【正文】 ，并反饋意見，形成調(diào)研報告上報市教研院并確定今后的培訓方向。推薦7名我區(qū)知名校長及省、市級骨干教師為“十一五”干訓教師講師團成員。經(jīng)過同志們的努力，本年度我們榮獲：省《人文與社會》、《技術(shù)》課工作先進單位；省“創(chuàng)新教育理論與實驗研究”優(yōu)秀實驗學校；省“中小學教師繼續(xù)教育工作先進集體”；省“電教教研先進單位”；省“德育工作先進集體”；市“十五”干訓工作先進集體標兵；市“十五”期間教育科研先進集體；市初中語文優(yōu)秀教師特色展示活動團體總分第一名；在省“校本教研”推進會上，我區(qū)“小專題研究”工作做了全面展示；《齊齊哈爾教育》雜志年初對我區(qū)教研工作做了大篇幅全面介紹和報道；11月29日在全省《人文與社會》、《技術(shù)》課總結(jié)表彰會上，我區(qū)做了經(jīng)驗交流。新教師的工作總結(jié) 新教師的工作總結(jié)篇六本人自20xx年9月開始擔任xx信息職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理學院會計專任教師，承擔了會計1506班、會計1507班、會計1508班的會計基礎(chǔ)教學工作，會計1508班的班主任工作，以及20xx級會計專業(yè)學生的畢業(yè)設(shè)計指導工作。任職以來，本人服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務，現(xiàn)將本人入職以來履行職責和完成工作任務的情況述職如下：20xx年下學期，本人承擔了三個班（會計1506班、會計1507班、會計1508班），共234課時的會計基礎(chǔ)課的教學工作及會計1508班4課時的大學生職業(yè)素養(yǎng)課的教學工作，共完成了238課時，遠遠超出了教學任務。課程量雖大，但本人特別重視教學質(zhì)量。為了提高教學質(zhì)量，本人重點做好三個方面工作。（一）認真?zhèn)湔n備課是上好課的前提，本人承擔的主要課程是會計基礎(chǔ)，現(xiàn)對會計基礎(chǔ)課程的準備工作總結(jié)如下：了解學生教師的教學活動需要學生的配合，沒有對學生的了解與接觸，教學工作將是無源之水，無本之木.本人在了解學生方面主要做了以下工作：一是借助擔任會計1508班班主任的優(yōu)勢，軍訓期間通過問卷調(diào)查的形式調(diào)查本班學生的高考成績、學習經(jīng)歷、對會計專業(yè)的理解、自我評價和規(guī)劃等信息，據(jù)以分析本班學生的學習情況。二是借助參與批改20xx級新生入學考試會計專業(yè)能力試卷的優(yōu)勢，研究所教班級的新生入學考試的答題情況和成績，分析學生的學習情況。三是利用第一節(jié)課了解學生，在第一節(jié)課上通過提問的方式了解學生的學習傾向和對會計課程和會計工作的理解。四是通過每次課上、課下學生的表現(xiàn)和回答問題、完成作業(yè)的情況進一步了解學生。掌握學生的學習情況后，據(jù)此安排和調(diào)整教學方法。例如，經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)學生的高考成績、入學考試成績大多不好，并且大部分同學未接觸過會計，因此在講課時注意放緩節(jié)奏，深入淺出；針對內(nèi)向的學生，會有意的多給內(nèi)向的學生表現(xiàn)機會，增強他們的學習信心；針對不聽課的學生，課下會與該生交流，詢問不聽課的原因，并告知學習的重要性。鉆研教材教材反映著學科的基礎(chǔ)知識和基本技能，是教師進行教學的基本依據(jù)。本人在9月中旬領(lǐng)到教材后便用一個星期的時間全面研讀了一遍教材內(nèi)容，掌握本課程的框架和結(jié)構(gòu)，劃分教學的重點難點，構(gòu)思教學過程。9月底開始上課后，每次上課前再一次鉆研本次課程的內(nèi)容，并在網(wǎng)上搜索與本次課程相關(guān)的資料，以豐富教學內(nèi)容。撰寫教案和任務書9月3日做完了前四周的教案和任務書，國慶放假期間做完了本門課程的全部教案和任務書，并在上課后根據(jù)課程的實際實施情況進行了相應修改。（二）課堂講授本人在課堂講授中遵循教師為主導，學生為主體的教學思想，注重與學生的互動，盡力避免自說自話的講授方式。