最新幼兒園體育活動方案幼兒園體育活動方案大班(8篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:01本頁面
【正文】 硬紙做成長筒，前部畫上手形為長臂。玩法：教師裝上長臂為長臂人，用長臂去夾幼兒，幼兒奔跑躲閃，不讓夾住，可以蹲下變成小矮人，長臂人就不能再捉。第三周：沖浪材料準(zhǔn)備：、。玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角，讓綢布充分伸展，再上下掀動，使綢布揚起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”，乘“波浪”涌起時，快速從綢布底下鉆過去，即“沖浪”成功。第四周：鉆地道材料準(zhǔn)備：用廢舊物品自制的圈若干。玩法：參加游戲的板書幼兒，每人兩手各扶一個豎立著的環(huán)，等距離的筑起一條“地道”，另一半幼兒，從第一個環(huán)鉆到最后一個環(huán)，然后兩組幼兒互相交換位置進行練習(xí)。(一)十一月份月目標(biāo)目標(biāo)：能大膽的鉆、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。學(xué)會用單手向前上方用力揮臂擲物。第一周：螞蟻運糧材料準(zhǔn)備：沙袋若干個。玩法：將幼兒分成認(rèn)識相等的兩組，分別站在場地的兩端，面對面站在自己的圓圈內(nèi)，場地中間畫兩條平行線，將沙袋放在里面。聽口令后，兩組幼兒同時手腳著地的向前爬至沙袋處，用一只手取一個沙袋放在背上，迅速爬回起點，將沙袋放在自己的圓圈里。第二周：袋鼠送報：材料準(zhǔn)備：袋鼠頭飾若干，袋鼠跳的口袋，廢舊報紙若干。玩法：由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲，幫助郵遞員叔叔送報紙。第四周：皮球真好玩材料準(zhǔn)備：海洋球、報紙球幼兒人手一個。合肥華英幼兒園玩法：幼兒四散在長期周圍，比賽用力向上拋球，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時能接住。慢慢的鍛煉幼兒單手向上拋接。(一)十二月份月目標(biāo)在游戲結(jié)束后，能主動協(xié)助老師收拾整理小型體育器械，并放在制定位置。能和同伴共同合作完成游戲活動，體驗同伴合作分享的快樂。掌握跳躍的基本要領(lǐng)，增強幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。第一周：小松鼠跳樹枝材料準(zhǔn)備：小松鼠頭飾、平衡木。玩法：幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木(為樹枝)，提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè)，不碰凳子。如同小松鼠，輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊。第二周：魔法掃帚材料準(zhǔn)備：利用廢舊的布料，竹竿，制作”魔法掃帚”，海洋球、椅子。玩法：幼兒分成四組，成四路縱隊，每組幼兒人手一個海洋球，以接力的形式將海洋球從起點運到終點，并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里。第三周：(四)十二月：目標(biāo)：材料準(zhǔn)備：跳繩5根、平衡木、不同顏色、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張、易拉罐、呼啦圈、青蛙頭飾10個。具體活動：第一周：活動一：不怕冷的小衛(wèi)士活動二：汽車跑跑跑活動三：魔法掃帚第二周：活動一：小青蛙捉害蟲活動二：第三周：小白兔上菜市第四周：好玩的雪(五)一月：目標(biāo)：探索彩帶的不同玩法，發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性。能克服困難，勇敢地參加練習(xí)，有初步的挑戰(zhàn)精神。學(xué)習(xí)踩高蹺的方法，鍛煉平衡能力。材料準(zhǔn)備：自制高蹺5組，彩帶5組。具體活動：第一周：踩高蹺(民間游戲)第二周：捻捻轉(zhuǎn)第三周：彩帶舞起來第四周：跳房子合肥華英雙語幼兒園四、家長工作：通過早晚接待、電訪、家園欄宣傳，溝通交流交兒在園情況，收集家長意見、建議豐富班級體育游戲活動形式和內(nèi)容。利用家園欄和家園聯(lián)系冊讓家長了解每周體育活動培養(yǎng)目標(biāo)和重點。通過親子活動、社區(qū)活動、半日開放等活動反饋幼兒在園情況，展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進步。贏取家長的認(rèn)同。幼兒園體育活動方案 幼兒園體育活動方案大班篇八活動目標(biāo)：，初步模仿不同小動物的走路或者其他動態(tài)活動自己的四肢。，不發(fā)生碰撞。，聽從老師的指令開始活動和停止活動?；顒訙?zhǔn)備：幼兒座位成半圓形面向教師，前面預(yù)留大片的活動場地活動過程：，簡單介紹自己是鄧?yán)蠋?，和幼兒建立最初的親切感和信任感。，師：寶貝們，你們這是在哪里呀?幼兒園也有媽媽一樣的老師照顧你們，有一首好聽的兒歌來聽一聽。教師念兒歌“幼兒園，像我家，老師愛我我愛她。老師說我好娃娃，我說老師像媽媽”。：今天，鄧?yán)蠋煯?dāng)媽媽，小朋友們當(dāng)我的寶寶，咱們來和小動物們玩游戲吧。，活動身體四肢。小花貓來了，喵。小白兔來了，蹦蹦跳跳。小青蛙來了，呱。小老虎來了，啊嗚。小烏龜來了，爬爬爬爬。小鳥來了，飛飛飛飛。小狗來了，跑跑跑跑……(現(xiàn)場根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行隨機調(diào)節(jié)，可以酌情增加模仿的對象和模仿的動作以及模仿的時間，活動中提醒幼兒與同伴保持距離，不發(fā)生碰撞)，表揚愿意參與活動的幼兒，鼓勵幼兒回家把自己學(xué)會的小動物的動作表演給爸爸媽媽看。結(jié)束
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