，所以向乘客說明，不會有任何危險，停電時，要做好以下的應急處理：如果預測停電在短時間內就可以恢復正常或備有發(fā)電機，則用對講機或電話向乘客交代清楚，讓他們在轎廂內耐心地等待，不可強行走出轎廂。停電復原以后，應指示乘客再次按轎廂內的目的層按鈕，這樣就可以恢復電梯正常運行。如果是長時間停電或線路故障，應考慮盤車放人，盤車放人要遵照電梯困人解救方法執(zhí)行：對電梯備有應急照明或應急處理運行電源，維修保養(yǎng)人員要定期檢查其工作情況。當大廈發(fā)生水災時，通常是固為生活水箱，暖氣及消防設備等水管破裂引起，除及時關閉水閥門外，電梯還要做以下應急處理：在電梯井道未灌水或有少量水時，要及時地將電梯停在最高層(為方便進入轎廂頂，一般停在頂層端站的下一站)中止運行，斷開總電源開關。若水已經灌滿井道底坑或機房，要立即斷掉總電源開關，防止短路及觸電事故的發(fā)生。如果是樓層間跑水。水會由電梯廳門進入井道，損壞廳門鎖機構或造成短路(門鎖開關，候梯廳指層線路或按鈕)。此時，要及時地將電梯開至二層，停梯斷電。發(fā)生水災，要注意保護好轎廂頂及轎廂內的電氣設備不進水，如檢修開關、操縱盤、開門電機、指層電路、風扇和照明等設備，必要時采取保護措施。恢復電梯運行時，尤其是微處理機控制的電梯，要仔細檢查，以免過電壓燒壞電子板?；謴碗娞葸\行后，詳細填寫濕水檢查報告。感到地震時，首先使電梯停止運行。地震時與發(fā)生火災一樣，不要利用電梯避難，請在平時向用戶交待清楚。感到地震時請立即按最近目的層按鈕或最近層停車關梯。讓乘客離開轎廂，到候梯廳。停梯后，請乘客不要使用電梯。萬一被困在電梯轎廂內，不允許一個人試圖往外出。地震之后，要按下述方法進行檢查，正常后方可恢復運行。發(fā)生三級以下地震時：以低速(檢修速度)運行，下行至最底層端站。以低速(檢修速度)運行，上行至最高層端站。若運行過程中，無異常聲響、振動及沖擊，即可恢復正常運行。在做幾次全自動運行以后，確認正常，方能交給乘客使用來載貨。若有異?，F(xiàn)象，應立即停梯，向相反方向運行至最近的層站停梯，并與電梯專業(yè)公司聯(lián)系檢查修復。四級以上的地震，不能低速運行，要與電梯專業(yè)公司或制造廠家聯(lián)系，進行全面檢查修復后，方可投入運行。所有檢查修復工作，都要填寫詳細的記錄并存檔。有限空間事故應急預案演練 有限空間事故應急預案應每年篇十四目的為了保證公司電梯在人員乘梯發(fā)生緊急情況時能夠立即救出，幫助乘梯人員應對電梯緊急情況，避免恐慌、不合理操作造成傷亡事故，保障人身安全和設備安全，特別制定電梯緊急救援計劃和緊急處理措施。編制依據《電梯安全技術操作規(guī)程》、《電梯安全規(guī)程》、《特殊設備安全監(jiān)察條例》等。遵循原則①以人為本，安全第一。以保障人員生命安全為首要任務，切實保護緊急救援人員的安全。②加強監(jiān)督，重視預防。堅持事故應急與預防工作相結合，做好電梯安全運行工作。適用范圍本預案適用于公司電梯事故的應急處理。電梯事故應急組織機構組長:霍榮輝副組長:王興朝段富公司成員:馬修峰史義存鄭鵬博謝文禮分工和責任為了實現(xiàn)電梯事故應急處理的統(tǒng)一指揮，組織到達，特別明確了以下分工和責任(注:如果組長不在，副組長總指揮全面負責安全應急處理)霍榮輝:處理電梯事故緊急工作的總指揮。王興朝:處理電梯事故緊急工作的副社長指揮。主要協(xié)助總司令聯(lián)系電梯維護機構及時趕到事故現(xiàn)場處理。段富社:處理電梯事故緊急工作的副社長指揮。主要負責審計電梯事故處理的安全技術措施。緊急組成員:在統(tǒng)一指揮下，按責任分工，進行電梯事故處理的救援。電梯應急管理①電梯由負責人管理，配置必要的專業(yè)救助工具和24小時不間斷的通信工具，隨時保持通信順暢。②公司應與合格的電梯維修公司簽訂維修合同，明確電梯維修公司的責任。③電梯發(fā)生異常時，公司電梯管理人員應立即通知電梯維修機構，要求立即趕到現(xiàn)場處理。