【正文】 得精，要求精益求精，細了再細，不可馬虎應付，也不可隨意造字，在臨貼動筆前首先要讀貼，因此，讀貼是臨貼的前提，只有在理會的基礎上再運筆，以隸書系統(tǒng)的某種基本形態(tài)，以此為臨習的范本，靈活調用隸書的各種字法和各種筆調去為自己的創(chuàng)作服務。“曹全碑”是漢隸的代表作之一，以漢隸的篡書簡化演變而來，字形由長變?yōu)楸夥剑P畫由彎變直，出現(xiàn)波挑以依勢變?yōu)闄M勢，筆畫在篡書的直、曲、點的基礎上增加了撇、捺、鉤、挑、點、折加上橫豎，漢字的八種筆畫基本成型，同時漢字更為簡化，筆畫更為規(guī)矩，長短更以豐富多彩，其文字字型寫現(xiàn)代文字大同小異，為中國現(xiàn)代文學，文字及書法奠定了堅實的基礎。漢隸“曹全碑”是漢碑中挑魚盛譽，以風格飄逸多姿，結構勻整，著作于世。古人評說“曹全碑秀美飛動不束縛，不馳驟溝神品也”，其結字習整，透闊典麗，用筆方圓兼?zhèn)?，而以圓筆為主，美妙多姿，是漢隸成熟期飄逸秀麗的一路書法的典型。隸書的39。勻圓的線條，變成平直，方正的筆畫，字型略微寬扁，橫畫長，而直畫短，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”，運筆更為簡短。隸書也是日積月累靠許多人共同創(chuàng)造的。漢隸蘊含著一種特大的氣勢，充溢而涌動的雄健的力量，精美絕妙的漢隸至今仍然散發(fā)著無窮無盡的藝術魅力。書法心得體會篇十四書法纂是一門古老而神奇的藝術，它以漢字作為媒介，結合墨汁和筆觸展現(xiàn)了中國人的智慧和美感。通過學習書法纂，我深深感受到了書法所蘊含的力量和內涵。在這篇文章中，我將分享我對書法纂的心得體會，希望能夠與大家一同探討這一獨特而傳統(tǒng)的藝術。第二段：學會專注與沉靜。書法纂要求藝術家在書寫時保持專注和沉靜的心態(tài)。只有心無雜念，才能使毛筆在紙上流淌出流暢而自然的墨跡。在實踐中，我逐漸領悟到注重練習的重要性。通過反復地描寫字跡，不厭其煩地琢磨每一個筆畫的力度和線條的曲度，我漸漸掌握了書法纂的技巧和筆法。專注與沉靜的心態(tài)，使我在書寫過程中能夠沉浸其中，體味書法的魅力。第三段：探索個性與創(chuàng)新。雖然書法纂有其傳統(tǒng)的規(guī)范和標準，但不同的人有不同的風格和個性。因此，在書法纂的學習中，我也嘗試著探索自己的個性與創(chuàng)新。通過學習各種不同風格的書法作品，我能夠從中找到自己的特點，并試圖將其融入到我的作品中。例如，我喜歡將一些現(xiàn)代元素和抽象的表達方式融入傳統(tǒng)的字體中，使我的作品更具有時代感和個人風格。學會探索個性和創(chuàng)新，讓我發(fā)現(xiàn)書法纂是一個既傳承古老又能夠與時俱進的藝術。第四段：耐心與毅力。書法纂是一個需要耐心和毅力的過程。一字一句地練習，經過無數(shù)次的涂改和調整，才能形成千錘百煉的作品。在練習的過程中，我經常會感到無聊和疲憊，但我堅持下去，因為我知道只有持之以恒的努力才能達到真正的成果。通過練習，我也體會到了浮躁社會中稀缺的耐心和毅力的價值。從書法纂中學到的耐心和毅力，不僅可以提高我的書寫水平，還可以幫助我在生活中面對困難和挑戰(zhàn)。第五段：感悟生活與自我的成長。通過學習書法纂，我也不禁思考人生的意義和價值。書法纂需要藝術家用心揣摩，舒展心靈，去體會生活中的點滴。在書寫的過程中，我能夠暫時遠離浮躁和嘈雜的世界，靜下心來感受文字的力量和美感。通過書法纂，我發(fā)現(xiàn)了自己對審美和美感的敏感，并且更加懂得珍惜生活中的美好。隨著我在書法纂中的不斷成長，我也發(fā)現(xiàn)自己在藝術中獲得了滿足和快樂，進一步發(fā)展的我的內心世界?？偨Y：通過學習書法纂，我體會到了專注與沉靜、個性與創(chuàng)新、耐心與毅力以及感悟生活與自我的成長等方面的重要性。這門古老的藝術不僅是一種書寫方式，更是對生活的思考和感悟。希望我們能夠一同探索書法纂的奧秘，用自己的心得和體會傳承和發(fā)揚這一獨特而美好的傳統(tǒng)藝術。書法心得體會篇十五首先，我們應該明確書法是一門需要長期練習和不斷研究的藝術形式。在這個書法組學習的過程中，我深深地感受到了書法藝術的美妙和難度。通過反復操練基本的筆畫和構圖，我才發(fā)現(xiàn)書法大有學問，絕非簡單的模仿或背誦所能夠達到的水平。只有融會貫通了各種技巧和方法，才能夠真正體現(xiàn)出書法藝術的高深和品位。