【正文】 把前小節(jié)第三拍的“7”音變?yōu)椤埃椤币?，僅此一音之差，色彩就不一樣了：看晚霞映紅伊洛底江，活潑的海鷗展翅飛翔，自由模進(jìn)的手法也可用于歌曲的高潮，如《嘀哩嘀哩》（望安詞，潘振聲曲）：嘀哩哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩哩，嘀哩哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩哩，這是一個(gè)下四度的自由模進(jìn)，第七小節(jié)把“6”音換成下五度的“5”音，構(gòu)成了四、五度的混合模進(jìn)，增強(qiáng)了屬功能傾向。在歌曲中部有襯詞的地方，也常用自由模進(jìn)。如《生長在祖國的懷抱中》（程逸汝詞，狄其安曲）：啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦這是一個(gè)下行二度的自由模進(jìn)，在第七小節(jié)，作者為避開“477”的增四度進(jìn)行，而改用下三度的模進(jìn)，這樣的旋律進(jìn)行更為動(dòng)聽。在歌曲創(chuàng)作中，還有一些更為靈活的自由模進(jìn)，有時(shí)僅保持了節(jié)奏特點(diǎn)及旋律線的基本趨向。如《娃哈哈》（維吾爾族民歌，石夫填詞編曲）：和暖的陽光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開顏，旋律的骨干音作2→1→7→6連續(xù)下行二度進(jìn)行，節(jié)奏保持了xxx的特點(diǎn)，是下二度的自由模進(jìn)，突出了歡樂，喜悅的情緒。在創(chuàng)作實(shí)踐中，旋律的展開更多地是綜合運(yùn)用變化重復(fù)與模進(jìn)相結(jié)合的手法。如《我們來到美麗的山谷》（金本詞，龔耀平曲）：??！山谷在歡迎我們，??！山谷在歡迎我們，第二句“啊”處，采用了上四度模進(jìn)，“山谷在歡迎我們”則是尾部稍有改動(dòng)的變化重復(fù)。這樣，既能使旋律有所展開，又使音域得到控制，不至于過寬。山東民歌《暖小豬》宋慶云、徐士林等填詞）也是一個(gè)很有特點(diǎn)的范例。它綜合運(yùn)用了不同的發(fā)展手法，頗有情趣。（領(lǐng)）俺村里有個(gè)那王國蘭，（齊）哎咳喲，哎咳喲，哎咳喲喲喲喲。（領(lǐng)）他是那喂豬的好青年，（齊）哪嗬哎，哪嗬哎，哪嗬哎哎哎。兩句領(lǐng)唱的前兩小節(jié)是完全重復(fù)，后兩小節(jié)是下四度自由模進(jìn)；齊唱部分是下二度自由模進(jìn)（此處把“7”音換成“6”音，因?yàn)樵谖迓曊{(diào)式中1→6可算級進(jìn)），這種靈活地運(yùn)用局部模進(jìn)的手法，使音樂在統(tǒng)一中能有更多的變化。在創(chuàng)作中，由于個(gè)別字句的聲韻要求，或想強(qiáng)調(diào)某一詞句，或?yàn)榱烁淖兙湮驳恼Z勢等都可采用局部模進(jìn)的手法。怎么自學(xué)音樂作曲篇三電腦音樂制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級：011201 學(xué)號：01120041 姓名：丁立達(dá)時(shí)間： 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)和掌握利用cakewalk制作音樂樂譜，為音樂添加各種效果，及將midi文件轉(zhuǎn)換為wav波形文件。二．實(shí)驗(yàn)設(shè)備及軟件設(shè)備：lenovo 筆記本軟件： 及 cubase 等三．實(shí)驗(yàn)步驟： 1)新建工程文件：選擇file|new命令，彈出對話框，選擇文件類型為“normal”。2)設(shè)定音調(diào)和節(jié)拍：選擇view|meter/key命令，在彈出的對話框“meter”區(qū)中得“beats per”和“beat”參數(shù)都設(shè)為“4”，將“key signature”設(shè)為“1sharp”.3)設(shè)定速度：))主旋律[音軌2]分為小孩聲部和大人聲部，分別選用了長笛和口琴聲色， 1)設(shè)定音軌參數(shù)2)查閱相關(guān)資料，制作鋼琴節(jié)奏重音的伴奏，同時(shí)堅(jiān)固前奏的錄入，))，及格式轉(zhuǎn)化。四．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：通過這次電腦音樂的學(xué)習(xí)與制作，我掌握了cakewalk，cubase等軟件的使用，而且學(xué)習(xí)了很多樂理知識，音樂制作知識；不過自己的樂理知識不夠扎實(shí)，伴奏等譜子缺少自己創(chuàng)作的元素，自己只是做了拼接的工作，自己以后要補(bǔ)充更多的樂理知識、作曲知識，期望有一天能用電腦做出完全屬于自己的音樂。篇二：影視節(jié)目創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)報(bào)告說明實(shí)驗(yàn)一 電視節(jié)目創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)電視節(jié)目的策劃。練習(xí)拍攝、編輯、欄目包裝等。