【正文】 得精，要求精益求精，細(xì)了再細(xì)，不可馬虎應(yīng)付，也不可隨意造字，在臨貼動(dòng)筆前首先要讀貼，因此，讀貼是臨貼的前提，只有在理會(huì)的基礎(chǔ)上再運(yùn)筆，以隸書(shū)系統(tǒng)的某種基本形態(tài)，以此為臨習(xí)的范本，靈活調(diào)用隸書(shū)的各種字法和各種筆調(diào)去為自己的創(chuàng)作服務(wù)?！安苋笔菨h隸的代表作之一，以漢隸的篡書(shū)簡(jiǎn)化演變而來(lái)，字形由長(zhǎng)變?yōu)楸夥?，筆畫(huà)由彎變直，出現(xiàn)波挑以依勢(shì)變?yōu)闄M勢(shì)，筆畫(huà)在篡書(shū)的直、曲、點(diǎn)的基礎(chǔ)上增加了撇、捺、鉤、挑、點(diǎn)、折加上橫豎，漢字的八種筆畫(huà)基本成型，同時(shí)漢字更為簡(jiǎn)化，筆畫(huà)更為規(guī)矩，長(zhǎng)短更以豐富多彩，其文字字型寫(xiě)現(xiàn)代文字大同小異，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)，文字及書(shū)法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢隸“曹全碑”是漢碑中挑魚(yú)盛譽(yù)，以風(fēng)格飄逸多姿，結(jié)構(gòu)勻整，著作于世。古人評(píng)說(shuō)“曹全碑秀美飛動(dòng)不束縛，不馳驟溝神品也”，其結(jié)字習(xí)整，透闊典麗，用筆方圓兼?zhèn)洌詧A筆為主，美妙多姿，是漢隸成熟期飄逸秀麗的一路書(shū)法的典型。隸書(shū)的39。勻圓的線條，變成平直，方正的筆畫(huà)，字型略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)，而直畫(huà)短，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”，運(yùn)筆更為簡(jiǎn)短。隸書(shū)也是日積月累靠許多人共同創(chuàng)造的。漢隸蘊(yùn)含著一種特大的氣勢(shì)，充溢而涌動(dòng)的雄健的力量，精美絕妙的漢隸至今仍然散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的藝術(shù)魅力。書(shū)法心得體會(huì)篇十四書(shū)法纂是一門(mén)古老而神奇的藝術(shù)，它以漢字作為媒介，結(jié)合墨汁和筆觸展現(xiàn)了中國(guó)人的智慧和美感。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法纂，我深深感受到了書(shū)法所蘊(yùn)含的力量和內(nèi)涵。在這篇文章中，我將分享我對(duì)書(shū)法纂的心得體會(huì)，希望能夠與大家一同探討這一獨(dú)特而傳統(tǒng)的藝術(shù)。第二段：學(xué)會(huì)專(zhuān)注與沉靜。書(shū)法纂要求藝術(shù)家在書(shū)寫(xiě)時(shí)保持專(zhuān)注和沉靜的心態(tài)。只有心無(wú)雜念，才能使毛筆在紙上流淌出流暢而自然的墨跡。在實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到注重練習(xí)的重要性。通過(guò)反復(fù)地描寫(xiě)字跡，不厭其煩地琢磨每一個(gè)筆畫(huà)的力度和線條的曲度，我漸漸掌握了書(shū)法纂的技巧和筆法。專(zhuān)注與沉靜的心態(tài)，使我在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中能夠沉浸其中，體味書(shū)法的魅力。第三段：探索個(gè)性與創(chuàng)新。雖然書(shū)法纂有其傳統(tǒng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，但不同的人有不同的風(fēng)格和個(gè)性。因此，在書(shū)法纂的學(xué)習(xí)中，我也嘗試著探索自己的個(gè)性與創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)各種不同風(fēng)格的書(shū)法作品，我能夠從中找到自己的特點(diǎn)，并試圖將其融入到我的作品中。例如，我喜歡將一些現(xiàn)代元素和抽象的表達(dá)方式融入傳統(tǒng)的字體中，使我的作品更具有時(shí)代感和個(gè)人風(fēng)格。學(xué)會(huì)探索個(gè)性和創(chuàng)新，讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)法纂是一個(gè)既傳承古老又能夠與時(shí)俱進(jìn)的藝術(shù)。第四段：耐心與毅力。書(shū)法纂是一個(gè)需要耐心和毅力的過(guò)程。一字一句地練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的涂改和調(diào)整，才能形成千錘百煉的作品。在練習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)感到無(wú)聊和疲憊，但我堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑乐挥谐种院愕呐Σ拍苓_(dá)到真正的成果。