【正文】 華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。感受國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)。老師和孩子們一起認(rèn)識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。小朋友們參加升國旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的`土地遼闊富饒的國家。做一個(gè)主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。通過此次活動,加強(qiáng)了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來才能把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大！更加輝煌！奶奶過生日教案大班篇十二，學(xué)習(xí)故事中的角色對話。，能積極用語言、動作等方式大膽表達(dá)對故事的理解。，體驗(yàn)活動帶來的樂趣。、電子書。(一)角色導(dǎo)入，引發(fā)興趣。教師：這是誰呀?它的心情怎樣?(二)細(xì)致觀察，猜測講述故事內(nèi)容。，理解故事前半部分內(nèi)容。教師：當(dāng)當(dāng)出去玩的時(shí)候遇到了誰?當(dāng)當(dāng)是怎么問的?它們又是怎么回答的?教師與幼兒、幼兒與幼兒進(jìn)行對話練習(xí)。，了解故事內(nèi)容。幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什么?引導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內(nèi)容。，理解故事中間部分內(nèi)容。(1)幼兒與同伴自主閱讀1216頁。(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱，小結(jié)故事中當(dāng)當(dāng)?shù)那榫w變化。(四)自主閱讀，結(jié)束活動。幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內(nèi)容?；顒友由欤海罕硌輩^(qū)投放表演道具，鼓勵(lì)幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。：鼓勵(lì)孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。我感覺本節(jié)課目標(biāo)明確，過程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn)，將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義，活動挺成功的。奶奶過生日教案大班篇十三，學(xué)習(xí)故事中的角色對話。，能積極用語言、動作等方式大膽表達(dá)對故事的理解。、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。、電子書。(一)角色導(dǎo)入，引發(fā)興趣。教師：這是誰呀??(二)細(xì)致觀察，猜測講述故事內(nèi)容。，理解故事前半部分內(nèi)容。教師：當(dāng)當(dāng)出去玩的時(shí)候遇到了誰?當(dāng)當(dāng)是怎么問的?它們又是怎么回答的?教師與幼兒、幼兒與幼兒進(jìn)行對話練習(xí)。，了解故事內(nèi)容。幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什么?引導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內(nèi)容。，理解故事中間部分內(nèi)容。(1)幼兒與同伴自主閱讀1216頁。(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱，小結(jié)故事中當(dāng)當(dāng)?shù)那榫w變化。(四)自主閱讀，結(jié)束活動。幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內(nèi)容?；顒友由欤海罕硌輩^(qū)投放表演道具，鼓勵(lì)幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。：鼓勵(lì)孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。教學(xué)反思：我感覺本節(jié)課目標(biāo)明確，過程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn)，將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義，活動挺成功的。奶奶過生日教案大班篇十四首先，教學(xué)名稱：藝術(shù)。三，教學(xué)目標(biāo)：1，開發(fā)兒童使用顏色。2，讓孩子熟悉用蠟筆畫的方法。四，教學(xué)準(zhǔn)備：油畫棒（根據(jù)孩子的數(shù)量設(shè)置），生日蛋糕畫，畫生日蛋糕圖片，音樂，干凈的毛巾巾（約。8），貼紙。五，教學(xué)過程：1，用手指穩(wěn)定兒童情感：數(shù)字歌曲。3，老師解釋時(shí)的顏色方法，當(dāng)老師的顏色做一個(gè)示范如何畫顏色：當(dāng)顏色不能太硬，太輕，當(dāng)畫在一個(gè)方向時(shí)，畫的顏色可以不要把顏色涂在生日蛋糕里面的涂層不要超過輪廓線。手骯臟拿毛巾擦擦，不能擦衣服，老師已在地圖上畫了圖畫書送給孩子們涂色。4，使孩子操作，播放音樂，教師巡演指導(dǎo)，獎勵(lì)作品。5，在教室的盡頭，苗圃排隊(duì)讀孩子去洗澡。奶奶過生日教案大班篇十五培養(yǎng)幼兒對色彩的運(yùn)用。讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。愿意動手創(chuàng)作，體驗(yàn)欣賞創(chuàng)作活動的樂趣。感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。油畫棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定)，生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張。用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》。教師講解涂色時(shí)方法，涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色：涂色的時(shí)候不可以太用力、太輕，涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發(fā)給幼兒涂色。讓幼兒操作，并播放音樂，教師巡視指導(dǎo)，獎評的作品。結(jié)束課堂，幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間。幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。