【正文】 穩(wěn)定的責任。近代歷史人物思維導圖篇十五1868年3月，高爾基生于伏爾加河岸下諾夫哥羅德市。曾祖父是沙皇時代軍官，兇狠暴戾，動輒鞭打高爾基的父親。父親去世后，母親改嫁，高爾基寄居外祖父家。由于外祖父一直反對女兒的婚事，對高爾基無半點憐愛之心。而幾個舅舅和舅母，是一群“吃飯一直吃得非常疲倦才肯住手”(高爾基語)的懶漢，而且“放屁總要放得像吹喇叭似的響亮”(高爾基語)。只有外祖母是高爾基的心愛。外祖母不僅憐恤他，而且經(jīng)常給他講述俄羅斯民間的故事和童話，吟唱民間歌曲。慈祥的外祖母是高爾基的啟蒙老師。11歲那年，高爾基讀完初小二年級，母親瓦爾瓦拉不幸病逝。外祖父逼著他去一家皮鞋店當學徒。之后又給繪畫師家當學徒，不久又逃了出去。隨后又去伏爾加河“善良”號輪船上當洗碗工。輪船上的廚師史穆萊是個喜歡聽書的人，他常讓高爾基給他念書聽。從此，高爾基養(yǎng)成了閱讀的習慣，進而喜歡上了讀書。后來，高爾基寫道：“凡是我身上一切好的東西，都要歸功于書籍?！薄叭绻麤]有書籍，我會在泥潭中被愚蠢和庸俗憋死，書籍漸漸開拓了我的視野，它告訴我，人們在追求美好生活的斗爭中是多么偉大，多么堅強。它告訴我，人們在世界上完成了多少豐功偉業(yè)，并為此經(jīng)受了令人難以置信的苦難?！焙髞恚郀柣值搅硪凰逸喆袭攺N師，在圣像作場當學徒，在劇院當雜工和配角。1884年，他滿懷希望去俄國東方大城市喀山上大學，他身無分文，入學無門，只好又開始了在喀山的打工生活。一天，他在街上看到一個劇院合唱團招人，他趕去了。盡管擔心自己的破鑼嗓子，高爾基卻順利過關，被安排在低音部唱歌。這個高大的流浪漢，終于暫時有飯吃了。1891年，他干脆開始了著名的俄羅斯漫游，足跡遍及伏爾加、頓河流域，烏克蘭和克里米亞原野以及高加索山地。讀書和苦難，成就了一個偉人。高爾基終于被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術的最杰出代表”。20世紀90年代，諾貝爾獎金委員會在一份聲明中說：諾貝爾獎金最大的遺憾是沒有給高爾基、馬雅可夫斯基等人頒獎。列寧在生命的最后幾天，仍讓夫人克魯普斯卡婭給他朗讀高爾基剛發(fā)表的《我的大學》。在高爾基漫游俄羅斯的同時，另一個偉大的流浪漢，世界一號男低音歌唱家夏里亞賓，也在進行著同樣的事情。許多年之后，已經(jīng)成為北高加索全俄無產(chǎn)階級作家聯(lián)盟執(zhí)委會主席(蘇聯(lián)作家協(xié)會前身)的高爾基，坐進了馬利亞劇院，該院藝術指導夏里亞賓趁演出開始還有一段時間，走來和高爾基談話。這位世界一號男低音，有幾個當時相傳甚廣的事情：其一，夏里亞賓歌唱時，放一盆水，平靜的水面會因他強烈的低音頻而濺起水花。其二，有一女士看了夏里亞賓的演唱后，從劇院跑出來，直接跳進涅瓦河，口中不斷高叫：“死而無憾!”夏里亞賓和高爾基一樣，有著痛苦的童年和多難的青少年。他從小當過鞋匠、木匠、商店抄寫員、流動劇團配角演員。他于1893年正式登臺演唱。他演唱《伏爾加船夫曲》、《跳蚤之歌》、《波斯戀歌》。他還扮演俄國歌劇中的蘇寧、鮑里斯、伊凡雷帝，《浮士德》歌劇中的魔鬼。可以說夏里亞賓紅遍了世界。兩個啥事都經(jīng)過的人，很親熱地坐在一起，少不了各自訴說苦難經(jīng)歷。“……1884年秋天，我流浪到喀山……”高爾基說?！澳隳且荒暌苍诳ι?”夏里亞賓問?！霸趺?，你也在喀山?”高爾基問?！?884年秋天，我跟隨流動劇團去喀山的!”夏里亞賓說。“噢，噢，我還在喀山當了幾個月的合唱團員!”高爾基說。“什么劇團?”夏里亞賓問?！翱ι礁鑴≡?”高爾基說，“有一天，劇院出布告，招收合唱演員，我已經(jīng)餓得半死，只圖混口飯吃，去一試，居然考上了，分在低音部歌唱?！薄澳莻€大高個的破鑼嗓子原來是你!”夏里亞賓幾乎喊出來?！霸趺?，你當時也去了!”高爾基甚是吃驚?！拔覀z同進一個考場，你考上了低音部，而我這個歌唱家，第一輪便被淘汰了。”夏里亞賓說，“他們嫌我音域過于寬廣!”一個大文豪，一個男低音歌唱家，彎腰笑得淚流滿面。近代歷史人物思維導圖篇十六近代歷史是人類社會發(fā)展的重要階段，也是我們必須學習和思考的重要內(nèi)容。通過學習近代歷史，我深刻認識到近代歷史的重大意義，也從中汲取了許多寶貴的歷史教訓。在學習的過程中，我體會到了近代歷史對我們的啟示，讓我對未來充滿了信心和希望。首先，近代歷史讓我認識到科技的巨大進步對人類社會的影響。從工業(yè)革命到信息時代，科技的飛速發(fā)展改變了人們的生活方式，推動了社會的進步。