20xx年大學生社會實踐調(diào)查報告(大全8篇)-資料下載頁
2025-08-04 21:22本頁面
【正文】 部分同學會選擇在居民區(qū)附近，還有一小部分同學會選擇在其他地點參加社會實踐。從大學生參加社會實踐的時間選擇來看，選擇在寒暑假進行社會實踐的同學占絕大多數(shù)，也有較大一部分同學會選擇在課余實踐和周末進行社會實踐，還有較少一部分同學會選擇在節(jié)日進行社會實踐。從大學生參加社會實踐的天數(shù)來看，參加不到一天的同學10級、09級、08級、07級的比例分布依次為8%、7%、4%、21%。參加天數(shù)在115天的同學10級、09級、08級、07級比例分布依次為33%、43%、37%、36%。參加天數(shù)在1630天的同學10級、09級、08級、07級比例依次為14%、18%、26%、27%。參加社會實踐天數(shù)在30天以上的同學10級、09級、08級、07級比例依次為8%、11%、19%、26%，這則數(shù)據(jù)顯示個年級的同學參加社會實踐的天數(shù)集中在115天左右，而大三、大四的同學可能是因為課程比較少的緣故，參加社會實踐的天數(shù)明顯大于大一、大二的同學。從大學生參加社會實踐面臨的困難來看，聯(lián)系合適的實踐單位是各大年級同學參加社會實踐面臨的最大困難，由此我們可以多在聯(lián)系實踐單位方面對大學生加以幫助。同時各年級也有五分之一左右的同學認為在確定實踐項目方面比較困難，這種情況突出表現(xiàn)在007級。而認為在組織實踐團隊、資金投入、政策保障方面還需加大力度的同學10級占21%左右，09級占27%左右，08級占35%左右，07級占30%左右。從大學生參加社會實踐存在的問題來看，極大一部分同學認為不能達到預期效果，時間太短，無法真正進入角色。較大一部分同學認為相關的組織管理有待提高，活動不務實，形式主義較強，沒有什么創(chuàng)新性。當涉及到學?？梢詾榇髮W生參加社會實踐的問題時，絕大部分同學希望學校應該多為大學生創(chuàng)造一些實踐機會，聯(lián)系實踐單位。也有一部分同學希望可以進行相關方面的培訓(講座)進行正確引導。還有一部分同學希望可以多提供一些安全方面的保障。(二)訪談調(diào)查結(jié)果：主要有兼職機會少、交通不便等客觀困難，也有受訪者個人毅力不夠、缺乏耐心等主觀因素。不過在大學生參加社會實踐方面的政策，大部分受訪者都不了解或是不太了解。通過對受訪者參加社會實踐的看法的了解，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受訪者都很積極地參加社會實踐，并希望以此鍛煉自己的能力。，以疏通大學生參加社會實踐的渠道。，為其提供兼職人員，商場為學生提供兼職機會，做一些節(jié)假日促銷、銷售類的工作。，提供一些對口的實習單位。比如為法學專業(yè)的同學聯(lián)系律師事務所，為管理專業(yè)的同學聯(lián)系企事業(yè)單位等。，舉行相關方面的講座，進行正確的理論引導。，讓同學打好理論基礎。，分享走向成功的社會實戰(zhàn)經(jīng)驗。，并制定成文的管理制度。，對有意愿參加社會實踐的大學生登記注冊管理。，加強對實踐能力的鍛煉。，以便找到對口的實習機會。大學生社會實踐調(diào)查報告篇八雇主喜歡招聘有工作經(jīng)驗的新員工，主要出于以下三個考慮:。首先，員工必須在一個完整的社會環(huán)境中具備生存和人際交往能力。第二，員工對工作環(huán)境中的被管理狀態(tài)有基本的理解和接受。第三，具備基本的專業(yè)素質(zhì)和工作技能。其實這是通過讀人讀商科來增加社會閱歷，讓大學畢業(yè)生從一個完整的學生狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會的人的狀態(tài)，讓他們在進入用人單位后有更好的聯(lián)系和過渡。如果大學生在校期間能夠以某種形式實踐和體驗，畢業(yè)時仍然可以彌補社會工作經(jīng)驗的不足，不必等到完全離校才積累工作經(jīng)驗。在大學幾年的學習中，我們可以通過各種形式獲得社會化的工作經(jīng)驗，但很多大學生就是不重視，或者簡單的看看。那么如何創(chuàng)造有效的社會工作體驗呢？有幾種方法可以做到這一點。比如為紅十字會成員、青年志愿者、社區(qū)志愿者找工作。這種工作一方面顯示了你健康積極的心態(tài)，證明你有一顆樂于助人的心；另一方面是培養(yǎng)你的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)你與人相處的能力?，F(xiàn)在很多知名大公司已經(jīng)開始將各種宣傳活動從航空媒體轉(zhuǎn)移到消費者身上，也就是從線上品牌傳播到線下品牌關系建立。這些活動大多是臨時性的，需要大量短期工作人員。作為課程不是很緊的大學生，他們可能會考慮參加更多這樣的商務活動。在這種活動中，大學生可以充分感受到企業(yè)事務安排的策劃和系統(tǒng)化過程，事件策劃與實踐之間的密切關系和差距分析，有機會參與一些突發(fā)事件的處理。要盡可能多的接觸企業(yè)員工。雇傭私人助理已經(jīng)成為許多高級白領的普遍做法。由于工作時間自由，工作項目簡單，更適合在校學生，也是大學生新的鍛煉機會。通過和在職人員一起工作，可以親身了解在職人員的工作方法，以及如何處理一些工作。簡而言之，以現(xiàn)任為鑒，對比自己在工作中的不足?，F(xiàn)在大學畢業(yè)，大學生從校園踏入企事業(yè)單位，中間沒有緩沖，也沒有學習過程。因此，許多大學畢業(yè)生仍然以學生的心態(tài)在單位工作，缺乏對世界的應有了解和基本工作技能的掌握。這也是一些職場新人工作一段時間后就離開去讀研究生的原因。核心原因是他們想逃避。逃避是消極的，積極的方式是在學校自覺參與實踐，學會自我調(diào)整，專題匯報，這是一個很好的開始。這樣才能規(guī)劃好自己未來的職業(yè)道路。
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