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最新招聘計(jì)劃如何制定招聘計(jì)劃(八篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-04 21:02本頁(yè)面
  

【正文】 聘工作相關(guān)人員準(zhǔn)備負(fù)責(zé)招聘工作相關(guān)人員培訓(xùn)注意事項(xiàng)并進(jìn)行實(shí)地演練一次會(huì)所基本情況介紹提出相關(guān)人員的素質(zhì)條件和任職要求各類崗位工資福利概況招聘職位一覽表求職申請(qǐng)表《招工登記表》1刊登廣告、印制招聘簡(jiǎn)章及招聘點(diǎn)所需物品二、招聘實(shí)施階段各崗位人員按照預(yù)先工作安排開(kāi)展招聘工作綜合辦公室負(fù)責(zé)接待及處理來(lái)電、傳真鼓勵(lì)已經(jīng)被錄取的人員所介紹來(lái)的員工做滿3個(gè)月后給與介紹者100元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)資料整理、建檔階段根據(jù)以上階段的進(jìn)展及時(shí)整理資料,建立人才庫(kù)1形成下列檔案(1)錄用人員花名冊(cè)(2)各人員的檔案(4)特殊人員的區(qū)分(5)篩選(6)錄用人員工資待遇確定,(7)通知應(yīng)聘者面試三、注意事項(xiàng):報(bào)名遵守報(bào)名秩序,發(fā)放關(guān)于會(huì)所基本情況的廣告、宣傳單驗(yàn)證與求職申請(qǐng)本人身份證、戶口簿、待業(yè)證、下崗證、暫住證(外地人口)、許可證(農(nóng)村人口)、畢業(yè)證及各種專業(yè)證書(shū)目測(cè)身高、視力、儀態(tài)、文化程度、語(yǔ)言程度、身體狀況、特點(diǎn)特長(zhǎng)、求職要求(職位、待遇)進(jìn)行初步了解,對(duì)基本合格者進(jìn)行職位初步分配各部門負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)聘者第一次見(jiàn)面內(nèi)容:整體形象的觀察各類人員專業(yè)知識(shí)的了解回答來(lái)訪者提出的問(wèn)題管理崗位由綜合辦公室主任進(jìn)行首次面試確定崗位招聘完成后在開(kāi)始培訓(xùn)前二天報(bào)綜合辦公室復(fù)試特別人才需總經(jīng)理面試經(jīng)費(fèi)預(yù)算(1)電視、報(bào)紙、招聘簡(jiǎn)章復(fù)?。阂?qū)Ξ?dāng)?shù)夭簧趿私猓蛔龉浪悖?)其它費(fèi)用(如飲水、交通等):500元整個(gè)招聘的組織協(xié)調(diào)工作由綜合辦公室主任負(fù)責(zé)。招聘計(jì)劃如何制定 招聘計(jì)劃 篇八一、活動(dòng)主題“模擬招聘,發(fā)掘潛力,實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),成為強(qiáng)者”二、活動(dòng)背景在當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的前提下,大學(xué)生普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備,對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì),導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,甚至失去對(duì)未來(lái)的追求,而企業(yè)也無(wú)法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液,形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通,學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)也無(wú)法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。三、活動(dòng)目的應(yīng)聘,是每個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),如何在競(jìng)聘過(guò)程中力搏群雄,在緊張的面試中脫穎而出,是每個(gè)大學(xué)生思慮許久的問(wèn)題。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng),為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀,進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度,創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式,擬舉辦模擬招聘會(huì),以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧,增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著人類社會(huì)文明的日益發(fā)展,社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。那么,二十一世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢?是口才?人格魅力?親和力?健康的心理?還是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力?由云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)人力資源管理班舉辦的“大學(xué)生模擬招聘會(huì)”活動(dòng),將結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生討論的熱門話題“競(jìng)聘”與“素質(zhì)”,全力打造一個(gè)模擬招聘活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)應(yīng)聘選手的“親身體驗(yàn)”和有關(guān)教師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),讓同學(xué)們通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,樹(shù)立自主擇業(yè)的意識(shí),體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受,從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)力、觀察力、應(yīng)變力、合作力、學(xué)以致用能力等等;同時(shí)也積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),作好知識(shí)與能力兩方面的準(zhǔn)備,了解一些禮儀規(guī)范、學(xué)會(huì)推銷自己,并讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感以及通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。四、策劃、主辦單位xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)人力資源管理班五、贊助單位xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院男生72725宿舍女生2121213宿舍六、活動(dòng)章程(一)、活動(dòng)時(shí)間xx年12月11日上午9:00——12:00(二)、活動(dòng)地點(diǎn)xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院教學(xué)樓210教室(三)、活動(dòng)對(duì)象及代表招聘方(1)流弦聆音唱片公司企業(yè)代表:熊文美(2)蘇荷酒吧企業(yè)代表:陳蕾(3)天順旅游公司企業(yè)代表:王天順(4)中國(guó)平安保險(xiǎn)公司企業(yè)代表:陸盛英應(yīng)聘方由16名同學(xué)參加,分為4組,每組4名同學(xué)。(四)、參招企業(yè)招聘內(nèi)容及要求(詳情見(jiàn)附錄一)(五)、活動(dòng)流程本次招聘分為2個(gè)大的環(huán)節(jié),即4個(gè)參招企業(yè)分為2組(每組2個(gè)企業(yè)),每個(gè)大環(huán)節(jié)由2個(gè)企業(yè)進(jìn)行招聘活動(dòng)。招聘順序由抽簽的方式?jīng)Q定。主持人宣布招聘活動(dòng)開(kāi)始并簡(jiǎn)單介紹參招企業(yè)方、應(yīng)聘方及主辦方。(時(shí)限5分鐘)企業(yè)招聘人員就位,參閱應(yīng)聘者的個(gè)人簡(jiǎn)歷,并按應(yīng)聘者的序號(hào)開(kāi)展招聘。(本場(chǎng)招聘會(huì)每環(huán)節(jié)限時(shí)一個(gè)小時(shí))1)應(yīng)聘者自我介紹(時(shí)限2分鐘)2)才藝展示(由個(gè)人實(shí)際情況決定)3)即興作文(時(shí)限3分鐘,題目提前抽好)4)招聘人員進(jìn)行提問(wèn)5)針對(duì)提問(wèn),應(yīng)聘者進(jìn)行回答6)問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束后,應(yīng)聘者退場(chǎng),等候面視結(jié)果。7)上述環(huán)節(jié)輪流使用,直至招聘活動(dòng)結(jié)束,如有特殊情況,可及時(shí)調(diào)整。觀眾發(fā)言指導(dǎo)教師發(fā)言,對(duì)此次模擬招聘會(huì)做出評(píng)價(jià)。主持人宣布模擬招聘會(huì)結(jié)束。(六)、后勤管理工作組織者于活動(dòng)前布置好招聘場(chǎng)地及相應(yīng)的設(shè)施。組織者在活動(dòng)中,可以根據(jù)實(shí)際需要對(duì)本次活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整。組織者于活動(dòng)后安排人員整理現(xiàn)場(chǎng),搞好衛(wèi)生工作。主辦單位:xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)人力資源管理班
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