最新電工工作總結(jié)電工工作總結(jié)個人七篇(匯總)-資料下載頁
2025-08-04 21:12本頁面
【正文】 萬千。在這一年中與維修主管領(lǐng)導參與設(shè)備管理，設(shè)備預防性維護，為醫(yī)院設(shè)備維修和利用做出了較大貢獻，以保障了醫(yī)院的日常服務。一、提高認識，認真做好本職工作。在這一年的時間里，我能遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，立足本職，做好維修工作。醫(yī)院后勤工作是醫(yī)院重要部分，而維修是后勤工作的重要一環(huán)。一流的后勤服務是醫(yī)院發(fā)展的重要保障。因此，我以“服務臨床”為工作理念，盡職盡責地做好本職工作，從小事做起，切實為臨床服務。二、虛心學習，熟悉醫(yī)院維修工作，及安全生產(chǎn)。在這兩年時間里，我積極參加各種業(yè)務培訓和自我學習，不斷學習新的電器維修方面的知識和水暖維修方面的知識，順利考取了電工維修操作證，高配證，電梯操作證等，以及床頭呼叫鈴的維修。在工作上，我能虛心向有經(jīng)驗的同事學習，做好電工維修工作。對醫(yī)院使用的電燈，電子設(shè)備（非醫(yī)療專業(yè)設(shè)備）的情況進行熟習，并研究如何維修。在維修時能做到認真仔細，遇到現(xiàn)場解決不了問題能及時向領(lǐng)導反映情況，妥善處理各種問題與設(shè)備的維修。三、防微杜漸，加強日常巡檢力度。根據(jù)院部的要求，維修組每天都會進行全院巡檢，了解臨床的反饋情況，防微杜漸，做好各項維修工作，每周科內(nèi)學習，講解用電安全方面的文章以提高每一位職工的用電安全意識。在平日金工維修和電工維修期間，我能夠做到嚴格遵守操作流程，牢記規(guī)章制度，切實做到生產(chǎn)工作零事故，定期做好設(shè)備檢修和保養(yǎng)記錄，高低壓配電柜的日常巡檢記錄，針對天氣變化時，對太陽能、空氣能的加熱時間、景觀燈開啟時間及時進行調(diào)整，達到了節(jié)能的效果。天氣轉(zhuǎn)冷時，每天對太陽能、空氣能進行兩次巡查，適當調(diào)高太陽能、空氣能熱水的溫度，以保障病區(qū)的熱水供應。在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要努力完成領(lǐng)導交給的任務。能取得以上好成果，是離不開領(lǐng)導的關(guān)心和支持，也離不開各主管科室的教導和培養(yǎng)，更離不開醫(yī)院優(yōu)良的大環(huán)境。盡管在去的工作中，我取得了一定的成績，但也要正視自己的缺點與不足，在接下去的工作中要不停地提高自己，虛心向身邊的老師付請教，將更為優(yōu)質(zhì)的服務帶給每一個人在新的一年，意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，一定努力打好下一個工作更新的局面。電工工作總結(jié)電工工作總結(jié)個人篇七實習教學（課程設(shè)計）總結(jié)信息科技學院（蓋章）（注：該頁作為封面，所有的實習計劃與總結(jié)附后裝訂成冊）實習教學總結(jié)實習名稱：電子技術(shù)課程設(shè)計一、實習總體效果本次實習內(nèi)容分兩部分組成，第一周為模擬電子技術(shù)電路設(shè)計，第二周為數(shù)字電子技術(shù)電路設(shè)計。模擬電子技術(shù)電路為紅外光電報警器的設(shè)計。布置任務后由學生自行設(shè)計電路，進行電路原理分析，寫出設(shè)計思想。后半周由教師提供的參考電路，學生練習組裝電路，焊接調(diào)試，最后完成整機電路調(diào)試。第二周實習內(nèi)容為數(shù)字電子鐘電路設(shè)計，學生根據(jù)實習任務設(shè)計6位數(shù)字電子鐘，用仿真軟件multisim實現(xiàn)電子鐘校時、校分、清零等功能。硬件電路中，焊接電路完成整機調(diào)試。通過兩周的實習，學生初步了解了電子技術(shù)的設(shè)計過程，掌握工程設(shè)計方法和組織實驗的基本技能，逐步熟悉開展科學實驗的程序和方法，達到了解、掌握實際工作中的開發(fā)設(shè)計任務的過程及解決一些初步問題的能力，為以后畢業(yè)設(shè)計和從事電子電路設(shè)計、電子產(chǎn)品的研制與開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。實習內(nèi)容涵蓋了模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)課程的大部分內(nèi)容，包括元器件特性、運放電路、比較器、反饋電路、穩(wěn)壓電源及數(shù)字電路中的計數(shù)器、555振蕩器、譯碼器、顯示電路等，是一次較大規(guī)模的綜合性訓練，對學生所學過的兩門課程是一個很好的檢驗。實習期間，學生表現(xiàn)出較高的學習興趣。在元器件焊接、調(diào)試過程中，積極向老師請教，同學之間相互協(xié)作，表現(xiàn)出較高的團隊精神。在指導教師的幫助下，98%的學生所焊接的電路板均調(diào)試成功，取得了明顯的效果。學生總體反映兩周實習收獲很大，真正了解了什么是電路設(shè)計，真正理解了理論怎樣在實際中應用，希望多開些這樣的實習課程。二、存在的問題及改進建議實習過程中存在的問題主要有：學生的焊接水平比較差，在前期焊接工藝實訓中要進一步提高；實習場地太小，不便管理。針對以上實習過程中存在的問題及學生的要求，可在今后的實習中，多介紹一些實際元器件的應用，可多選擇一些與理論知識更加緊密的課題，供學生選擇，同時應擴大實習場地。由于硬件調(diào)試對指導教師的工作量要求太大，也希望學校對不同課程的實習給予教師不同的待遇，以提高教師的積極性。
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