【正文】 快樂小繩變變變練習(xí)。簡單的繩操調(diào)節(jié)身心，并把上肢充分活動。組織學(xué)生練習(xí)跳短繩（并腳跳）和調(diào)節(jié)練習(xí)：畫樹葉、畫蘑菇。組織學(xué)生練習(xí)向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習(xí)：畫小樹。組織學(xué)生練習(xí)單腳跳短繩等和調(diào)節(jié)練習(xí)：畫魚、小船。組織學(xué)生跳繩比快。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、評價。學(xué)生活動：按老師要求把繩變成長線，練習(xí)跳左跳右。把繩變成水滴，練習(xí)跳前跳后。把繩變成長方形，練習(xí)跳遠(yuǎn)。把繩變成正方形，練習(xí)單腳跳進(jìn)跳出。隨老師示范進(jìn)行簡單繩操的模仿。按要求快速跳短繩，會跳的跳得快些，不會跳的要跳起來，認(rèn)真學(xué)，個人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。嘗試向后跳，體驗不同的跳繩動作，完成畫小樹。嘗試單腳跳短繩動作時的身體平衡動作，完成畫魚畫不船。進(jìn)行半分鐘快速跳短繩比賽，努力戰(zhàn)勝自我。積極地參與評價，樂于接受別人的長處。組織：分散練習(xí)。場地器材：體育館、短繩每生一根。本課一開始讓學(xué)生自主結(jié)合進(jìn)行游戲活動時，大部分學(xué)生表現(xiàn)得非常好，一直能不斷想出新動作來帶著同學(xué)做，特別是一班的陶磊和邱怡妮一組，非常善于表現(xiàn)自己。在練習(xí)跳繩時我讓學(xué)生變變繩子的形狀來跳躍，雖是模仿練習(xí)，但我不規(guī)定跳躍的動作，只是要求學(xué)生把繩子怎樣擺，練習(xí)時只提要求，不作規(guī)定，學(xué)生練習(xí)得非常高興，而且因為沒有動作的規(guī)定學(xué)生的動作更顯活潑，但值得一提的是練習(xí)前必須告訴學(xué)生注意安全，不能在地上打滾，主要是讓學(xué)生養(yǎng)成常規(guī)，形成習(xí)慣。小學(xué)體育教育故事篇十一??，不得隨意串課、曠課，體育教師要在上課前到達(dá)場地并組織學(xué)生站隊。器材要在課前到達(dá)場地并在課后及時入庫。體育教師上課需著輕便服裝。??，不得打鬧、不得隨意走動，保證學(xué)生的安全。??，任何教師不得占用眼保健操時間。課間操、大課間活動要有明確分工組織有序，保證各項活動順利實施。??，規(guī)范其站、立、行等行為習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律服從指揮的習(xí)慣。學(xué)習(xí)簡單的動作技巧，培養(yǎng)熱愛體育活動的興趣。三四年級的孩子要在良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自制能力和集體榮辱感，并在學(xué)習(xí)動作技巧的同時鍛煉不怕挫折、不怕困難的堅強的意志品質(zhì)。高年級孩子要學(xué)會用體育鍛煉來調(diào)節(jié)情緒，堅持體育鍛煉。??，培養(yǎng)良好的品行。??6.《體質(zhì)健康》卡片的填寫要真實保質(zhì)保量的完成。??，器材出入庫填寫使用記錄。??、體育器材、課間操、大課間活動進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。??。??。??總之，我校全體教師將本著團結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)城關(guān)一小體育之輝煌。小學(xué)體育教育故事篇十二游戲：捉害蟲。（一）基礎(chǔ)性目標(biāo)：會做出雙腳連續(xù)跳的動作。能體驗到練習(xí)時的快樂感受，積極認(rèn)真地進(jìn)行練習(xí)。（二）提高性目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能連貫完成雙腳連續(xù)向前跳越的動作。重點：雙腳連續(xù)向前跳越的方法。難點：上下肢協(xié)調(diào)用力，能連貫完成動作。板塊一：準(zhǔn)備部分。（一）教學(xué)內(nèi)容：游戲：跳荷葉；徒手操：《小青蛙》。（二）完成目標(biāo)：通過慢跑，將身體活動到微微出汗的程度。通過徒手操練習(xí)，進(jìn)一步將身體的各個關(guān)節(jié)活動開，為后面的學(xué)習(xí)做好充分的身體預(yù)熱準(zhǔn)備。（三）教學(xué)過程：（5—6分鐘）。課堂常規(guī)。講解游戲：跳荷葉的規(guī)則和要求，并帶領(lǐng)學(xué)生說唱兒歌。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲：跳荷葉。學(xué)生面向教師成圓形站立，隨音樂節(jié)拍練習(xí)徒手操：《小青蛙》。要求：按照要求，積極參與練習(xí)，安靜、有序。（四）教學(xué)意圖：通過準(zhǔn)備活動的學(xué)習(xí)，讓每位學(xué)生懂得：參加體育活動之前，應(yīng)充分預(yù)熱身體，以避免或防止意外受傷的可能；為更好地學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳越的動作，做好積極的身體準(zhǔn)備。同時，也通過這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解和掌握一些基本的準(zhǔn)備活動的方法。板塊二：基本部分。（一）教學(xué)內(nèi)容：游戲：捉害蟲。（二）完成目標(biāo)：會做出雙腳連續(xù)跳的動作。通過學(xué)習(xí)，能連貫完成雙腳連續(xù)向前跳越的動作。知道游戲———捉害蟲的規(guī)則和練習(xí)方法，積極參與游戲活動。（三）教學(xué)過程：（25—30分鐘）。集體聽口令進(jìn)行原地下蹲的練習(xí)。集體聽口令進(jìn)行原地輕輕跳起的練習(xí)。要求：兩腳左右分開與肩同寬，屈膝半蹲，上體前傾，雙手放背后，落地要穩(wěn)（保持上體前傾姿勢），屈膝緩沖，聲音要小。集體聽口令進(jìn)行原地擺臂的雙腳跳練習(xí)。