【正文】 活動二：國旗飄飄(級部)活動時間活動地點幼兒園操場或者較大的活動室人員分工負責主持活動：1人現(xiàn)場維持秩序：若干現(xiàn)場指導：若干材料提供：若干活動目標1. 認識五星紅旗，知道它是我國的國旗。2. 了解國旗的來歷及象征意義。3. 感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。活動準備經(jīng)驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。活動流程1. 視頻導入視頻導入：升旗儀式2. 感知與欣賞(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義。(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀、顏色及制作流程。3. 體驗與操作(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，并提供黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行制作國旗。4. 活動延伸(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區(qū)進行展覽。(2)幼兒舉行升旗儀式。注意事項制作過程中會使用到剪刀，并且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。幼兒園六一主題活動設計方案 幼兒園六一主題系列活動篇十七設計意圖：小班幼兒剛入園，對新鮮事物感興趣，尤其對橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動手能力有限，所以選了做棒棒糖這個簡單的素材，讓幼兒在學習過程中初步了解泥工活動中團圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖，體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感?；顒幽繕耍撼醪搅私鈭F圓、揉、捏等泥工的基本技能。通過活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和口語發(fā)展能力。體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感?；顒訙蕚洌合鹌つ?、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個?；顒舆^程：一、談話引出課題。老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力。“小兔，你為什么哭呀?”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀?”(勾起幼兒的同情心)?！拔覀儼嘈∨笥炎钅芨闪耍覀儊韼椭⊥煤脝?”二、制作棒棒糖。出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團圓，團圓后插在棉簽棒上，再將準備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收攏處，右手輕輕轉動一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞。幼兒制作。教師巡回指導，重點輔導能力較差的幼兒。邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應注意些什么。三、結束部分。要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”。分享成功的喜悅、感受助人的快樂。今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很開心，你們開心嗎?現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧!幼兒園六一主題活動設計方案 幼兒園六一主題系列活動篇十八活動目標：感受不同的作畫方式帶來的樂趣。學習點畫的作畫方式，提高動手操作能力。能大膽隨意點畫，學習圍繞花蕊點畫花瓣?；顒訙蕚洌合〕磉m當?shù)母魃垲伭希?，抹布。活動過程：一、活動層次第一層：學習單點畫，即用手指一點，點畫出花形。第二層：在學會單點畫的基礎上學習用多點畫的方式點畫出花瓣。第三層：要求幼兒能注意顏色的變化，在一張畫面中交替畫單點和多點的花。二、活動指導導入①小朋友，剛才我們看了漂亮的花，有的花開了，有的還沒有開，老師想了個辦法把它們留下來，你們看!這跟我們平時畫的一樣嗎?你們猜猜老師是用什么方法把它留下來的?②教師引出：手指點畫。③教師講解手指點畫的方法：伸出食指，喝點水，擦擦嘴巴，輕輕地在草叢中一按，一個漂亮的花骨朵就畫好了。④請幼兒上前示范。⑤出示另一張圖片，讓幼兒觀察它們之間有什么不同。教師講解如何畫一朵盛開的花。⑥提出活動要求：想嘗試手指點畫的小朋友請去橘色月亮美工區(qū)，請顏色寶寶幫忙，其它月亮寶寶家里都有許多好玩的，小朋友去玩的時候一定要愛惜月亮寶寶家里的玩具，不爭也不搶，玩好后哪里拿就要放回到哪里去。幼兒自主活動①重點指導：美工區(qū)(花兒朵朵)教師關注幼兒參與情況，鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫，引導能力強的幼兒點畫盛開的花朵，并對畫得好的幼兒及時進行表揚，提高幼兒的積極性。②鼓勵幼兒選擇不同的顏色進行點畫。③提醒幼兒注意衛(wèi)生。④鼓勵幼兒之間會用短句進行交流。一般指導：其他區(qū)①教師環(huán)顧全體區(qū)角，了解每個區(qū)幼兒的活動情況。②教師以角色身份關注幼兒活動狀態(tài)，進行常規(guī)遵守、收拾等方面的提醒，以及積極性、專注性等方面的肯定，促進幼兒體驗活動成功感，提高參與的有序性。③關注個別特殊幼兒，引導其積極地參與活動，協(xié)助解決遇到的困難。交流分享①展示美工區(qū)花兒朵朵作品進行交流分享：你畫的是什么?有哪些好看的顏色?你喜歡手指點畫嗎?②其他區(qū)域請個別幼兒介紹自己玩得怎么樣?③教師結合實際情況進行簡單小結，并提出下次游戲要求。收拾整理引導幼兒和老師一起收拾操作材料，知道哪里拿放回到哪里。反思：在本次活動中，孩子們的積極性很高，通過活動不僅提高動手操作能力，同時也發(fā)現(xiàn)了不同的作畫方式所帶來的無限樂趣，小手指體現(xiàn)大本領，花骨朵、盛開的花都能用一個小小的手指點畫出來，小朋友們可開心啦!畫了一朵又一朵，都爭著要我看他們的作品。只是有的小朋友在能力方面較弱，因此都只畫了一個個的花骨朵，于是我手把手地教他們?nèi)绾萎嬍㈤_的花，通過教與孩子們自己嘗試后，大部分的孩子已能較完整地畫出一朵盛開的花來，所以本次活動也還是比較成功的。而其他區(qū)域中的孩子們也都玩得較開心。幼兒園六一主題活動設計方案 幼兒園六一主題系列活動篇十九活動目標：，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識?；顒訙蕚洌好總€級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”。中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。樹苗若干。分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動活動安排：、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”(1)學一學關于保護小樹的童謠。(2)播撒一片綠色讓世界更美麗流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲?！罢鋹劬G色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)?！坝變簣@社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動一：綠化植物知多少老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。活動二：你我同行，愛護千萬樹流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。幼兒園六一主題活動設計方案 幼兒園六一主題系列活動篇二十一、活動目標：3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展植綠、護綠、愛綠、興綠文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對話，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關植樹節(jié)的活動等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動準備：每班一句護綠口號小班：我們只有一個地球中班：讓地球長出美麗的頭發(fā)大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園請家長提供制作認領樹牌標志的材料(不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可準備一些海綿紙。孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認領活動。三、活動內(nèi)容：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。宣讀植樹節(jié)倡議書。帶領幼兒制作認領樹的宣傳牌。布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。評選綠色小衛(wèi)士。幼兒園六一主題活動設計方案 幼兒園六一主題系列活動篇二十一活動目標讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。引導幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷?；顒訙蕚洌喝の毒毩暬顒舆^程一、室外感受冬天把幼兒帶到戶外感受寒冷。談話：(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)(2)冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風吹的飄動起來。小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。二、室內(nèi)活動提問：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?想什么辦法，能使我們暖和起來?幼兒自由討論。教師小結：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾。還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等。還要多運動，多鍛煉身體)討論：怎樣才能健康過冬(1)通過趣味練習，讓幼兒了解健康過冬的方法。(2)在幼兒園用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)三、讓我們暖和起來(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?