【正文】 大膽使用，大膽創(chuàng)造。讓孩子成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。，如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，既能開發(fā)孩子的智力，又能培養(yǎng)孩子在德、智、體各方面的興趣。真誠對待每一位家長，如實與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求，幫助找出數(shù)據(jù)，回答家長提出的關(guān)于孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，也是家長的朋友。出現(xiàn)問題立即聯(lián)系家長，讓家長知道老師對問題的重視。向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。，提高觀察孩子的能力。，做好每次學(xué)習(xí)的記錄。，認真做好園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。幼兒園工作計劃中班上學(xué)期篇十學(xué)習(xí)依次向前快跑的動作，發(fā)展動作的靈敏性。嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動作的準(zhǔn)確性。探索口袋的多種玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。幫助幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。能辨別危險的行為，學(xué)習(xí)安全的行為，初步建立自我保護意識。語言領(lǐng)域。啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。欣賞文學(xué)作品，展開合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）。1理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）。1欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。社會領(lǐng)域。1鼓勵幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題。1知道禮貌待人也會得到別人的幫助。1認識排隊的標(biāo)識，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處?？茖W(xué)領(lǐng)域。1知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。1了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。1觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。1了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng)。知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性。2學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。2觀察理解物體的排列順序，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。2正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。2正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。幼兒園工作計劃中班上學(xué)期篇十一培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己盛飯盛湯、剝剔食物的習(xí)慣。提高幼兒的自主性。觀察與指導(dǎo)觀察幼兒盛飯時碗匙是否拿牢輕放，吃多少盛多少，不浪費飯菜。觀察幼兒剝剔食物的方法是否正確，并把殘渣放在固定的地方。集體游戲顏色大風(fēng)吹貓抓老鼠快樂的小司機顏色大風(fēng)吹貓抓老鼠分散活動踩高蹺、飛盤紙飛機、梅花樁跳圈、梅花樁羊角球、彩帶鉆山洞、飛標(biāo)觀察與指導(dǎo)觀察幼兒能否根據(jù)自己衣服的顏色，聽從老師指令，及時作出反應(yīng)。知道幼兒進行簡單的數(shù)數(shù)。華聯(lián)超市插塑游戲小小建筑師考利拼圖識字區(qū)觀察重點觀察幼兒在超市中，是否正確使用量詞說自己想買的東西。指導(dǎo)幼兒用插塑玩具插出更多的東西。顏色的秘密個別學(xué)習(xí)內(nèi)容《小紅馬》《小唐詩》《英文律動》《識字樂園》《考利拼圖》觀察與指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒制作小紅馬。觀察幼兒在拼圖中是否手眼協(xié)調(diào)快速完成作品《找相應(yīng)的東西》《七彩的風(fēng)》《玩圖形片》兔香蕉、兔青草、兔蘿卜一周復(fù)習(xí)《英文律動》找一個朋友抱一抱鮮花送媽媽《顏色大風(fēng)吹》發(fā)放材料家園共育請家長起到模范作用，不要讓孩子隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境。天氣漸冷，請家長為孩子做好保暖防寒。幼兒園工作計劃中班上學(xué)期篇十二本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的39。孩子透過以前的幼兒園群眾生活，基本已構(gòu)成了必須的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，各方面潛力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差，自主學(xué)習(xí)潛力較弱，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些狀況，本學(xué)期我們要加強引導(dǎo)，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中，有效滲透相關(guān)教育，期望透過這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有必須的進步。保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的狀況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是。(一)健康方面幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅持節(jié)約用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅持早晚刷牙。愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散。認識一些日常生活中覺的安全標(biāo)志，明白就應(yīng)注意的安全常識。能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準(zhǔn)動作。(二)社會領(lǐng)域樂于參加群眾活動，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實際狀況開展升班教育。學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂，能主動幫忙遇到困難的同伴。學(xué)會整理自己使用的物品，會保管，明白愛護公物。了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒用心參與，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，擴大活動區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。帶給幼兒為群眾服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強職責(zé)感。幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。探索以體育為特色的教育活動。認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展?fàn)顩r，育兒知識，使家長及時了解本班的教學(xué)動態(tài)。認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動資料，發(fā)揮家長的用心性、主動性，配合和班搞好班級工作。利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況。中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師就應(yīng)履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。九月：做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。安全工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動。召開各年齡班家長會。十月：工會組織開展教職工國慶慶祝活動。成立家長委員會。兒童秋季游園活動。對家長進行半日活動開放。十一月：優(yōu)質(zhì)課評比活動。召開家長委員會。做好兒童取暖工作。十二月：對各年齡班教育目標(biāo)完成狀況進行檢查。開展家長問卷調(diào)查活動。兒童迎新年活動。元月：年終總結(jié)及考核工作。年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。檔案資料的收集整理工作。幼兒園工作計劃中班上學(xué)期篇十三全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，、通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。所以中班的教育重點應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。要求班內(nèi)位老師密切配合，提高責(zé)任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。在工作中，有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流、及時處理，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內(nèi)老師能及時全面的了解幼兒的各項情況。每周班老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關(guān)心的事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認真洗手不玩水。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。安靜就寢,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。教育幼兒愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。不在活動室內(nèi)亂跑亂叫，不要摔倒，防止摔傷。不跟陌生人走，在幼兒園要跟著老師，下午不認識的人來接不能跟著走。教育幼兒不能打人、挖人、推人，防止幼兒之間的傷害。家園面對面是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。必要時與家長電話聯(lián)系，增進家園的溝通與理解，對幼兒進行及時教育，使家園教育一致性。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！二、基本情況由于本園是新開園，主要以小班化為特點，能夠更細致、更全面的照顧幼兒。我班共有幼兒9名，其中男生2名，女生7名，9名都是新生。本學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點和需要，有目的地開展各式各樣的主題活動。結(jié)合文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、建構(gòu)、肢體語言等形式，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。（一）班級管理目標(biāo)。教師堅持貫徹一切為了孩子，為了孩子的一切的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想。營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。（二）兒童發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域：喜歡幼兒園集體生活。樂意參加各項活動，態(tài)度積極。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。語言領(lǐng)域：能互動、有禮貌地與人交談。能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。能聽懂和學(xué)說普通話?？茖W(xué)領(lǐng)域：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。能運用多種感官，動手動腦，探究問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。社會領(lǐng)域：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。四、具體措施。創(chuàng)建祥和的班級。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理自己。堅持保教結(jié)合的原則。教育教學(xué)活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺遵守。安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