最新幼兒園小班安全教案不亂吃東西(模板10篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:02本頁面
【正文】 護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）三、活動(dòng)過程：這個(gè)故事的名稱叫什么？龍龍的身體好受嗎？一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論課件《進(jìn)餐時(shí)》內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。課件《肚子為什么疼》幼兒園小班安全教案不亂吃東西篇九觀察食品發(fā)霉變質(zhì)的過程。知道發(fā)霉的食品是不能吃的。培養(yǎng)持續(xù)科學(xué)探究的興趣。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：請(qǐng)幼兒自主閱讀幼兒用書《發(fā)霉了》，集體討論：這些是什么食物？為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？你是怎么知道這些食物發(fā)霉了呢？發(fā)霉的食物還可以吃嗎？為什么？請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行試驗(yàn)：將一片干面包和一片噴過水的面包分別放在盤子里，用保鮮膜封起來，在上面貼上標(biāo)簽，寫上日期。將干面包和噴過水的面包一起放在科學(xué)活動(dòng)區(qū)。為每一位幼兒提供一份“實(shí)驗(yàn)觀察記錄表”，提醒幼兒每天去觀察面包是什么樣子的，顏色有什么變化，按照日期記錄下來。等過幾天后面包出現(xiàn)黑黑的霉菌，請(qǐng)幼兒一起分享他的觀察與發(fā)現(xiàn)，并一起算算第幾天開始發(fā)霉的，將天數(shù)記錄下來。幼兒園小班安全教案不亂吃東西篇十引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物過期的食物腐爛變質(zhì)的食物假冒、劣質(zhì)的食物沒洗干凈的食物一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?”“你有沒有這樣做過?”二、看圖片教師提問“這些東西你吃過嗎?”引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)四、操作活動(dòng)請(qǐng)幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃?教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論。本活動(dòng)幼兒能積極參加，大膽舉手回答老師的問題，通過本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性。提高了幼兒的安全意識(shí)。
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