20xx年名師年度工作計(jì)劃(匯總10篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 21:21本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修計(jì)劃、研修記錄、讀書筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。名師年度工作計(jì)劃篇九生本實(shí)驗(yàn)在我校開(kāi)展兩年，已經(jīng)取得了很大進(jìn)展。從這學(xué)期開(kāi)始，我們將進(jìn)入生本實(shí)驗(yàn)的深水區(qū)——生本化教學(xué)設(shè)計(jì)，即如何提高備課質(zhì)量的問(wèn)題，這也是本學(xué)期生本實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)重點(diǎn)。語(yǔ)文學(xué)科本學(xué)期生本實(shí)驗(yàn)推進(jìn)方式如下：語(yǔ)文學(xué)科生本化教學(xué)設(shè)計(jì)單元導(dǎo)讀課、深度解決課生本研討課：本學(xué)期，教科室將每周二定為生本研討課日，2——8周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)單元導(dǎo)讀課的連續(xù)課時(shí)，9——17周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)深度解決課的連續(xù)課時(shí)，然后利用下午集體備課時(shí)間的前半小時(shí)進(jìn)行研討交流，教科室要全程參與，組內(nèi)所有語(yǔ)文老師必須提前調(diào)課，認(rèn)真聽(tīng)課、思考，研討時(shí)積極參與。教科室在本學(xué)期的參與（跟蹤）順序是四、五、六、一、二、三年級(jí)。生本研討課等同于組內(nèi)公開(kāi)課，人人必講。請(qǐng)教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)計(jì)劃中提前做好講課安排。（有的教研組人多，組長(zhǎng)可安排在教科室不跟蹤的周次）。推門課：由教科室牽頭，組成4人評(píng)委組，不提前通知，隨時(shí)推門入班聽(tīng)課。課后，由評(píng)委組與講課教師進(jìn)行面對(duì)面交流，并進(jìn)行書面反饋。展示匯報(bào)課：學(xué)期末生本實(shí)驗(yàn)展示匯報(bào)課抓實(shí)集體備課（教研組長(zhǎng)主抓，教科室參與）時(shí)間分配與交流主題安排：2：35——3：351）集體研討上午的生本研討課，摸索并積累單元導(dǎo)讀課和深度解決課的具體操作策略、方法。2）小學(xué)語(yǔ)文本冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)的梳理及修正。3）經(jīng)典誦讀教學(xué)交流4）寫教后反思5）個(gè)人研讀教材3：45——5：206）在細(xì)讀教材的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化、前置小研究、學(xué)情預(yù)設(shè)、課內(nèi)外鏈接的個(gè)性化調(diào)整。注意：a設(shè)計(jì)小組合作環(huán)節(jié)時(shí)必須思考“是否有小組合作的必要”，盡量避免為合作而合作的假合作，沒(méi)有實(shí)際意義的合作。b學(xué)生興趣點(diǎn)、疑難點(diǎn)的選取與解決必須為實(shí)現(xiàn)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)而服務(wù)。在上學(xué)期基礎(chǔ)上。本學(xué)期著力培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力及展講能力。準(zhǔn)備二、三星級(jí)生本實(shí)驗(yàn)教師的申報(bào)與。名師年度工作計(jì)劃篇十充分發(fā)揮石鑫名師的凝聚、輻射、指導(dǎo)作用，推動(dòng)我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)青年、骨干教師有效成長(zhǎng)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革與提升。以優(yōu)秀教師敬業(yè)的精神和精深的造詣，進(jìn)行面對(duì)面的傳幫帶和現(xiàn)場(chǎng)診斷、個(gè)性化指導(dǎo)，輔以博采眾長(zhǎng)的專家講座和課題課例研究，發(fā)揮為人師表、言傳身教的引領(lǐng)力和感召力，探索一條“名師帶教，傳真經(jīng)”的教師培訓(xùn)的新途徑與新方法，促進(jìn)青年教師的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。制定好工作室成員的個(gè)人工作計(jì)劃。強(qiáng)化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本年度每位成員完成一至二本教育專著的讀書任務(wù)，并撰寫讀書筆記。加強(qiáng)工作室博客和網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播及時(shí)把成果輻射出去，網(wǎng)頁(yè)更新由渠懷蓮、江美新、徐巧石負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)資料的收集、匯編、整理并及時(shí)傳到網(wǎng)頁(yè)上去。加強(qiáng)教育教學(xué)交流，定期開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。（1）每學(xué)期完成一篇教學(xué)反思或者經(jīng)驗(yàn)文章，至少發(fā)表一篇省級(jí)論文。（2）每月工作室有一名成員開(kāi)設(shè)校級(jí)或校級(jí)以上1次專題講座。定期開(kāi)展各種專題研討。本著請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的原則，就高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討觀摩，形成解決問(wèn)題的策略和方法。開(kāi)展課題研究。本年度確保有一個(gè)南通市級(jí)以上課題立項(xiàng)，每位成員完成一個(gè)微課題的立項(xiàng)、研究、結(jié)題任務(wù)。（一）3月份：制定好工作室具體的工作計(jì)劃。更新工作室網(wǎng)頁(yè)和博客制作，以及微信推送。工作室成員開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課并進(jìn)行研討。集中活動(dòng)一次（交流例會(huì)），每名成員準(zhǔn)備好交流材料。（二）4月份：深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。進(jìn)行工作室網(wǎng)頁(yè)和博客更新和維護(hù)。工作室成員開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課并進(jìn)行研討。做好南通市課題“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐與研究”申報(bào)工作。（三）5月份：舉辦沙龍，開(kāi)展研討。舉辦以“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐與研究”為主題的課改沙龍。學(xué)習(xí)專業(yè)書刊雜志，力爭(zhēng)完成一篇專業(yè)論文的寫作。工作室成員開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課并進(jìn)行研討。每月一次集中活動(dòng)交流例會(huì)制度，每名成員準(zhǔn)備好交流材料。（四）6月份：高考試題研究。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)個(gè)案反思和總結(jié)。工作室成員開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課并進(jìn)行研討。抓好“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的`實(shí)踐與研究”課題研究。
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