【正文】 參加市里的各種文藝匯演。豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)稿篇十三我要像向日葵一樣，用自己所學(xué)習(xí)的，去感染他人！我更要成為向日葵一樣的人，吸收陽光，成長自己！——引言一年多的時(shí)光匆匆走過了，和心理學(xué)社的伙伴在一起，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。參與了心理沙龍、素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)、心理小課堂……，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，我也有幸擔(dān)任了這一屆辦公室的副部長。就借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业囊恍└惺馨桑≡谀敲炊嗷顒?dòng)中，很大部分都?xì)w功于大家的一起努力。首先，從活動(dòng)上來說，所有活動(dòng)都是社長、副社長與各部門共同負(fù)責(zé)，且集體決議開展的。其次，在活動(dòng)開展上，每一個(gè)細(xì)節(jié)，大家都盡量注意，以求做到不留遺憾。但不得不說，在一年中，犯錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)將對于下一年度的工作更加有利。所以，在此我也有必要總結(jié)一些不足之處。關(guān)于宣傳力度方面不強(qiáng)。心理學(xué)社一年來活動(dòng)挺多的多，而但新聞較少。不足之處，每個(gè)社團(tuán)都很難避免存在，但我也希望一年來積攢的力量，對于下一年有利，而且能促成更多的系統(tǒng)形成。只有這樣，學(xué)社才會(huì)越來越成熟，越來越成為讓大家感受心理學(xué)魅力的社團(tuán)。對于我們學(xué)社的未來發(fā)展方向，主要思想是用心理學(xué)的知識來滲透到我們的活動(dòng)中。讓同學(xué)們的生活達(dá)到一種積極地、正面地狀態(tài)，去鼓勵(lì)同學(xué)們。所以我們在以后的管理和組織的活動(dòng)中會(huì)體現(xiàn)這點(diǎn)。會(huì)。而且我也相信大家都會(huì)有信心做好自己的本職工作。雖然是先由部長和副部帶領(lǐng)大家，可是還是希望他們都能夠從一年的學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識用于今后的工作中。關(guān)于招新。我認(rèn)為我們學(xué)社已經(jīng)做了很多的成功的活動(dòng)了。在同學(xué)中已經(jīng)形成了一定的影響力了。我們在招新的時(shí)候就可以以此來吸引同學(xué)們加入到我們學(xué)社當(dāng)中。而且，部員也是我們學(xué)社的一部分，在我們做活動(dòng)的同時(shí)，我們可以留給他們機(jī)會(huì)鍛煉，比如社團(tuán)文化節(jié)或平時(shí)的活動(dòng)中。而關(guān)于社團(tuán)財(cái)政的管理。假如我們要做活動(dòng)，可以和其他的社團(tuán)合作。這對于我們學(xué)社和合作的社團(tuán)都是有好處，既能增進(jìn)合作的機(jī)會(huì)，也方便大家的交流。使活動(dòng)豐富多彩。那么我們本學(xué)社經(jīng)由心理健康教育中心所要出的經(jīng)費(fèi)就可以變得少一些。對于在日常的活動(dòng)中。我覺得我們還是堅(jiān)持以自己的精品活動(dòng)為主。在活動(dòng)中加入我們的創(chuàng)新的元素。使部員對于我們學(xué)社保持一個(gè)新鮮的感覺。對于對外的關(guān)系。我覺得我們可以以給其他的社團(tuán)做集體素質(zhì)拓展培訓(xùn)的方式來增進(jìn)學(xué)社之間的相互了解。從中互相的借鑒到學(xué)社的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的思想。同時(shí)，也要心理健康教育中心保持更加緊密的聯(lián)系。保持信息的共享與傳遞。這也要依賴于中心給我們建立的互相交流的平臺(tái)。以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)思考，只要我們做到了上面的幾點(diǎn)就能夠達(dá)到深深影響同學(xué)日常生活的一個(gè)社團(tuán)。讓我們共同加油！社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)稿篇十四本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。本社團(tuán)每次活動(dòng)人數(shù)平均保持在25人左右，全部為五、六年級學(xué)生。社團(tuán)的學(xué)生對電腦興趣濃厚，但操作水平參差不平，本學(xué)期共開展了8次教學(xué)活動(dòng)。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。在興趣小組活動(dòng)開始，首先我認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計(jì)劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識。但在第一次活動(dòng)之后，在我了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)原來的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容涉及太多，很難讓學(xué)生體會(huì)到其中的重點(diǎn)。接著，我又重新制訂了一份更符合學(xué)生實(shí)際，更有針對性的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃制定之后，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)是word排版和表格制作的學(xué)習(xí)，所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓不同年級的學(xué)生進(jìn)行生死時(shí)速，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)表格制作的時(shí)候先演示一些表格設(shè)置的技巧，學(xué)生覺得很神奇，操作時(shí)非常認(rèn)真。