【正文】 。成績不好的學(xué)生即使在火箭班也不會感到那種拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)的氛圍，就像我一樣。所以選擇自暴自棄的不在少數(shù)，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。記得那天英語老師把小老師帶進(jìn)教室的時(shí)候，全班響起了很久沒有的尖叫聲，這里進(jìn)行場面描寫——同學(xué)們叫聲、表情、語言，甚至口哨聲……這是老師嗎？這簡直就是個(gè)蘿莉!這里對老師進(jìn)行外貌描寫，突出她的精神。她拿著書微笑著走到了教室后面，上課的時(shí)候，她坐在凳子上，把書放在膝蓋上，認(rèn)真的做著筆記，比我們還勤快，我在她的帶動下也認(rèn)真的聽了一節(jié)課，做了一節(jié)課筆記。可以寫一下她聽課的認(rèn)真神情。一節(jié)課一晃就過了，這里寫一下我聽課的感受：那么快，那么有趣，那么容易……我看著滿滿的幾頁筆記，心想：為什么以前從來沒如此用心的聽過講呢？要是一直都是小老師上課的話，或許我的英語成績會提高一些。這里可以運(yùn)用一下對比，寫一下原來自己是如何聽課的。就這樣，他成了我的偶像。她走在學(xué)校的任何一個(gè)地方都是一道風(fēng)景線，身材小巧，戴著眼鏡，扎著一條小馬尾，可愛極了!僅僅是可愛嗎？沒有其他的嗎——那么有朝氣，對生活那么樂觀，那么自信……在她上課的時(shí)候很活躍，總是帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，她把知識點(diǎn)認(rèn)真講解之后，不會像有些老師那樣等著下課，她會問同學(xué)們聽懂了嗎，如果誰回答沒有，他回到那個(gè)同學(xué)座位上再講，即使已經(jīng)下課了。在這里寫一件事，她是如何帶領(lǐng)大家解決一個(gè)難題的。在她實(shí)習(xí)期間我覺得我的英語成績提高了一些，應(yīng)為月考的英語成績比上次上升了十幾分，雖然不多，但我覺得進(jìn)步了就是好的。僅僅是學(xué)習(xí)成績嗎？它帶給你的精神鼓舞沒有改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎？這才是最重要的。議論要深刻?，F(xiàn)在小老師走了，她的實(shí)習(xí)期完了，也畢業(yè)了，也許以后都不一定能再見到她，不過我希望如果有可能她再來教我，那樣或許我的成績會再次上升?？梢詫懸幌潞蛯?shí)習(xí)老師依依惜別的場面，和她對你們的鼓勵。贊美老師辛苦付出的話篇十二有人說，你是一汪清泉，滋潤著我們的心田；有人說，你是一盞明燈，帶領(lǐng)迷途的人走向光明；有人說，你是蠟燭，為了向人們散發(fā)溫暖，而犧牲自己這就是你——光榮的人民教師！你有著對事業(yè)火一般的熱情，在課堂上，你用那激情的話語來引領(lǐng)一批批學(xué)子踏上尋求知識的道路；在課下，你用幽默風(fēng)趣的話語來教導(dǎo)一雙雙求知的眼睛。你像一支蠟燭，雖然只有一絲溫暖，也要犧牲自己，只為照亮別人，這種無私的精神，受到過古今中外多少詩人的贊美！我敬愛你！我的老師！春蠶一生默默無聞，但它吐出的銀絲卻是丈量生命價(jià)值的尺子；太陽一生默默無聞，但它卻用自己的光和熱給人間送去光明，送去溫暖；燈泡一生默默無聞，但它卻用自己短暫的生命帶給人們光亮老師，你是一位辛勤的園丁，用自己勤勞的雙手播下一株株幼苗，用自己辛勤的汗水澆灌我們的心田，要的不是那誘人的果實(shí)，在你眼里。我敬愛你！我的老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是你嗎？我敬愛你！我的老師！贊美老師辛苦付出的話篇十三廣東省佛山市南海區(qū)松崗中心小學(xué)301楊南。?有多少支歌把祖國的春天贊美，?有多少幅畫把祖國的春色描繪。?啊，春的園丁，美的使者，?把心靈的春天打扮得令人陶醉。?您用質(zhì)相的七色音符，?奏出和諧動人的旋律。?那美育的甘露，??。?滋潤著新時(shí)代的蓓蕾。?您用神奇的五彩畫筆，?繪出姹紫嫣紅的世界。?。?那純美的三原色，?裝點(diǎn)著校園的生活的春暉。?不記得有多少次,不想著有多少回，?踏著您的肩膀登上領(lǐng)獎臺，?伴著您的汗水大賽去奪魁。?啊，春的園丁，美的使者，?默默奉獻(xiàn)無怨無悔，?喜看桃李滿園捷報(bào)飛。投稿:20xx32110:13:31。贊美老師辛苦付出的話篇十四在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。一位好老師，勝過萬卷書。一日為師，終身為父。一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對他有所裨益，使他走上大道。學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。學(xué)貴得師，亦貴得友。無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。1為學(xué)莫重于尊師。1三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。1片言之賜，皆我?guī)熞病?您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。1您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；，您的青春卻百年不衰。1老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。1老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。1教師的春風(fēng)，日日沐我心。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。2江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。2鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。2古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。