最新辯論賽活動(dòng)流程方案策劃書(shū)辯論賽活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)流程(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 21:18本頁(yè)面
【正文】 (一)團(tuán)體部分::——破題準(zhǔn)確，立論機(jī)智——邏輯合理，嚴(yán)密——事實(shí)證據(jù)引用得當(dāng)、支持有力:——提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害——辯論有理、有據(jù)、有力，說(shuō)服力強(qiáng):——符合攻辯態(tài)勢(shì)，能強(qiáng)化本方攻辯成果:——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)——針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁——堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地:——全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻——全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證，系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù):主要根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)等方面評(píng)分(二)個(gè)人部分、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度、充分、細(xì)膩、技巧、邏輯性、包容的辯論風(fēng)度十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算十三、注意事項(xiàng)突發(fā)停電:可用手機(jī)作為備用電源，由督導(dǎo)部負(fù)責(zé)引導(dǎo)大家退場(chǎng)。如遇其他情況，如火災(zāi)等情況，大家不要慌張，盡量自救。如果有不能解決的情況可以撥打校園安保辦電話求救:63430000十四、附錄附錄一:辯論賽活動(dòng)流程方案策劃書(shū) 辯論賽活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)流程篇三身體搖搖樂(lè)—模仿操：小貓教育目的：繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、跑跳、平衡等基本動(dòng)作，以及手腳協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)過(guò)程：，迎接寶寶的到來(lái)。教師帶著寶寶一起跟著音樂(lè)拍拍手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈等，一邊等寶寶到齊，一邊激發(fā)寶寶參與活動(dòng)的興趣。寶寶到齊后，教師帶寶寶學(xué)做新的模仿操。：“今天我們一起來(lái)做一套新的模仿操，‘小貓’。寶寶都知道貓是怎樣叫的?誰(shuí)來(lái)告訴老師?對(duì)了。小貓是喵喵地叫，小貓最愛(ài)抓什么吃?”(小魚(yú)、小老鼠)3.“現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)小貓是怎樣吃小魚(yú)，怎樣抓老鼠的?！苯處熼_(kāi)始邊念歌詞邊做動(dòng)作。、小貓、喵喵，兩手放在嘴邊做摸胡須的動(dòng)作4下。b.“小貓小貓、喵喵”，蹲下兩手做摸胡須動(dòng)作4下。c.“蹲在地上吃小魚(yú)”。蹲下，兩手掌手朝上做吃小魚(yú)動(dòng)作4下。d.“站起來(lái)伸伸腰?！闭酒穑瑫r(shí)兩臂從腹部前，經(jīng)胸前向上舉起，然后左右分兩到兩側(cè)。、貓、跳跳跳、兩手放在胸前，做擺手動(dòng)作4下。，兩手做摸胡須動(dòng)作2下，然后左右彎腰各一次。，兩臂下垂，左右擺動(dòng)。
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