集體聽口令進(jìn)行雙腳向前跳一次的動作練習(xí)。要求：手臂后擺，屈膝半蹲、同時提踵，向上擺臂迅速、有力，前腳掌蹬地起跳，落地屈膝緩沖（保持上體前傾，手臂后擺）、聲音小。教師展示雙腳連續(xù)向上跳越二次的動作。集體聽口令嘗試進(jìn)行原地雙腳連續(xù)向上跳越二次的動作練習(xí)。集體聽口令嘗試進(jìn)行雙腳連續(xù)向前跳越二次的動作練習(xí)。分組練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳越二次的動作練習(xí)。9。學(xué)生展示雙腳連續(xù)向前跳越二次、三次的動作。10。分組練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳越三次的動作練習(xí)。要求：遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，積極認(rèn)真參與游戲活動。（四）教學(xué)意圖：通過小青蛙在荷塘中跳荷葉過程中逐步習(xí)得本領(lǐng)為角色主線，將雙腳連續(xù)向前跳越的動作過程與小青蛙的成長身體變化特征巧妙結(jié)合，分層遞進(jìn)的進(jìn)行雙腳向前跳越一次、二次、三次的動作教學(xué)，緊緊圍繞雙腳跳的重、難點，讓學(xué)生在不知不覺中逐步學(xué)習(xí)和牢固掌握雙腳連續(xù)向前跳越的動作全過程；并鼓勵學(xué)生用剛剛學(xué)會的本領(lǐng)，積極參與捉害蟲的游戲活動，能連貫的完成動作，勇于展示自己，超越自我；同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作、責(zé)任意識和遵守規(guī)則的自律與自控能力。板塊三：結(jié)束部分。（一）教學(xué)內(nèi)容：放松操。（二）完成目標(biāo)：通過放松操練習(xí)，將處于緊張、激烈和亢奮情緒中的身心狀態(tài)逐步平靜下來，使處于緊張狀態(tài)的肌肉，緩慢放松下來。知道激烈或劇烈的運動過后，應(yīng)該積極的恢復(fù)自己的身心狀態(tài)。（三）教學(xué)過程：（3—5分鐘）。教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)放松操。教師帶領(lǐng)學(xué)生回憶、本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。師生再見。（四）教學(xué)意圖：通過放松練習(xí)這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：在激烈的運動過后要積極恢復(fù)身心狀態(tài)，以達(dá)到更好的健身效果。小學(xué)體育教育故事篇十三各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的各項工作，對自己本學(xué)期的工作作如下述職：一、努力學(xué)習(xí)理論知識，加強自身師德修養(yǎng)。師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后，我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。體育課不僅是學(xué)生運動的天地，還應(yīng)是為學(xué)生營造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生，堅持做到不體罰學(xué)生，而是通過其他方式教育，來提高學(xué)生的紀(jì)律意識?？傊瑤煹乱獜男∈伦銎?，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能不斷加強自身師德建設(shè)。二、盡心盡責(zé)，干好本職工作。（一）教學(xué)工作。本學(xué)期，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成學(xué)校安排的各項工作，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。其次，體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中健康成長，并且技能教學(xué)中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好一項運動技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練。（二）課間操工作。在開學(xué)初，體育組重點抓了廣播操，前半學(xué)期學(xué)校廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。（三）組織體育競賽工作。為了加強校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校體育工作。開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃，體育組堅持每月開展一次小型體育活動競賽。以賽促學(xué)，以賽促練，通過比賽，學(xué)生都能感受到體育所帶來的樂趣。送走了三月的新芽吐綠，我們迎來了四月的春意盎然，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導(dǎo)處的認(rèn)真組織、精心安排下，學(xué)校田徑運動會在充滿友誼、團結(jié)、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕！這屆運動會一直在我們的心中蕩漾，它既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。三、工作中不足之處。通過深刻的反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點：工作時積極性、主動性不強。在今后工作中，會努力克服這一缺點，使自己能更加積極、主動地投入到工作中去。課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，學(xué)校各項體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。