最新幼兒園教師家訪內(nèi)容總結(jié)簡(jiǎn)短(四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-03 22:03本頁(yè)面
【正文】 。針對(duì)問(wèn)題，找準(zhǔn)根本由遠(yuǎn)到近，規(guī)劃路線，分批次進(jìn)行走訪。爭(zhēng)取節(jié)約能源，不走重復(fù)路線，家訪前電話告知家長(zhǎng)你的到來(lái),。一是禮貌，二是不走空路，這次家訪我班分是片區(qū)走訪分四片區(qū)域走訪:韶山?jīng)_韶光竹雞段永義。二、注意事項(xiàng)家訪主要對(duì)象：對(duì)幼兒園存在疑問(wèn)，不放心的家長(zhǎng)，家庭環(huán)境困難和長(zhǎng)期休假的孩子。家訪時(shí)帶登記表，對(duì)家長(zhǎng)提的問(wèn)題及時(shí)記錄，以示禮貌和重視，何時(shí)幼兒住址和電話，以備后用。家訪時(shí)不要告狀，不要總說(shuō)幼兒的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。家訪時(shí)要時(shí)刻注意為人師表，一言一行都代表老師的形象三、家訪中提到的問(wèn)題普遍現(xiàn)象：在家吃飯要喂，不聽(tīng)大人的話。幼兒作息時(shí)間不規(guī)律，起床困難較多。幼兒在園吃什么飯菜是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題幼兒在班上表現(xiàn)如何，是否合群幼兒在園都學(xué)了些什么?四、家訪成效通過(guò)家訪讓家長(zhǎng)知道老師重視和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。了解孩子的家庭因素，有助于老師與孩子更好地溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。成功的一次家訪對(duì)幼兒也是一種鼓勵(lì)。解決家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的誤解，多一份理解有助于我們開(kāi)展工作。五、家訪反思在沒(méi)做家訪，之前總覺(jué)得自己和家長(zhǎng)之間有層隔膜，有意無(wú)意在保持距離，經(jīng)過(guò)這一次，走訪深入了解，每個(gè)孩子背后的家庭因素，明白了，有的孩子為什么總是遲到，有的為什么不愛(ài)說(shuō)話。當(dāng)然也有特別優(yōu)秀的孩子，他們表現(xiàn)和家長(zhǎng)有著直接的關(guān)聯(lián)，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又不向老師了解情況，日積月累就形成了很大的誤解和不滿。也有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子到了幼兒園的什么表現(xiàn)吶，都是老師的責(zé)任，自己可以不聞不問(wèn)。當(dāng)然也有家長(zhǎng)，非常支持幼兒園的工作十分信任我們。這次家訪給我們上了深深的一課，每一個(gè)孩子都是一個(gè)小宇宙我們看到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他們的內(nèi)心世界。在教他們的同時(shí)，我們其實(shí)也是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，如何讓大家喜歡你，學(xué)習(xí)如何深悉孩子們的內(nèi)心世界。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1