又因?yàn)榕d趣小組是五至六年級的挑選出來的優(yōu)秀學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不僅對信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：五、六年級的同學(xué)在打字的基礎(chǔ)上加深了對電子作品的排版，以及電子表格格式的設(shè)置和美化。存在的問題與改進(jìn)措施：在興趣班的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：加強(qiáng)管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的情況下，舉行打字比賽、電腦繪圖比賽、小報(bào)制作比賽。在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)稿篇十五本站后面為你推薦更多社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)！“布布精彩”布貼畫社團(tuán)是個(gè)嶄新的社團(tuán)，經(jīng)過兩個(gè)月的刻苦鉆研，孩子們已經(jīng)了解了布貼畫的形式，初步掌握了它的制作方法。大部分學(xué)生喜愛這個(gè)特殊的手工活動(dòng)，表現(xiàn)出極大的興趣?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)可以用自己靈巧的小手，將一塊塊碎布變成一件件精美的手工作品。現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：一、教學(xué)原則關(guān)注興趣。學(xué)生在教學(xué)中只有對所學(xué)的內(nèi)容感興趣,才能夠產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的心思,才有可能學(xué)好。興趣是最好的老師，為此我尋找一些卡通的圖片讓孩子們創(chuàng)作?；貧w生活。從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的生動(dòng)化、活潑化、擬人化為核心來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。這是布貼畫設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的準(zhǔn)則。二、具體操作制作布貼畫最基礎(chǔ)的材料無疑是布料，這類材料在老師幫助下，學(xué)生可以收集到，平常老師也主動(dòng)收集。在教學(xué)中我們引導(dǎo)學(xué)生按布料的不同類別開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里建立起對各種碎布料的感性認(rèn)識。從布料的色調(diào)來分：冷色調(diào)、暖色調(diào)、亮色調(diào)、暗色調(diào)、灰色調(diào)等布料。從布料的圖案區(qū)分：單色布、花布等。制作布貼畫的工具一般包括有剪刀、膠水等，布貼畫的創(chuàng)作主材料包含很廣，一切可以利用的棉、麻、毛、化纖等碎布雜物材料皆可視為創(chuàng)作的好材料。三、教學(xué)收獲經(jīng)過一段時(shí)間的探究學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了風(fēng)景布貼畫的方法步驟。同時(shí)我們也確定了布貼畫的制作方法。（1）構(gòu)圖：確定要表現(xiàn)的風(fēng)景內(nèi)容；（2）畫草稿（有主景、有背景）；（3）根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物，選擇布料的顏色、質(zhì)地；（4）按照風(fēng)景的遠(yuǎn)近層次進(jìn)行粘貼。然后在此基礎(chǔ)上添加卡通人物，讓學(xué)生從簡單的風(fēng)景布貼畫向卡通人物布貼畫過度。在這一教學(xué)過程中，著重強(qiáng)調(diào)粘貼的次序：遠(yuǎn)景——中景――近景。為以后的民族服飾布貼畫打下基礎(chǔ)。社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)稿篇十六隨著學(xué)期的結(jié)束，社團(tuán)工作也將告一段落。回首這學(xué)期社團(tuán)的工作，給我們留下了太多的回憶。一切都在計(jì)劃中進(jìn)行，一切也都超出了計(jì)劃。一路走過，灑下了我們辛勤的汗水，耕耘出了豐碩的成果。下面我將我們社團(tuán)的各個(gè)方面工作做以下總結(jié)：1. 茶學(xué)課程本學(xué)期中，指導(dǎo)老師開講了茶學(xué)課程。關(guān)于茶學(xué)的歷史，文化和傳承，各種茶類的特性，做法，歷史故事，來源傳說等等。我們不僅要學(xué)習(xí)茶文化，更要宣傳茶文化，讓大家對我國的傳統(tǒng)文化，茶文化有更深的熱愛。2. 現(xiàn)場指導(dǎo)茶藝分享并學(xué)習(xí)，來拓寬視野。同學(xué)們也是自己買了簡單的茶具，每次上課帶來練習(xí)。指導(dǎo)老師會(huì)在現(xiàn)場指導(dǎo)大家茶藝的動(dòng)作，練習(xí)需要注意的地方。給學(xué)生們帶來很多的收獲。3. 社團(tuán)人員及管理社團(tuán)人員總數(shù)減少，但是同學(xué)們的熱情明顯提高，積極性進(jìn)步很大。社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)步明顯，經(jīng)驗(yàn)增多，所有的活動(dòng)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，做的很好。帶領(lǐng)同學(xué)們把各項(xiàng)工作井然有序的做好，值得表揚(yáng)。我們社團(tuán)在這學(xué)期有了很大的進(jìn)步，活動(dòng)的準(zhǔn)備、開展和收尾都體現(xiàn)了各部人員的協(xié)調(diào)能力。雖然在活動(dòng)中還是有小的問題，但是整體上比上學(xué)期有了較為明顯的系統(tǒng)性和目標(biāo)性。我們社團(tuán)畢竟很年輕，犯錯(cuò)誤是一個(gè)必須經(jīng)過的的階段，道路雖然是曲折的，但前途是光明的，因?yàn)榇蠹叶荚谂Α１緦W(xué)期社團(tuán)的工作都順利完成，取得了不錯(cuò)的成績，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，針對問題社團(tuán)有進(jìn)一步的安排，以便于下學(xué)期的工作得以更加順利的進(jìn)行。不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，相信社團(tuán)一定會(huì)在大家的共同努力下發(fā)展的更好！茶藝社