【正文】 把前小節(jié)第三拍的“7”音變?yōu)椤埃椤币?，僅此一音之差，色彩就不一樣了：看晚霞映紅伊洛底江，活潑的海鷗展翅飛翔，自由模進的手法也可用于歌曲的高潮，如《嘀哩嘀哩》（望安詞，潘振聲曲）：嘀哩哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩哩，嘀哩哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩哩，這是一個下四度的自由模進，第七小節(jié)把“6”音換成下五度的“5”音，構成了四、五度的混合模進，增強了屬功能傾向。在歌曲中部有襯詞的地方，也常用自由模進。如《生長在祖國的懷抱中》（程逸汝詞，狄其安曲）：啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦這是一個下行二度的自由模進，在第七小節(jié)，作者為避開“477”的增四度進行，而改用下三度的模進，這樣的旋律進行更為動聽。在歌曲創(chuàng)作中，還有一些更為靈活的自由模進，有時僅保持了節(jié)奏特點及旋律線的基本趨向。如《娃哈哈》（維吾爾族民歌，石夫填詞編曲）：和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏，旋律的骨干音作2→1→7→6連續(xù)下行二度進行，節(jié)奏保持了xxx的特點，是下二度的自由模進，突出了歡樂，喜悅的情緒。在創(chuàng)作實踐中，旋律的展開更多地是綜合運用變化重復與模進相結合的手法。如《我們來到美麗的山谷》（金本詞，龔耀平曲）：?。∩焦仍跉g迎我們，??！山谷在歡迎我們，第二句“啊”處，采用了上四度模進，“山谷在歡迎我們”則是尾部稍有改動的變化重復。這樣，既能使旋律有所展開，又使音域得到控制，不至于過寬。山東民歌《暖小豬》宋慶云、徐士林等填詞）也是一個很有特點的范例。它綜合運用了不同的發(fā)展手法，頗有情趣。（領）俺村里有個那王國蘭，（齊）哎咳喲，哎咳喲，哎咳喲喲喲喲。（領）他是那喂豬的好青年，（齊）哪嗬哎，哪嗬哎，哪嗬哎哎哎。兩句領唱的前兩小節(jié)是完全重復，后兩小節(jié)是下四度自由模進；齊唱部分是下二度自由模進（此處把“7”音換成“6”音，因為在五聲調(diào)式中1→6可算級進），這種靈活地運用局部模進的手法，使音樂在統(tǒng)一中能有更多的變化。在創(chuàng)作中，由于個別字句的聲韻要求，或想強調(diào)某一詞句，或為了改變句尾的語勢等都可采用局部模進的手法。怎么自學音樂作曲篇三電腦音樂制作實驗報告班級：011201 學號：01120041 姓名：丁立達時間： 一．實驗目的：學會和掌握利用cakewalk制作音樂樂譜，為音樂添加各種效果，及將midi文件轉(zhuǎn)換為wav波形文件。二．實驗設備及軟件設備：lenovo 筆記本軟件： 及 cubase 等三．實驗步驟： 1)新建工程文件：選擇file|new命令，彈出對話框，選擇文件類型為“normal”。2)設定音調(diào)和節(jié)拍：選擇view|meter/key命令，在彈出的對話框“meter”區(qū)中得“beats per”和“beat”參數(shù)都設為“4”，將“key signature”設為“1sharp”.3)設定速度：))主旋律[音軌2]分為小孩聲部和大人聲部，分別選用了長笛和口琴聲色， 1)設定音軌參數(shù)2)查閱相關資料，制作鋼琴節(jié)奏重音的伴奏，同時堅固前奏的錄入，))，及格式轉(zhuǎn)化。四．