通過(guò)練習(xí)，我也體會(huì)到了浮躁社會(huì)中稀缺的耐心和毅力的價(jià)值。從書(shū)法纂中學(xué)到的耐心和毅力，不僅可以提高我的書(shū)寫(xiě)水平，還可以幫助我在生活中面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。第五段：感悟生活與自我的成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法纂，我也不禁思考人生的意義和價(jià)值。書(shū)法纂需要藝術(shù)家用心揣摩，舒展心靈，去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我能夠暫時(shí)遠(yuǎn)離浮躁和嘈雜的世界，靜下心來(lái)感受文字的力量和美感。通過(guò)書(shū)法纂，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)審美和美感的敏感，并且更加懂得珍惜生活中的美好。隨著我在書(shū)法纂中的不斷成長(zhǎng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)中獲得了滿(mǎn)足和快樂(lè)，進(jìn)一步發(fā)展的我的內(nèi)心世界。總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法纂，我體會(huì)到了專(zhuān)注與沉靜、個(gè)性與創(chuàng)新、耐心與毅力以及感悟生活與自我的成長(zhǎng)等方面的重要性。這門(mén)古老的藝術(shù)不僅是一種書(shū)寫(xiě)方式，更是對(duì)生活的思考和感悟。希望我們能夠一同探索書(shū)法纂的奧秘，用自己的心得和體會(huì)傳承和發(fā)揚(yáng)這一獨(dú)特而美好的傳統(tǒng)藝術(shù)。書(shū)法心得體會(huì)篇十五首先，我們應(yīng)該明確書(shū)法是一門(mén)需要長(zhǎng)期練習(xí)和不斷研究的藝術(shù)形式。在這個(gè)書(shū)法組學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地感受到了書(shū)法藝術(shù)的美妙和難度。通過(guò)反復(fù)操練基本的筆畫(huà)和構(gòu)圖，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)法大有學(xué)問(wèn)，絕非簡(jiǎn)單的模仿或背誦所能夠達(dá)到的水平。只有融會(huì)貫通了各種技巧和方法，才能夠真正體現(xiàn)出書(shū)法藝術(shù)的高深和品位。其次，學(xué)習(xí)書(shū)法還需要具備一定的耐心和恒心。許多學(xué)員在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，往往會(huì)因?yàn)榭床怀鲎约旱倪M(jìn)步而感到失落和沮喪。然而，我們必須要明白，書(shū)法是一項(xiàng)需要耐心和恒心去積累的工作。只有在不斷地反復(fù)練習(xí)和不斷地挑戰(zhàn)自己，我們才能夠感受到書(shū)法帶來(lái)的美好和興趣。此外，學(xué)習(xí)書(shū)法還需要具備良好的品質(zhì)和誠(chéng)實(shí)的品格，這樣才能夠在練習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并接受指導(dǎo)，從而不斷提高自己的書(shū)法水平。第三，學(xué)習(xí)書(shū)法還需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精益求精的精神。我們不應(yīng)該停留在書(shū)法的表象上，而是要深入了解書(shū)法的內(nèi)涵和精髓。對(duì)于每一篇作品的創(chuàng)作，我們都應(yīng)該從構(gòu)圖、筆畫(huà)、章法等方面做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不斷地對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)不斷地自我審視和反思，我們才能夠不斷地進(jìn)步。同時(shí)，我們也要不斷地學(xué)習(xí)和研究書(shū)法史和先賢名家的作品，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷開(kāi)拓自己的書(shū)法視野和格局。第四，學(xué)習(xí)書(shū)法需要具備團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在書(shū)法組的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都是相互學(xué)習(xí)和提高的。每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該相互鼓勵(lì)、相互支持，共同進(jìn)步。只有形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)文化，我們才能夠更加有效地學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)，不斷創(chuàng)新和推陳出新。最后，學(xué)習(xí)書(shū)法是一個(gè)持久的過(guò)程，我們不應(yīng)該過(guò)分追求快速地提高自己的書(shū)法水平。