【正文】 到更多的知識(shí)。比如：在日常的生活的中，我們可以通過(guò)認(rèn)識(shí)“汽車”，不失時(shí)機(jī)的告訴孩子：汽車的尾氣會(huì)污染環(huán)境。另外，家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的榜樣，平時(shí)要節(jié)約用水、用電，合地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過(guò)我們大家的共同努力，環(huán)保意識(shí)一定會(huì)伴隨孩子健康成長(zhǎng)！環(huán)保教育計(jì)劃小班篇七為全面貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)工程的總體部署, 繼續(xù)在全市中小學(xué)校普及生態(tài)文明教育，進(jìn)一步提高廣大師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面建設(shè)社會(huì)主義精神文明，特制定如下計(jì)劃：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》和市委、市政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)工程的要求，將生態(tài)環(huán)境教育與學(xué)校德育工作、校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)科教學(xué)和校本課程開發(fā)相結(jié)合，幫助學(xué)生獲得人與自然和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于保護(hù)環(huán)境的生活方式。在全市中小學(xué)廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100％；在全市中小學(xué)開展課外環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力；深入開展第十三批省級(jí)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，大力開展建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳型校園的工作,并加強(qiáng)對(duì)已創(chuàng)成綠色學(xué)校的管理。全年，在全市中小學(xué)廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育，督促引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校，根據(jù)實(shí)際情況，在教育教學(xué)工作中通過(guò)學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等全方位、多層面的教育途徑，采用適合中小學(xué)生身心和智能發(fā)展特點(diǎn)的形式開展生態(tài)文明教育,努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100%。在全市中小學(xué)開展課外環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，各學(xué)?？衫镁C合實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等形式，結(jié)合植樹節(jié)、國(guó)際地球日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥周等節(jié)日，組織學(xué)生開展環(huán)保專題實(shí)踐活動(dòng),各級(jí)綠色學(xué)校要開展12次當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，并將調(diào)查寫成報(bào)告，鍛煉并提高學(xué)生的觀察、語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力?！熬G色學(xué)?！?。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)全市中小學(xué)“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建活動(dòng)的持續(xù)深入開展，積極開展第十三批省級(jí)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，強(qiáng)化指導(dǎo)，確保創(chuàng)建水平和示范帶動(dòng)作用，并做好原已確認(rèn)的綠色學(xué)校的長(zhǎng)效管理工作。今年，將按照省環(huán)保廳和省教育廳的安排，對(duì)照《江蘇省中、小學(xué)（幼兒園）“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)已命名的第一批至第三批省級(jí)綠色學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行復(fù)查。各地各校要積極配合環(huán)保部門開展“秸稈禁燒”、“無(wú)車日”等各類環(huán)保宣教活動(dòng)，以促進(jìn)改善校園和社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。各地各校要有效利用校園網(wǎng)、校訊通、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，普及省生態(tài)文明建設(shè)工程知識(shí)和環(huán)境保護(hù)常識(shí)，鼓勵(lì)、號(hào)召?gòu)V大師生以主人翁的姿態(tài)積極支持、參與環(huán)境保護(hù)事業(yè)和生態(tài)文明建設(shè)工作，為生態(tài)文明建設(shè)工程營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各地各校要充分認(rèn)識(shí)我省開展生態(tài)文明建設(shè)工程的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人牽頭負(fù)責(zé)，落實(shí)工作職責(zé)任務(wù)。對(duì)于上述工作內(nèi)容，各地各校要制定具體的實(shí)施方案，逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)。，力求實(shí)效。各地各校要結(jié)合實(shí)際，圍繞市教育局的總體部署，充分發(fā)動(dòng)廣大師生，認(rèn)真組織、精心策劃、充分準(zhǔn)備，確保工作取得成效。環(huán)保教育活動(dòng)形式要多樣，內(nèi)容要豐富，操作要便捷，效果要實(shí)在，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式。，積極申報(bào)。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要積極組織好申報(bào)工作，所有申報(bào)省級(jí)“綠色學(xué)?！钡膶W(xué)校，由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織申報(bào)。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要對(duì)照江蘇省“綠色學(xué)校”考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所轄區(qū)內(nèi)申報(bào)學(xué)校具體情況進(jìn)行排查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)提出整改意見，并督促相關(guān)學(xué)校進(jìn)行整改，促使其達(dá)到申報(bào)要求。環(huán)保教育計(jì)劃小班篇八面對(duì)世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問(wèn)題，世人都逐漸認(rèn)識(shí)到：環(huán)境保護(hù)，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。在持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我班幼兒環(huán)保教育工作漸見成效，幼兒的環(huán)保意識(shí)日漸提高。在新的學(xué)期里，我班將圍繞《生命之源——水》這一主題循序漸進(jìn)地開展有關(guān)水的環(huán)保活動(dòng)，并計(jì)劃如下：一、通過(guò)日常生活活動(dòng)了解干凈水對(duì)人類的幫助，通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)保護(hù)水質(zhì)的重要性。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，初步懂得節(jié)約用水，不浪費(fèi)水。二、進(jìn)行“動(dòng)植物的是否需要水”、“我們離得開水嗎”等的試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察水與人及動(dòng)植物的關(guān)系，從中明白我們的生活離不開水，小動(dòng)物、小花、小草離不開水；培養(yǎng)幼兒每天自覺(jué)喝水的習(xí)慣。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒懂得怎樣充分利用水資源，并在日常生活中形成節(jié)約用水的好習(xí)慣。三、了解淡水的主要來(lái)源，組織幼兒與家長(zhǎng)一起收集淡水與海水的畫面或風(fēng)景資料，初步明白淡水與海水的不同。通過(guò)觀察畫面資料與討論、談話，引導(dǎo)幼兒了解地球上淡水是有限的，淡水會(huì)隨著人和動(dòng)植物的使用越來(lái)越少，從面懂得節(jié)約用水的必要性。四、引導(dǎo)幼兒回憶春天潮濕天氣時(shí)，天上的云、地上的泥土、早晨的草地、建筑上的磁磚等與平時(shí)干燥天氣時(shí)有什么不同，并給幼兒演示水蒸汽變成水珠的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒感知空氣中存在大量的水汽，水汽遇冷會(huì)變成小水珠，引導(dǎo)動(dòng)手試驗(yàn)的興趣。請(qǐng)家長(zhǎng)共同引導(dǎo)幼兒觀看洪水、南水北調(diào)、引水灌溉田地、修建水庫(kù)或水電站等有關(guān)水的新聞，并剪輯與其有關(guān)的報(bào)道，從中了解水的功用和危害，認(rèn)識(shí)到人類能利用和改造自然。五、引導(dǎo)幼兒探索水渠里污水的由來(lái)，運(yùn)用實(shí)地考察、對(duì)比、討論等方法了解水污染給人們?cè)斐傻奈：?，學(xué)習(xí)過(guò)濾的簡(jiǎn)單方法，初步感知自來(lái)水是經(jīng)水廠把江河的水過(guò)濾消毒，才輸送到我們家里的，知道不要喝生水的道理。六、進(jìn)一步懂得節(jié)約用水，用水后要關(guān)好水龍頭。鼓勵(lì)幼兒做環(huán)保小衛(wèi)士，通過(guò)舉辦畫展呼吁人們關(guān)心、解決水污染問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的主人翁精神和熱愛(ài)大自然的情感。