實驗總結：通過這次電腦音樂的學習與制作，我掌握了cakewalk，cubase等軟件的使用，而且學習了很多樂理知識，音樂制作知識；不過自己的樂理知識不夠扎實，伴奏等譜子缺少自己創(chuàng)作的元素，自己只是做了拼接的工作，自己以后要補充更多的樂理知識、作曲知識，期望有一天能用電腦做出完全屬于自己的音樂。篇二：影視節(jié)目創(chuàng)作實驗報告說明實驗一 電視節(jié)目創(chuàng)作實驗目的：練習電視節(jié)目的策劃。練習拍攝、編輯、欄目包裝等。實驗要求：小組討論欄目選擇及內(nèi)容，寫出編導闡述。小組成員分工協(xié)作，按照進度要求完成節(jié)目攝制。實驗內(nèi)容：小組完成一期電視節(jié)目的攝制。說明：實驗報告中步驟和過程部分寫明節(jié)目策劃說明，也就是編導闡述的內(nèi)容，然后寫明節(jié)目攝制過程中本人參與了哪些具體工作，每個環(huán)節(jié)中如有參與請詳細寫明遇到的問題、困難及最后如何解決的，通過參與學到了什么。作品的優(yōu)缺點各是什么。實驗二 微電影創(chuàng)作實驗目的：熟悉微電影創(chuàng)作的基本流程。練習劇本寫作、分鏡頭腳本寫作、導演場面調(diào)度、攝像、剪輯等技術。學會用鏡頭語言表達故事內(nèi)容以及自己的思想。實驗要求：按照標準流程和進度要求進行微電影創(chuàng)作。小組成員前期、后期要分工協(xié)作，充分參與。作品選題思想健康，內(nèi)容表達清晰完整。時長30分鐘以內(nèi)。實驗內(nèi)容：小組完成一部微電影作品的攝制。說明：實驗報告中步驟和過程部分寫：一、選題說明。二、本人參與情況。具體要求參照上面。三、作品的優(yōu)點和不足之處。篇三：(打印)midi音樂作品制作實驗報告模板 ：一：實驗目的與原理；二：實驗步驟；三：實驗分析與結果； 四：改進實驗建議（可選，該項不計字數(shù)）。，請自行另附a4紙張并裝訂。篇四：多媒體作品創(chuàng)作實驗報告 flash期末作業(yè)《多媒體作品創(chuàng)作 flash期末作業(yè)》實 驗 報 告專 業(yè) ******** 學 號 ******** 姓 名 ******** 指導教師成 績 2012年05月《多媒體作品創(chuàng)作》實驗報告一、實驗目的通過本課程的學習，掌握flash cs5的多媒體作品設計的基本思想和基本技能，學會運用flash cs5工具軟件來設計多媒體課件作品。二、實驗環(huán)境硬件：多媒體計算機軟件：flash cs5 機房：28303三、實驗要求在多媒體作品的創(chuàng)作中，要求具有以下功能： 1．媒體素材：文字、圖形圖像、聲音； 2．動畫：運用引導層或遮罩層，實現(xiàn)逐幀動畫、補間動畫或傳統(tǒng)補間動畫； 3．使用按鈕或菜單功能；4．腳本編程：實例腳本或幀腳本； 5．內(nèi)容：自選主題； 6．界面：體現(xiàn)藝術性。四、實驗步聚 1．設計思路我是地理專業(yè)的學生，自然選取的是地理素材，我以“浩瀚宇宙，我們身處何處”引出宇宙中我們身處的太陽系及地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的知識點。2．操作步驟首先搜尋的是所需的素材資料，如下截圖，有圖片，音樂和視頻導入各底圖，視頻，音頻等：在場景1拖入底圖，遮罩層建立方法： 新建圖層第1幀：，建立遮蓋層圖形，第44幀新建關鍵幀：第80幀新建關鍵幀：在第1幀到第44幀之間和第44幀到第80幀之間點擊右鍵選擇創(chuàng)建傳統(tǒng)補間之后點擊遮蓋層右鍵選擇“遮罩層”。