實(shí)驗(yàn)要求：小組討論欄目選擇及內(nèi)容，寫出編導(dǎo)闡述。小組成員分工協(xié)作，按照進(jìn)度要求完成節(jié)目攝制。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：小組完成一期電視節(jié)目的攝制。說明：實(shí)驗(yàn)報(bào)告中步驟和過程部分寫明節(jié)目策劃說明，也就是編導(dǎo)闡述的內(nèi)容，然后寫明節(jié)目攝制過程中本人參與了哪些具體工作，每個(gè)環(huán)節(jié)中如有參與請?jiān)敿?xì)寫明遇到的問題、困難及最后如何解決的，通過參與學(xué)到了什么。作品的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么。實(shí)驗(yàn)二 微電影創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜の㈦娪皠?chuàng)作的基本流程。練習(xí)劇本寫作、分鏡頭腳本寫作、導(dǎo)演場面調(diào)度、攝像、剪輯等技術(shù)。學(xué)會(huì)用鏡頭語言表達(dá)故事內(nèi)容以及自己的思想。實(shí)驗(yàn)要求：按照標(biāo)準(zhǔn)流程和進(jìn)度要求進(jìn)行微電影創(chuàng)作。小組成員前期、后期要分工協(xié)作，充分參與。作品選題思想健康，內(nèi)容表達(dá)清晰完整。時(shí)長30分鐘以內(nèi)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：小組完成一部微電影作品的攝制。說明：實(shí)驗(yàn)報(bào)告中步驟和過程部分寫：一、選題說明。二、本人參與情況。具體要求參照上面。三、作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。篇三：(打印)midi音樂作品制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板 ：一：實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c原理；二：實(shí)驗(yàn)步驟；三：實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)果； 四：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)建議（可選，該項(xiàng)不計(jì)字?jǐn)?shù)）。，請自行另附a4紙張并裝訂。篇四：多媒體作品創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)報(bào)告 flash期末作業(yè)《多媒體作品創(chuàng)作 flash期末作業(yè)》實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告專 業(yè) ******** 學(xué) 號 ******** 姓 名 ******** 指導(dǎo)教師成 績 2012年05月《多媒體作品創(chuàng)作》實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^本課程的學(xué)習(xí)，掌握flash cs5的多媒體作品設(shè)計(jì)的基本思想和基本技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用flash cs5工具軟件來設(shè)計(jì)多媒體課件作品。二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境硬件：多媒體計(jì)算機(jī)軟件：flash cs5 機(jī)房：28303三、實(shí)驗(yàn)要求在多媒體作品的創(chuàng)作中，要求具有以下功能： 1．媒體素材：文字、圖形圖像、聲音； 2．動(dòng)畫：運(yùn)用引導(dǎo)層或遮罩層，實(shí)現(xiàn)逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫或傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫； 3．使用按鈕或菜單功能；4．腳本編程：實(shí)例腳本或幀腳本； 5．內(nèi)容：自選主題； 6．界面：體現(xiàn)藝術(shù)性。四、實(shí)驗(yàn)步聚 1．設(shè)計(jì)思路我是地理專業(yè)的學(xué)生，自然選取的是地理素材，我以“浩瀚宇宙，我們身處何處”引出宇宙中我們身處的太陽系及地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的知識點(diǎn)。2．操作步驟首先搜尋的是所需的素材資料，如下截圖，有圖片，音樂和視頻導(dǎo)入各底圖，視頻，音頻等：在場景1拖入底圖，遮罩層建立方法： 新建圖層第1幀：，建立遮蓋層圖形，第44幀新建關(guān)鍵幀：第80幀新建關(guān)鍵幀：在第1幀到第44幀之間和第44幀到第80幀之間點(diǎn)擊右鍵選擇創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間之后點(diǎn)擊遮蓋層右鍵選擇“遮罩層”。