通過學習近代歷史，我了解到眾多發(fā)明家和科學家的偉大貢獻，他們的創(chuàng)新和發(fā)明為人類帶來了各種便利和發(fā)展機遇。這一點讓我認識到，我們生活在一個科技高度發(fā)達的時代，我們應該珍惜并善用這些科技成果，推動社會的發(fā)展和進步。其次，近代歷史告訴我人類社會發(fā)展的道路并非一帆風順。從殖民時代到兩次世界大戰(zhàn)，近代歷史充滿了傷痛和血淚。學習近代歷史，我深深感受到了戰(zhàn)爭給人類社會帶來的災難和痛苦。戰(zhàn)爭使無數(shù)無辜的生命喪失，使人們失去家園和財產(chǎn)，還破壞了人與人之間的友誼和理解。通過對這些歷史事件的思考，我明白了戰(zhàn)爭的可怕之處，更加珍惜和平。同時，也明白了和平、友好、合作的重要性，這是我們克服戰(zhàn)爭和沖突，實現(xiàn)和諧發(fā)展的必經(jīng)之路。第三，近代歷史讓我認識到人權的重要性。從奴隸制度的廢除到人權宣言的發(fā)表，近代歷史見證了人類社會對人權的追求。通過學習近代歷史，我了解到人權是每個人應該享有的基本權利，無論種族、性別、宗教或國籍。人權保護是現(xiàn)代社會不可或缺的要素，我們應該為人權而奮斗，為那些無法享有基本權利的人們發(fā)聲。第四，近代歷史強調(diào)了民主制度和法治的重要性。通過學習近代歷史，我了解到民主和法治是推動社會進步的重要因素。在近代歷史中，許多國家和地區(qū)都經(jīng)歷了獨裁統(tǒng)治和法治薄弱的時期，這給人們帶來了極大的痛苦和不幸。而在那些民主國家和社會中，人們享有自由和平等的權利，社會秩序穩(wěn)定，并取得了可喜的發(fā)展成果。因此，學習近代歷史讓我深刻明白民主制度和法治對社會的重要性，促使我更加關注和參與到社會公共事務中。最后，通過學習近代歷史，我明白了個人在時代大潮中的責任。近代歷史充滿著大風大浪和個人英雄主義的傳說。學習到近代歷史中那些拯救社會、改變時代潮流的英雄人物，我深感每個人都有責任為社會、為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。無論我們從事什么樣的職業(yè)或行業(yè)，都可以通過自己的努力和奉獻，在推動社會進步、構建更美好的未來上扮演自己的角色?？傊瑢W習近代歷史給了我許多可貴的啟示和教訓?？萍嫉倪M步、和平的重要性、人權的追求、民主制度和法治、個人責任等，都深深影響著我對當前社會和未來的看法。我相信，通過不斷學習和思考，我們可以更好地理解和把握近代歷史的精髓，為實現(xiàn)人類社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。近代歷史人物思維導圖篇十七春秋末期：鐵犁牛耕的出現(xiàn)戰(zhàn)國：商鞅變法中首次提出“重農(nóng)抑商”政策秦朝：建立統(tǒng)一的中央集權制國家。中央實行三公九卿制，地方實行郡縣制。兩漢：選官制度是察舉制六朝：開始出現(xiàn)農(nóng)村集市“草市”隋唐：選官制度是科舉制。實行三省六部制。唐朝的印刷技術是雕版印刷術唐末：火藥開始用于軍事。出現(xiàn)夜市1明清時期：外交上實行閉關鎖國政策。兩大商幫徽商和晉商很有名1清朝雍正帝：在中央設軍機處，標志專制主義中央集權制度達到頂峰11840—1842年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，它是中國近代史的開端11842年《南京條約》簽訂，記住其主要內(nèi)容119世紀60、70年代中華民族資本主義產(chǎn)生(出現(xiàn))11894—1895年中日甲午戰(zhàn)爭。1895年簽訂《馬關條約》，中國半殖民地半封建社會的程度大大加深。甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義得到了初步發(fā)展(了解初步發(fā)展的兩大原因)1894年，中國第一個資產(chǎn)階級革命團體興中會成立219中國第一個資產(chǎn)階級革命政黨—同盟會成立，同盟會的機關刊物是《民報》，孫中山把同盟傳報政治綱領發(fā)展為“三民主義”(其核心是民權主義)219，中共一大召開，標志中共成立21924年：國民黨一大召開，孫中山把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立。國民大革命興起。