新建圖層 yinyue插入文字圖層，在第80幀新建關鍵幀插入在第193幀新建關鍵幀移動文字到如圖位置篇五：樂曲硬件演奏電路設計實驗報告樂曲硬件演奏電路設計課程名稱：學 院：指導老師：團隊成員：eda實驗報告 eda技術與應用 物理科學與技術學院 尹海明 李勇 梁佳 王超 劉奕萌 劉倩倩 2011年5月16日樂曲硬件演奏電路設計一、實驗目的 學習vhdl語言編寫分頻程序?qū)崿F(xiàn)硬件樂曲演奏電路； 學習quartus ii軟件開發(fā)環(huán)境和如何定制fpga內(nèi)存； 學習和鍛煉軟硬件的開發(fā)環(huán)境和電路的調(diào)試與排錯方法。二、實驗原理樂曲演奏原理：由于組成樂曲的每個音符的頻率值（音調(diào)）及其持續(xù)時間（音長）是樂曲演奏的2個基本數(shù)據(jù)，因此需要控制到揚聲器的激勵信號的頻率高低和該頻率信號持續(xù)的時間。頻率高低決定了音調(diào)的高低，而樂曲的簡譜與各音名的頻率對應關系如表11所列。所有不同頻率的信號都是從統(tǒng)一基準頻率分頻出來的。由于高階頻率多為非整數(shù)，而分頻系數(shù)又不能為小數(shù)，故必須將計算所得的分頻數(shù)進行四舍五入取整，并且其基準頻率和分頻系數(shù)應綜合考慮加以選擇，從而保證音樂不會走調(diào)。如在48mhz時鐘下，中音1（）的分頻系數(shù)應該為：48000000/(2*)=0xb327，同樣可由一式求出對應的分頻分數(shù)，這樣利用程序可由輕松地得到相應的樂聲。樂譜參數(shù)：count_end=f/2k（count_end：計數(shù)器計數(shù)值，f：系統(tǒng)時鐘頻率48m，k：音高頻率）三、實驗步驟、在quartus ，并在該項目下新建 ，隨后輸入程序代碼并保存。完整的vhdl程序清單見附表。、然后在該程序選擇一目標器件并對相應的引腳進行鎖定，在這里所選擇的器件為altera公司cycloneii系列的ep2c8q208c8芯片，引腳鎖定方法如下圖所列： 、對該工程文件進行全程編譯處理，若在編譯過程中發(fā)現(xiàn)錯誤則找出并更正錯誤至編譯成功為止。、將altera byteblasterii下載電纜的兩端分別接到pc機和開發(fā)板上的jtag下載口上，打開電源執(zhí)行下載命令，把程序下載到fpga器件。此時就可以聽到樂曲演奏。、實驗中我們添加了個切換歌曲的功能，靠一個二位二進制寄存器自加來實現(xiàn)，檢測鍵盤的上升沿，按下鍵盤，寄存器加1，當加到10時直接跳到00，由此當為00時播放《友誼天長地久》樂曲，當為01時播放《梁?！窐非?、設計一個組合鍵盤，按不同的鍵發(fā)出不同的音調(diào)，組合鍵盤和播放音樂的切換是由ch管腳控制，當ch被拉低，音樂播放停止，切換為鍵盤模式。四、實驗結果當程序燒進去之后，開發(fā)板上的蜂鳴器開始播放《友誼天長地久》的樂曲，點擊鍵盤cho，歌曲切換為《梁?！?，用杜邦線把168管腳與gnd連接，歌曲播放停止，按鍵盤key_data[0]，key_data[1]，key_data[2],分別發(fā)出duo,lai,me的音調(diào)，按組合鍵key_data[0]+key_data[1]發(fā)出fa音調(diào)，按組合鍵 key_data[1]+key_data[2]發(fā)出suo,按組合鍵key_data[0]+key_data[2]發(fā)出la，三個鍵全按下發(fā)出xi音調(diào)。組合鍵程序如下： when 011 =count_end=duo。when 101 =count_end=lai。when 110 =count_end=me。when 001 =count_end=fa。when 100 =count_end=suo。