其次，學習書法還需要具備一定的耐心和恒心。許多學員在剛開始學習書法時，往往會因為看不出自己的進步而感到失落和沮喪。然而，我們必須要明白，書法是一項需要耐心和恒心去積累的工作。只有在不斷地反復練習和不斷地挑戰(zhàn)自己，我們才能夠感受到書法帶來的美好和興趣。此外，學習書法還需要具備良好的品質和誠實的品格，這樣才能夠在練習中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并接受指導，從而不斷提高自己的書法水平。第三，學習書法還需要具備嚴謹?shù)膽B(tài)度和精益求精的精神。我們不應該停留在書法的表象上，而是要深入了解書法的內涵和精髓。對于每一篇作品的創(chuàng)作，我們都應該從構圖、筆畫、章法等方面做到嚴謹認真，不斷地對自己進行反思和總結。通過不斷地自我審視和反思，我們才能夠不斷地進步。同時，我們也要不斷地學習和研究書法史和先賢名家的作品，從中吸取營養(yǎng)，不斷開拓自己的書法視野和格局。第四，學習書法需要具備團隊合作的意識和能力。在書法組的學習過程中，我們都是相互學習和提高的。每一個人都有自己的特長和優(yōu)勢，我們應該相互鼓勵、相互支持，共同進步。只有形成了一個良好的學習氛圍和團隊文化，我們才能夠更加有效地學習書法藝術，不斷創(chuàng)新和推陳出新。最后，學習書法是一個持久的過程，我們不應該過分追求快速地提高自己的書法水平。在學習書法的過程中，我們應該抱著一種耐心、謙虛和謹慎的心態(tài)去對待它。只有不斷地努力和堅持，我們才能夠不斷提高自己的書法水平，走向書法藝術的一流境界。書法心得體會篇十六魯迅曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”?？梢姡瑫ㄊ情T藝術，不是簡簡單單地能寫好字就是學好了書法，是需要用“心”去學，花時間去學的藝術。僅僅一中午的時間，老師們基本功的扎實、精彩的課堂及對如何讓學生來充分的感受這門藝術所激起的浪花，讓我身為一名語文老師而自慚形愧。初入獨樹小學，走道旁邊展示的一幅幅學生書法作品在悅耳的輕音樂中如一個個跳動的音符流淌入我的心扉，順著這些靈動的漢字我來到了手握鋼筆的孩子們身邊，孩子們規(guī)范的坐姿、認真觀察的眼神讓我對展板的上的作品有了大概了解。步入會議室，陳老師和準備上課的學生已然準備好，桌子上放好的字帖更是吸引我的眼簾，情不自禁的和同事快速翻開，“哇，這是陳老師自己寫的？真是行云流水、字字珠玉??！”“學生練得是自己老師寫出的字？”“這里的書法學習氛圍可真好?！币宦暵曎潎@不絕于耳。因為有了漢字，“母親”于是儀態(tài)萬方、超凡脫俗，因為有了漢字；“母親”于是姿容卓絕、傾國傾城；因為有了漢字，“母親”于是美輪美奐、艷光四射。漢字無愧是我們中華民族的瑰寶，雖然每一位語文老師都明白，但是我們怎樣讓學生愛上這門藝術？讓這門藝術在我們的手中傳承下去并發(fā)揚光大，卻是一直沒有進行深入的研究。通過一中午的學習，讓我更深刻的了解到書法不是一朝一夕就能練就的，需要長時間的堅持不懈，需要花費大量的39。心思和精力，這也是我們參加培訓的老師普遍達成的共識。作為教師，特別是語文教師，平時要堅持練字，掌握這一專業(yè)技能，不僅僅是一次對專業(yè)知識的學習，更重要的是會給自身增加底氣，給學生們營造一種更好的學習氛圍。另外通過豐富多彩的教學方式讓學生主動去勤學苦練，產生興趣。俗話說：字無百日功。對學生講，并不是練一百日的字就能成為書法家，而且要持之以恒通過勤學苦練。我們可以充分利用每節(jié)語文課中十分鐘的寫字環(huán)節(jié)，嚴格的要求，由易到難地進行有計劃、有步驟的具體指導和訓練。然后，每天的家庭作業(yè)留幾行練字來提升學生的手上功夫。逐漸養(yǎng)成良好的書寫習慣。等學生的功夫日益加深，運筆日益嫻熟，興趣也就日漸提高。接著可以結合學校的假日活動、興趣小組，調動學生練習書法的積極性和主動性，在班級形成一種勤學苦練的好風氣。學生的字寫的漂亮，可是一直藏著，沒有表現(xiàn)自己的機會，這對學生學習書法興趣會大打折扣。學生也不能夠認識到自己的優(yōu)點。所以，老師要在適當?shù)臋C會為學生進行優(yōu)秀作品的展覽或參加書法競賽活動。學生在活動中充分地表現(xiàn)和展示自己，心理得到滿足，嘗到自己的勞動成果，會更有信心的繼續(xù)努力，才會發(fā)憤地練好書法。