最新文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文教學(xué)設(shè)計(jì)(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 21:03本頁(yè)面
【正文】 可大啦！老師可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文；家長(zhǎng)可以用我給學(xué)生批改家庭作業(yè)；學(xué)生可以用我在上課的時(shí)候做重點(diǎn)筆記。所以我才是用處最大的。”這時(shí)尺子不知道從哪里冒了出來(lái)，它著急地說(shuō)：“切！你們跟我比還是嫩了點(diǎn)兒，數(shù)學(xué)作圖得用我，連線(xiàn)題得用我，畫(huà)畫(huà)得用我，總之我才是用處最大的?！本瓦@樣，這些文具一直都在吵，難分勝負(fù)。它們的39。吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們別吵了，你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫(xiě)字，消字筆可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字……總之來(lái)說(shuō)每個(gè)都不能缺??！”頓時(shí)文具盒里鴉雀無(wú)聲，大家都明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。從此文具們就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
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