④公司每年進行電梯應急預案的訓練，在電梯轎廂內張貼宣傳和注意事項等，明確電梯的安全使用和應對應急措施。電梯應急處理步驟①乘客在電梯發(fā)生緊急情況時，應采取求救和自我保護措施，通過警鈴、對講系統(tǒng)及時發(fā)出求救信號或撥打求救電話，與轎門保持一定距離，防止轎門突然打開。救援人員在到達現(xiàn)場之前不得撬開電梯轎廂的門或爬上安全窗。不得將身體的任何部位從轎廂外伸出。保持冷靜，可以抱著頭屈膝，減輕對人體的意外傷害。②電梯管理人員接到求助信號或救援電話后，應立即通知電梯維修機構，要求立即趕到現(xiàn)場處理。同時向公司電梯事故處理組報告。③公司電梯事故處理小組總指揮在收到報告后立即趕到現(xiàn)場，調查電梯轎廂內被困人員的數量和具體情況，了解電梯轎廂停止的位置和其他危險因素等。④電梯維修單位專業(yè)救援人員到位后，應統(tǒng)一指揮，在保證人員安全的情況下實施救援程序。⑤首先要判斷電梯轎廂的位置。轎廂位于某平層位置附近時，按照以下步驟實施救援:(1)至少有3名專業(yè)救援人員到達機房，關閉電梯總電源(保留照明電源)，根據平面圖的顯示判斷電梯轎廂所在的樓層。(2)一個人安裝手動盤車輪，確認安裝結束后，兩個人握住盤車輪，一個人用松動扳手慢慢松動，根據轎廂所在位置附近的樓層慢慢地把盤車放到平層位置，松動扳手。(3)用層門開鎖鑰匙打開電梯層門和轎廂門。引導乘客離開轎廂。⑥發(fā)生火災時，采取以下應急措施:(1)乘客應立即將電梯?？吭诟浇钠綄?，迅速撤離轎廂，立即向消防部門報警。(2)升降通道或電梯轎廂內發(fā)生火災時，立即將電梯打開到底層，切斷電梯電源，用滅火器滅火。⑦發(fā)生突發(fā)地震時，采取以下應急措施:(1)突發(fā)地震時，應立即停止運行，將電梯?？吭诟浇钠綄?，迅速撤離轎廂。(2)地震后，維護機構全面檢查、測試電梯，通過特殊設備檢查部門檢查后，可恢復正常使用。有限空間事故應急預案演練 有限空間事故應急預案應每年篇十五為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責制，按照統(tǒng)一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。組長：x副組長：x成員：x各班班主任及科任教師預防學校踩踏事件工作辦公室設在教導處，姚永勝主任兼任辦公室主任，陳珍珠老師兼任副主任。加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。學校行政領導要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。學生密集出入時，每樓層安排一名少先隊干部維持秩序：前樓梯口一樓x二樓x三樓x后樓梯口一樓x二樓x三樓x（備注：樓梯站崗隊干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。）各班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。學生在經過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。教師都有責任教育學生遵守學校規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經校行政會議的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關上級部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。發(fā)生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向中心校報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。