21927年，四一二政變和七一五政變標志國民大革命的失敗31935年華北事變。八一宣言。一二九運動31936年西安事變。西安事變的和平解決是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志31938年臺兒莊戰(zhàn)役是國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場上取得第一次勝利31940年彭德懷指揮百團大戰(zhàn)(華北地區(qū))31945年中共七大寫進黨章31946年劉鄧大軍千里躍進大別山，揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕41949年4月，百萬雄師過大江，人民解放軍解放南京，標志國民黨政權的垮臺41949年9月，新政協(xié)召開，標志中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的確立41954年，第一次以五大國身份參加日內(nèi)瓦會議。41955年，萬隆會議召開，周恩來在會上提出了“求同存異”的原則。41953—1957是一五計劃，其地域在東北，行業(yè)是重工業(yè)為主，記住主要成就。41956年：《論十大關系》、中共八大召開50、1958年，中共在經(jīng)濟上出現(xiàn)“左”的錯誤：“大躍進”和人民公社化運動51978年12月，中共十一屆三中全會召開，中共提出把工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，并作出了改革開放的重大決定。它是中國進入社會主義新時期(改革開放)的標志。51992年南方談話。中共十四大的召開，標志著中國的改革開放進入新階段。“九二共識”的達成。5社會主義市場經(jīng)濟三階段：1992年中共十四大上提出建立社會主義市場經(jīng)濟的目標。1993年十四屆三中全會上，社會主義市場經(jīng)濟的框架基本確立。中共十五使社會主義市場經(jīng)濟理論走向完善，提出以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。519香港回歸。澳門回歸。港澳的回歸都涉及了中國的外交，而臺灣問題與外交無關。5建國后的科技：1964年第一顆原子彈爆炸成功。1965年首次合成結晶牛胰島素。70年代東方紅一號。一、端正態(tài)度，相信自己。有的學生認為歷史學不學沒所以然，在學習中自然就會大打折扣，不會盡力去學習。所以，我覺得應該先真正弄清學習歷史的必要性?！皩W史使人明智”，歷史告訴我們應該怎樣做人，如何處事，學習歷史可以使人變得聰明。學習歷史可以豐富我們的知識，在與人談話時若能博古通今，一定會給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛國主義教材，它教育我們要愛國，要繼承和發(fā)揚本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。明白了學習歷史的必要性，端正了態(tài)度，才會自覺主動去學好它。有的學生對自己缺乏信心，也是歷史學不好的原因之一。其實，歷史很容易學好，每一個學生應該增強自信心，相信自己完全能學好它。二、理清線索，把握整體結構。學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構?？v觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結構，考試時也就能得心應手了。三、注意前后聯(lián)系，學會歸納整理。歷史是從古到今發(fā)展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前后聯(lián)系。例如，在學習中國歷史“香港回歸”時，我們應聯(lián)系前面所學知識，回顧香港是如何被英國占領的相關知識。在學習世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時，我們應聯(lián)想到中國歷史“五四運動”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。在學習過程中，我們還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統(tǒng)化。