新建圖層 yinyue插入文字圖層，在第80幀新建關(guān)鍵幀插入在第193幀新建關(guān)鍵幀移動(dòng)文字到如圖位置篇五：樂曲硬件演奏電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告樂曲硬件演奏電路設(shè)計(jì)課程名稱：學(xué) 院：指導(dǎo)老師：團(tuán)隊(duì)成員：eda實(shí)驗(yàn)報(bào)告 eda技術(shù)與應(yīng)用 物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 尹海明 李勇 梁佳 王超 劉奕萌 劉倩倩 2011年5月16日樂曲硬件演奏電路設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 學(xué)習(xí)vhdl語言編寫分頻程序?qū)崿F(xiàn)硬件樂曲演奏電路； 學(xué)習(xí)quartus ii軟件開發(fā)環(huán)境和如何定制fpga內(nèi)存； 學(xué)習(xí)和鍛煉軟硬件的開發(fā)環(huán)境和電路的調(diào)試與排錯(cuò)方法。二、實(shí)驗(yàn)原理樂曲演奏原理：由于組成樂曲的每個(gè)音符的頻率值（音調(diào)）及其持續(xù)時(shí)間（音長）是樂曲演奏的2個(gè)基本數(shù)據(jù)，因此需要控制到揚(yáng)聲器的激勵(lì)信號的頻率高低和該頻率信號持續(xù)的時(shí)間。頻率高低決定了音調(diào)的高低，而樂曲的簡譜與各音名的頻率對應(yīng)關(guān)系如表11所列。所有不同頻率的信號都是從統(tǒng)一基準(zhǔn)頻率分頻出來的。由于高階頻率多為非整數(shù)，而分頻系數(shù)又不能為小數(shù)，故必須將計(jì)算所得的分頻數(shù)進(jìn)行四舍五入取整，并且其基準(zhǔn)頻率和分頻系數(shù)應(yīng)綜合考慮加以選擇，從而保證音樂不會(huì)走調(diào)。如在48mhz時(shí)鐘下，中音1（）的分頻系數(shù)應(yīng)該為：48000000/(2*)=0xb327，同樣可由一式求出對應(yīng)的分頻分?jǐn)?shù)，這樣利用程序可由輕松地得到相應(yīng)的樂聲。樂譜參數(shù)：count_end=f/2k（count_end：計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)值，f：系統(tǒng)時(shí)鐘頻率48m，k：音高頻率）三、實(shí)驗(yàn)步驟、在quartus ，并在該項(xiàng)目下新建 ，隨后輸入程序代碼并保存。完整的vhdl程序清單見附表。、然后在該程序選擇一目標(biāo)器件并對相應(yīng)的引腳進(jìn)行鎖定，在這里所選擇的器件為altera公司cycloneii系列的ep2c8q208c8芯片，引腳鎖定方法如下圖所列： 、對該工程文件進(jìn)行全程編譯處理，若在編譯過程中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤則找出并更正錯(cuò)誤至編譯成功為止。、將altera byteblasterii下載電纜的兩端分別接到pc機(jī)和開發(fā)板上的jtag下載口上，打開電源執(zhí)行下載命令，把程序下載到fpga器件。此時(shí)就可以聽到樂曲演奏。、實(shí)驗(yàn)中我們添加了個(gè)切換歌曲的功能，靠一個(gè)二位二進(jìn)制寄存器自加來實(shí)現(xiàn)，檢測鍵盤的上升沿，按下鍵盤，寄存器加1，當(dāng)加到10時(shí)直接跳到00，由此當(dāng)為00時(shí)播放《友誼天長地久》樂曲，當(dāng)為01時(shí)播放《梁?！窐非?。、設(shè)計(jì)一個(gè)組合鍵盤，按不同的鍵發(fā)出不同的音調(diào)，組合鍵盤和播放音樂的切換是由ch管腳控制，當(dāng)ch被拉低，音樂播放停止，切換為鍵盤模式。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果當(dāng)程序燒進(jìn)去之后，開發(fā)板上的蜂鳴器開始播放《友誼天長地久》的樂曲，點(diǎn)擊鍵盤cho，歌曲切換為《梁?！?，用杜邦線把168管腳與gnd連接，歌曲播放停止，按鍵盤key_data[0]，key_data[1]，key_data[2],分別發(fā)出duo,lai,me的音調(diào)，按組合鍵key_data[0]+key_data[1]發(fā)出fa音調(diào)，按組合鍵 key_data[1]+key_data[2]發(fā)出suo,按組合鍵key_data[0]+key_data[2]發(fā)出la，三個(gè)鍵全按下發(fā)出xi音調(diào)。組合鍵程序如下： when 011 =count_end=duo。when 101 =count_end=lai。when 110 =count_end=me。when 001 =count_end=fa。when 100 =count_end=suo。when 010 =count_end=la。when 000 =count_end=xi。