when 010 =count_end=la。when 000 =count_end=xi。五、實驗總結本次實驗收獲很多，通過這次試驗我們熟悉了vhdl語言的基本語法，形成了編寫小系統(tǒng)的思路和方法。了解了簡單音樂產(chǎn)生的原理，學會了分頻器的靈活寫法，熟悉了寄存器的使用，選擇性開關的編寫，并實踐了兩種不同的fpga中信息存儲方式。怎么自學音樂作曲篇四王琳一年以上工作經(jīng)驗 | 女 |25歲（1986年11月1日）居住地：蘇州電 話：139xxxxxxxx（手機）：wanglin@最近工作 [1年]公 司：xx培訓中心行 業(yè)：教育/培訓/院校職 位：其他最高學歷學 歷： 本科專 業(yè)： 音樂作曲學 校： 河北唐山師范學院自我評價我是音樂系的畢業(yè)生，曾參加學校組織的多次演出。兼職擔任過家教，在音樂系組織的器樂大比拼活動中獲獎，我希望能夠到學校及相關的公司單位任職。熟悉基本的辦公軟件以及與不同層次消費群的交流溝通技巧。在xx琴行從事多年的教學管理工作，對教學管理得心應手，扎實負責，并在企業(yè)文化傳播推廣與企業(yè)形象創(chuàng)立維護上做出實實在在的貢獻。自我一直堅信做人要做品質(zhì)，不能只做表面。求職意向工作性質(zhì)： 全職希望行業(yè)： 教育/培訓/院校目標地點： 上海期望月薪： 面議/月目標職能： 主管工作經(jīng)驗2010年5月—至今： xx培訓中心[1年]所屬行業(yè)：教育/培訓/院校培訓部 兼職聲樂教師負責對聲樂演唱感興趣的學生教授專業(yè)的聲樂知識，并讓他們了解聲樂演唱的技巧，學會怎樣歌唱。在音樂學院時主修美聲，主教美聲唱法，業(yè)余時間也多次自我嘗試接觸民族和通俗唱法并教學實踐，遵循方法融會貫通，取長補短的原則，效果顯著。2009年8月—2010年4月：xx琴行[9個月]所屬行業(yè)： 教育/培訓/院校教學部 其他在xx琴行從事多年的教學管理工作 對教學管理得心應手，扎實負責，同時也有銷售鋼琴等樂器的工作經(jīng)驗，并在企業(yè)文化傳播推廣與企業(yè)形象創(chuàng)立維護上做出實實在在的貢獻。教育經(jīng)歷2005 /9 — 2009 /7河北唐山師范學院音樂作曲本科證書2007 /6 大學英語六級2007 /6國家計算機二級2006 /12 大學英語四級語言能力英語（良好）聽說（熟練）讀寫（熟練）怎么自學音樂作曲篇五中國教育學會音樂教育專業(yè)委員會理論作曲學會全國高等學校理論作曲學術研討會第十屆年會一號通知論文及作品征集根據(jù)本學會的精神，參照往屆模式，經(jīng)2011年11月由會長及部分理事在京舉行的關于第十屆年會的籌備會議決定：第十屆年會將舉行論文和作品征集比賽，具體事宜如下：一、征集題材：論文：包括作曲四大件的教學及研究的學術論文。作品：鋼琴小品（6分鐘以內(nèi)）；及藝術歌曲（必須正譜鋼琴伴奏）。二、征集要求：論文及作品分教師組和學生組分別評獎。應征作品均用五線譜打譜，作品和論文的提交必須用pdf圖片格式，發(fā)往指定郵箱。采用a4紙電子版式（不接受打印稿），在作品或論文的最后一頁的頁腳處注明通訊方式（郵箱、電話、通訊地址、所在院校），并標明參賽組別。三、征集時間：2011年12月15日2012年5月30日（逾期不予受理）。四、應征論文及作品均收取一定數(shù)額的參賽費，具體數(shù)額及提交方式待定。五、聯(lián)系方式：zuopinzhengji10@辦公室電話：02884480813手機：***聯(lián)系人：周老師中國教育學會音樂教育專業(yè)委員會理論作曲學會四川師范大學音樂學院2011年12月16日