20xx年三年級語文教學反思及改進措施(通用8篇)-資料下載頁
2025-08-04 21:18本頁面
【正文】 初讀課文是必不可少的。讀后讓學生自己交流初讀情況，說說課文寫了些什么，讀懂了什么，還有什么疑問。之后，老師梳理這些問題，確定這節(jié)課的學習重點。即讀懂爸爸最后說的話：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”在這一部分教學里，以讀為主，以讀代講。老師講得再好，沒有學生全身心投入去邊體會邊讀好。以多種形式讀，個人讀、小組讀、小伙伴合作讀、齊讀等。先讀感受黃山的雄偉，天都峰的險峻。通過讀書，學生就能夠體會到：擺在小作者面前的難題就是他即將要爬的天都峰原來是這么的高，這么陡，這是需要一定的勇氣和信息才能爬上去的。我把目標定位為理解課文內(nèi)容并從中體會李四光善于思考和執(zhí)著的精神。我引導(dǎo)學生通過多讀、多思考來理解課文，把學生帶入情景，扮演李四光和老師進行對話感知問題，學生對扮演李四很感興趣；最后解決問題時引導(dǎo)學生一讀再讀，深入思考問題是怎樣解決的，經(jīng)過共同的討論，我們得出結(jié)論：李四光思考了許多年。李四光在英國學習了地質(zhì)學知識。李四光專門回家鄉(xiāng)對石頭進行了考察。繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)長江流域有第四紀冰川活動的遺跡。通過這樣的結(jié)論和總結(jié)，我立即引導(dǎo)學生談收獲，通過看李四光解決問題的過程，你有什么收獲和感想。學生一開始不太敢談，只有幾個舉手的，但我抓住這幾個同學的帶動作用然后啟發(fā)，學生就談的好多了：不放棄、堅持到底就是勝利、永不放棄、愛思考、不輕易放棄，甚至連士兵突擊里許三多的名言“不拋棄、不放棄”都有學生談到。我又抓住學生平時積累成語的習慣來激勵學生，有同學用上成語了，你也可以用平時積累的成語來描述，學生又談了不少，而且讓人感覺到學生對課文的主旨體會的比較到位，最后以我的“鍥而不舍”做了小結(jié)。一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)不少學生在啟發(fā)與鼓勵下變的更愛思考了。也更會思考了。第三節(jié)課，我乘著東風讓學生寫上課的收獲，結(jié)果有的學生寫了兩頁還多，從知識方面到精神方面，學生確實能把收獲談出來了。我又趁勢告訴學生，能寫出這么好的收獲，你就已經(jīng)會寫很棒的讀書筆記了，在收獲前邊再加上對課文的介紹和對重點句段的體會等等，一篇很棒的讀書筆記就誕生了。孩子們?yōu)樽约旱倪@一收獲興奮不已，紛紛舉著手告訴我，“老師，我寫了兩頁多收獲呢！”三年級語文教學反思及改進措施篇八這一課是描寫圣誕前一個小女孩一家的情況，與現(xiàn)實生活有一定的差距。這一單元都是教育孩子們怎樣去關(guān)心別人，這是一篇極好的教材，教育學生愛每一個人。要給我們班上課時，我先領(lǐng)著學生了解了一下圣誕節(jié)的時間及西方國家是如何過的。再讓學生聯(lián)系現(xiàn)在我們身邊的人是怎樣過圣誕節(jié)的，并說說自已的希望。由圣誕樹引入課題，讓學生猜想給予樹是什么樣？有什么作用？結(jié)果有的學生猜想它可以讓人的愿望實現(xiàn)，有的學生猜想它上面有無數(shù)的小禮物，有的猜想它每天會在樹上結(jié)出無數(shù)的禮物送給小朋友等。看來學生的想象力倒挺豐富的。這篇課文，篇幅比較長，故事情節(jié)比較簡單。因此，我在復(fù)習部分，用了摘要課文的主要內(nèi)容，填空寫，讓學生有個直觀印象。然后抓了文章的兩條感情線，從開心的節(jié)日氣氛感受手足之情，從擔心難過的感情線中又引出仁愛之心和母子之愛，把課文的重要句子帶出來。并且把朗讀，情感體驗讀，串讀，領(lǐng)讀結(jié)合在各種重要句型中，最后，引出愛的主題，讓學生來暢談——愛在何處，升華主題。在本校的試教中明顯存在著如下問題：教師引領(lǐng)成分較多，學生情感體驗不夠，朗讀指導(dǎo)效果不明顯，升華主題花的時間不夠多分配時間上需要再加改進，在兩部分的詳略還欠突出。為了吸取改進問題，又為了迎合市區(qū)學生的基礎(chǔ)，我特意在復(fù)習過程中加入了“甜蜜（）笑容、緊緊（）擁抱”來區(qū)分“的，地”的使用，在流程中也更專注學生的語言規(guī)范問題和思維發(fā)散性。在塔山小學上課中，的確克服了在本校試教中遇到的些問題，把兩部分的時間差距拉開了，能更沉著地指導(dǎo)學生朗讀了，主題也升華了，并且真正實現(xiàn)了目標，讓孩子們在音樂聲中感受到了金吉婭的美好心靈和給予帶給大家一種心靈的洗滌。然而，又有些新的問題和情況出現(xiàn)，需要引起自己的注意。最后拓展部分時間放的多了點，學生發(fā)言過多，反而有些拖散了結(jié)構(gòu)，這個結(jié)尾卻成了我整堂課的敗筆?；蛘呶覀兩险Z文課更多的應(yīng)該關(guān)注其文本，以及作為語文學科工具性來。這當然是說對學生的某些自學要求的肯定提出，準確、明了，最好直觀。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1