五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)收獲很多，通過這次試驗(yàn)我們熟悉了vhdl語言的基本語法，形成了編寫小系統(tǒng)的思路和方法。了解了簡單音樂產(chǎn)生的原理，學(xué)會(huì)了分頻器的靈活寫法，熟悉了寄存器的使用，選擇性開關(guān)的編寫，并實(shí)踐了兩種不同的fpga中信息存儲方式。怎么自學(xué)音樂作曲篇四王琳一年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 |25歲（1986年11月1日）居住地：蘇州電 話：139xxxxxxxx（手機(jī)）：wanglin@最近工作 [1年]公 司：xx培訓(xùn)中心行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校職 位：其他最高學(xué)歷學(xué) 歷： 本科專 業(yè)： 音樂作曲學(xué) 校： 河北唐山師范學(xué)院自我評價(jià)我是音樂系的畢業(yè)生，曾參加學(xué)校組織的多次演出。兼職擔(dān)任過家教，在音樂系組織的器樂大比拼活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，我希望能夠到學(xué)校及相關(guān)的公司單位任職。熟悉基本的辦公軟件以及與不同層次消費(fèi)群的交流溝通技巧。在xx琴行從事多年的教學(xué)管理工作，對教學(xué)管理得心應(yīng)手，扎實(shí)負(fù)責(zé)，并在企業(yè)文化傳播推廣與企業(yè)形象創(chuàng)立維護(hù)上做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。自我一直堅(jiān)信做人要做品質(zhì)，不能只做表面。求職意向工作性質(zhì)： 全職希望行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/院校目標(biāo)地點(diǎn)： 上海期望月薪： 面議/月目標(biāo)職能： 主管工作經(jīng)驗(yàn)2010年5月—至今： xx培訓(xùn)中心[1年]所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校培訓(xùn)部 兼職聲樂教師負(fù)責(zé)對聲樂演唱感興趣的學(xué)生教授專業(yè)的聲樂知識，并讓他們了解聲樂演唱的技巧，學(xué)會(huì)怎樣歌唱。在音樂學(xué)院時(shí)主修美聲，主教美聲唱法，業(yè)余時(shí)間也多次自我嘗試接觸民族和通俗唱法并教學(xué)實(shí)踐，遵循方法融會(huì)貫通，取長補(bǔ)短的原則，效果顯著。2009年8月—2010年4月：xx琴行[9個(gè)月]所屬行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/院校教學(xué)部 其他在xx琴行從事多年的教學(xué)管理工作 對教學(xué)管理得心應(yīng)手，扎實(shí)負(fù)責(zé)，同時(shí)也有銷售鋼琴等樂器的工作經(jīng)驗(yàn)，并在企業(yè)文化傳播推廣與企業(yè)形象創(chuàng)立維護(hù)上做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。教育經(jīng)歷2005 /9 — 2009 /7河北唐山師范學(xué)院音樂作曲本科證書2007 /6 大學(xué)英語六級2007 /6國家計(jì)算機(jī)二級2006 /12 大學(xué)英語四級語言能力英語（良好）聽說（熟練）讀寫（熟練）怎么自學(xué)音樂作曲篇五中國教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)理論作曲學(xué)會(huì)全國高等學(xué)校理論作曲學(xué)術(shù)研討會(huì)第十屆年會(huì)一號通知論文及作品征集根據(jù)本學(xué)會(huì)的精神，參照往屆模式，經(jīng)2011年11月由會(huì)長及部分理事在京舉行的關(guān)于第十屆年會(huì)的籌備會(huì)議決定：第十屆年會(huì)將舉行論文和作品征集比賽，具體事宜如下：一、征集題材：論文：包括作曲四大件的教學(xué)及研究的學(xué)術(shù)論文。作品：鋼琴小品（6分鐘以內(nèi)）；及藝術(shù)歌曲（必須正譜鋼琴伴奏）。二、征集要求：論文及作品分教師組和學(xué)生組分別評獎(jiǎng)。應(yīng)征作品均用五線譜打譜，作品和論文的提交必須用pdf圖片格式，發(fā)往指定郵箱。采用a4紙電子版式（不接受打印稿），在作品或論文的最后一頁的頁腳處注明通訊方式（郵箱、電話、通訊地址、所在院校），并標(biāo)明參賽組別。三、征集時(shí)間：2011年12月15日2012年5月30日（逾期不予受理）。四、應(yīng)征論文及作品均收取一定數(shù)額的參賽費(fèi)，具體數(shù)額及提交方式待定。五、聯(lián)系方式：zuopinzhengji10@辦公室電話：02884480813手機(jī)：***聯(lián)系人：周老師中國教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)理論作曲學(xué)會(huì)四川師范大學(xué)音樂學(xué)院2011年12月16日