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我們應(yīng)該抱著一種耐心、謙虛和謹(jǐn)慎的心態(tài)去對(duì)待它。只有不斷地努力和堅(jiān)持，我們才能夠不斷提高自己的書(shū)法水平，走向書(shū)法藝術(shù)的一流境界。書(shū)法心得體會(huì)篇十六魯迅曾說(shuō)：“我國(guó)文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”?？梢?jiàn)，書(shū)法是門(mén)藝術(shù)，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地能寫(xiě)好字就是學(xué)好了書(shū)法，是需要用“心”去學(xué)，花時(shí)間去學(xué)的藝術(shù)。僅僅一中午的時(shí)間，老師們基本功的扎實(shí)、精彩的課堂及對(duì)如何讓學(xué)生來(lái)充分的感受這門(mén)藝術(shù)所激起的浪花，讓我身為一名語(yǔ)文老師而自慚形愧。初入獨(dú)樹(shù)小學(xué)，走道旁邊展示的一幅幅學(xué)生書(shū)法作品在悅耳的輕音樂(lè)中如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符流淌入我的心扉，順著這些靈動(dòng)的漢字我來(lái)到了手握鋼筆的孩子們身邊，孩子們規(guī)范的坐姿、認(rèn)真觀察的眼神讓我對(duì)展板的上的作品有了大概了解。步入會(huì)議室，陳老師和準(zhǔn)備上課的學(xué)生已然準(zhǔn)備好，桌子上放好的字帖更是吸引我的眼簾，情不自禁的和同事快速翻開(kāi)，“哇，這是陳老師自己寫(xiě)的？真是行云流水、字字珠玉啊！”“學(xué)生練得是自己老師寫(xiě)出的字？”“這里的書(shū)法學(xué)習(xí)氛圍可真好?！币宦暵曎潎@不絕于耳。因?yàn)橛辛藵h字，“母親”于是儀態(tài)萬(wàn)方、超凡脫俗，因?yàn)橛辛藵h字；“母親”于是姿容卓絕、傾國(guó)傾城；因?yàn)橛辛藵h字，“母親”于是美輪美奐、艷光四射。漢字無(wú)愧是我們中華民族的瑰寶，雖然每一位語(yǔ)文老師都明白，但是我們?cè)鯓幼寣W(xué)生愛(ài)上這門(mén)藝術(shù)？讓這門(mén)藝術(shù)在我們的手中傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，卻是一直沒(méi)有進(jìn)行深入的研究。通過(guò)一中午的學(xué)習(xí)，讓我更深刻的了解到書(shū)法不是一朝一夕就能練就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈，需要花費(fèi)大量的39。心思和精力，這也是我們參加培訓(xùn)的老師普遍達(dá)成的共識(shí)。作為教師，特別是語(yǔ)文教師，平時(shí)要堅(jiān)持練字，掌握這一專(zhuān)業(yè)技能，不僅僅是一次對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是會(huì)給自身增加底氣，給學(xué)生們營(yíng)造一種更好的學(xué)習(xí)氛圍。另外通過(guò)豐富多彩的教學(xué)方式讓學(xué)生主動(dòng)去勤學(xué)苦練，產(chǎn)生興趣。俗話說(shuō)：字無(wú)百日功。對(duì)學(xué)生講，并不是練一百日的字就能成為書(shū)法家，而且要持之以恒通過(guò)勤學(xué)苦練。我們可以充分利用每節(jié)語(yǔ)文課中十分鐘的寫(xiě)字環(huán)節(jié)，嚴(yán)格的要求，由易到難地進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練。然后，每天的家庭作業(yè)留幾行練字來(lái)提升學(xué)生的手上功夫。逐漸養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。等學(xué)生的功夫日益加深，運(yùn)筆日益嫻熟，興趣也就日漸提高。接著可以結(jié)合學(xué)校的假日活動(dòng)、興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)書(shū)法的積極性和主動(dòng)性，在班級(jí)形成一種勤學(xué)苦練的好風(fēng)氣。學(xué)生的字寫(xiě)的漂亮，可是一直藏著，沒(méi)有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣會(huì)大打折扣。學(xué)生也不能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)。所以，老師要在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)為學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作品的展覽或參加書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)和展示自己，心理得到滿(mǎn)足，嘗到自己的勞動(dòng)成果，會(huì)更有信心的繼續(xù)努力，才會(huì)發(fā)憤地練好書(shū)法。