重點從七方面入手：一是關(guān)注全體學生，注意信息反饋，根據(jù)課堂情況及時調(diào)整教學節(jié)奏和方法，調(diào)動學生的注意力和學習積極性，保持課堂的活躍性和穩(wěn)定性；二是激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；三是通過理論與實踐結(jié)合的方式，將會計基礎(chǔ)知識結(jié)合生產(chǎn)、生活實際，引發(fā)學生對會計學習的興趣；四是采用案例教學法，提高學生對知識的綜合運用能力；五是在課堂上適當穿插討論，調(diào)動學生的積極性，提高學生的自主性；六是課堂上講練結(jié)合，讓學生能夠自查對知識點的掌握程度；七是使用直觀教具，給學生留下深刻的印象；第八，一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面輔導后進生，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，充分調(diào)動學生的學習積極性。（三）教學反思一是在課上及課下詢問學生意見并據(jù)此及時調(diào)整教學方式；二是通過回憶上次課的教學內(nèi)容、場景、學生反應進行教學反思；三是要求學習委員定期收集本班學生對于會計基礎(chǔ)課程的教學意見并及時反饋；四是通過撰寫博客總結(jié)和反思教學工作；五是通過與其他教師交流、對話，反思自己的教學工作，吸取其他老師的經(jīng)驗，并及時調(diào)整后續(xù)教學工作。本人從20xx年9月1日開始擔任會計1508班的班主任，一個學期以來，主要做了以下學生管理工作：（一）新生軍訓軍訓前做好軍訓安排并選出軍訓負責人，軍訓過程中進行現(xiàn)場視察和指導，做好學生的心理疏導，指導、組織疏散演練，做好后勤工作，杜絕安全隱患。（二）自考宣傳工作一是召開自考宣傳班會，制作自考宣傳ppt,從多個角度介紹自考的優(yōu)點，鼓勵大家報名，并收集有報名意向的學生姓名；二是晚自習后進入寢室宣傳，以談心的方式與大家交流，以身邊朋友、同事的例子宣傳自考的好處，并逐一解答學生對自考的疑惑；三是對班干部進行重點宣傳，要求班干部在自考報名上起到帶頭作用。經(jīng)過不懈努力，全班有11名學生報名自考。（三）班級建設(shè)一是通過公開競選和學生投票的方式選舉班干部；二是制定班干部職責和考核辦法；三是安排班干部制定班規(guī)，組織同學們一起完善班規(guī)。（四）安全教育工作定期舉行安全教育班會，培養(yǎng)學生的安全意識，一學期以來，沒有安全事故發(fā)生。（五）助學金評選工作首先，召開獎助學金評定班會，帶領(lǐng)學生認真學習《經(jīng)濟管理20xx年國家獎助學金評定方案》，說明助學金評定條件、班級名額、提交申請書截止時間，國家獎助學金所需上交的材料（貧困證明，建設(shè)銀行賬號），并要求每個寢室推薦一個代表加入助學金評定小組，班干部則由班長和團支書做代表加入助學金評定小組。其次，召開助學金評定小組會議，公布班級參選助學金的名單（25人），對所交申請書的`同學家庭情況進行摸底和更深層次的了解，在參選的25個同學里面選出15個生活比較貧困的同學，再從15個同學里面依次選出4個一等助學金、4個二等助學金、3個三等助學金，另外剩下4個同學作為備選項，進行進一步考察。最后，通過與參選學生及其室友談話的方式進行進一步的深入考察，確定受助學生名單。本人在20xx年9月底至11月底共指導了42名大三學生的畢業(yè)設(shè)計。安排了4次畢業(yè)設(shè)計集中指導課程，由于人數(shù)眾多，每次集中指導都需要近5個小時。除了集中指導，對每名同學又分別進行了6~8次的單獨指導，單獨指導多為郵件指導的形式，畢業(yè)設(shè)計指導郵件收發(fā)合計共479封。經(jīng)過兩個多月廢寢忘食的努力工作，42個學生中有40個通過了畢業(yè)答辯，取得了不錯的成績。一是教學創(chuàng)新能力有待進一步提升；二是學管工作的思路不夠?qū)挕?0xx年本人將更加加強學習，向各位領(lǐng)導和同事學習，學習教學和學管方法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)；更加勤奮工作，創(chuàng)新進取，使各項工作更上一層樓，為學校和學院的發(fā)展做出新的貢獻。