愛上幼兒園小班語言教案(優(yōu)秀9篇)-資料下載頁
2025-08-04 12:00本頁面
【正文】 己的原因啊。幼兒自由發(fā)言，說出選別人或是自己的原因。老師：剛才小朋友們都說了選別人或者自己的原因，現(xiàn)在我們請大家選出得小朋友和自己選自己的小朋友到前邊來。小朋友們歡迎?。ǔ踹x出四位小朋友）（評析：通過幼兒選別人或者自己當小班長的過程，無形中提出了好多關(guān)于當好小班長的規(guī)條，比起老師明文規(guī)定的內(nèi)容，效果要好的多。）三、教師請出外班的小評委們，對選舉出的幼兒進行考核。老師：小朋友們，你們知道嗎，當一個小班長可不是一件容易的事情。它不但需要我們愛自己的班級，更重要的是知道怎么做。下面老師就來考考你們。我們還特意從大二班請來了幾個小評委，現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧。（幼兒鼓掌，小評委入席。）（評析：從外班請來了小評委這種形式對于孩子來說，真的很稀奇，不但外來的小評委會很盡力，而本班的寶貝們也會更出色的表現(xiàn)的。而老師此時看起來似乎已不重要了，孩子們已融入到整個氣氛中了。）進行情境表演，讓競選的小選手們說說自己的看法，并融入到情境中，進行表演。老師也要鼓勵沒有參加競選的小朋友們也出謀劃策。情境一：兩個幼兒玩玩具，玩著玩著，爭搶起來，還打了起來。競選的幼兒說己的看法和做法。情境二：一個小朋友摘我班種植園的花，被發(fā)現(xiàn)了。競選的幼兒說自己看法。競選的幼兒說自己的想法和看法。情境四：一個小朋友摔倒了，并且哭了。你發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？競選的幼兒說自己的看法。愛上幼兒園小班語言教案篇九作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的小班《點點愛上幼兒園》語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學習在集體中安靜地聽故事。能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。幼兒畫冊、掛圖。一、出示圖片。二、欣賞故事。1．講故事一遍。欣賞故事一遍，再通過提問，使幼兒對故事有了初步的了解。三、再次欣賞故事。（邊看圖片邊欣賞）師：點點在去幼兒園的路上看到了誰的幼兒園？（小鳥、兔子、梅花鹿）小朋友的幼兒園是什么樣的？小朋友在幼兒園里做什么？點點看到小朋友的`幼兒園后怎么做的？（理解詞匯：高高興興）怎么說的？（點點說“這里真好”）再次欣賞故事，對故事內(nèi)容有進一步的了解。四、第三遍聽錄音欣賞故事。師：點點后來喜歡上幼兒園了嗎？為什么？小結(jié)：幼兒園真好，有許多朋友在一起真開心，我們也要和點點一樣喜歡山個幼兒園。第三遍欣賞故事，了解點點愛上幼兒園的理由，從而讓幼兒喜歡上幼兒園。通過本次語言教學活動，我班幼兒聽懂了這個故事內(nèi)容，也了解了幼兒園，漸漸喜歡上幼兒園。并且，在聽故事的過程中，大部分幼兒已經(jīng)能安靜地傾聽。幼兒的參與性較高。由于《點點愛上幼兒園》的選材非常好，且內(nèi)容簡單易懂，貼近幼兒的生活體驗。活動中，結(jié)合圖片，讓幼兒通過相應的圖片來欣賞故事。對生動的圖片，幼兒非常感興趣，欣賞故事時也非常地認真。問題的設(shè)計也是結(jié)合了幼兒已有的生活經(jīng)驗，能積極的舉手回答問題。
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