【正文】 置身于大森林中，對(duì)于散文詩中比較抽象的詞語，教師結(jié)合了照片，從照片上引導(dǎo)幼兒去觀察，明白散文詩中所表達(dá)的含義，讓幼兒在散文詩中去發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美的感受，以達(dá)到提高幼兒的審美能力。兩個(gè)詩歌活動(dòng)都將藝術(shù)元素很好進(jìn)行了融入，使得詩歌中的美得到了較好的呈現(xiàn)，孩子們也從中感受到了美，從而積極的去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。使得課題研究又有了一個(gè)新的突破點(diǎn)。3. 太倉市語言協(xié)作組活動(dòng)小太陽幼兒園宋學(xué)學(xué)老師執(zhí)教的大班語言《十個(gè)爸爸》在太倉市公開教學(xué)活動(dòng)中獲好評(píng)，為了更好地提升此課的有效性，太倉市語言協(xié)作組要求朱琴紅老師在原有基礎(chǔ)上再進(jìn)行整改。并把研討活動(dòng)放在我園進(jìn)行。我們抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓全體空課教師共同參與了此活動(dòng)，我園的朱琴紅老師執(zhí)教了大班語言活動(dòng)《十個(gè)爸爸》、沙溪幼教中心的徐秋琴老師展示了小班語言活動(dòng)《最大的動(dòng)物》。兩位老師親切的教態(tài)、巧妙的設(shè)計(jì)，畫龍點(diǎn)睛的課件，把活動(dòng)組織得生動(dòng)、活潑、有趣。教師先進(jìn)的教育理念，體現(xiàn)了教育的整體性。不但發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，同時(shí)提高了幼兒的綜合素質(zhì)，大家為精彩的活動(dòng)喝彩叫好。4. 開展保教半日活動(dòng)調(diào)研12月29日，瀏家港幼兒園進(jìn)行了小班半日活動(dòng)調(diào)研，全體空班教師一起參加了這次調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研活動(dòng)是從早上幼兒來園接待開始，調(diào)研教師對(duì)晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午餐等方面進(jìn)行了全面的觀摩?；顒?dòng)結(jié)束后我們組織教師進(jìn)行交流、探討。大家就晨間活動(dòng)中集體游戲的安排與組織，小班音樂活動(dòng)中教學(xué)的有效性，家長(zhǎng)親子活動(dòng)的有效組織等進(jìn)行了熱烈的討論，提出了許多合理化的建議。這次活動(dòng)，我們?yōu)樯险n的教師和參加調(diào)研的教師都提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。大家通過調(diào)研活動(dòng)，對(duì)于如何組織家長(zhǎng)半日活動(dòng)有了更好的思路，對(duì)于今后各教研組的活動(dòng)有了一個(gè)很好的借鑒。相信，通過一次次的調(diào)研，教師的業(yè)務(wù)能力會(huì)不斷提高，幼兒園的的辦學(xué)質(zhì)量會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。5. 組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)12月3日，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、組長(zhǎng)參加了中心開展的“有效的角色游戲研討”活動(dòng)，給各園有效開展好角色游戲指明了方向，起到了積極的引領(lǐng)作用。12月7日中午全體公辦老師參加了“有效游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的研修活動(dòng)，大家對(duì)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)比尋找現(xiàn)階段幼兒園的游戲環(huán)境中存在的各種各樣問題與不足，重視幼兒園游戲環(huán)境規(guī)劃并努力去改變，在有限的條件下做到更好。12月31日，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和組長(zhǎng)參加了中心舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)讓大家從全局角度規(guī)劃時(shí)間，讓自己在繁復(fù)的工作中理出頭緒，掌控時(shí)間，從而有效管理。6. 組織教師積極參加各級(jí)各類的比賽活動(dòng)我們組織教師積極參加各級(jí)各類的評(píng)比活動(dòng)，在中心舉辦的“我眼的孩子幼兒觀察記錄評(píng)比活動(dòng)”，我園選送的六名教師寫的觀察記錄，分獲中心的一、二、三等獎(jiǎng)。我園陳英芳、陳鑫瑜老師撰寫的論文在xx年“師陶杯”論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。為迎接新的一年的到來，舉行了“迎新年聯(lián)歡活動(dòng)”，各年級(jí)組開展了各種形式聯(lián)歡：有跨班的 “迎新年，享美食” 聯(lián)歡活動(dòng)、有才藝表演、有“我是巧巧手”手工迎新年等等，孩子們?cè)跍剀翱鞓返姆諊卸蛇^了xx年的最后一天，以美好的心情迎接新一年的到來。二、行政事務(wù)方面(1) 根據(jù)上級(jí)完成了事業(yè)單位工資管理軟件的信息采集、數(shù)據(jù)輸入等相關(guān)工作。(2) 做好了職稱晉升人員的工資變動(dòng)工作。(3) 做好了單位中文域文注冊(cè)工作。(4) 做好了教師資格證認(rèn)定的相關(guān)工作。(5) 完成了公辦幼兒園教職工編制情況統(tǒng)計(jì)的相關(guān)工作。(6) 完成了事業(yè)單位工作人員基本信息表的填寫工作。完成xx年特困教師情況調(diào)查、貧困生調(diào)查等的上報(bào)工作。三、衛(wèi)生保健安全方面秋冬季是水痘等傳染病的高發(fā)期，為了讓我們的孩子更健康的成長(zhǎng)，讓我們的老師能更好地做好傳染病的防治工作，12月2日，瀏家港幼兒園特邀請(qǐng)了衛(wèi)生院的兒?？平鸪t(yī)生，來園為保育員和老師作了關(guān)于“水痘的防治”保健知識(shí)講座。兒保醫(yī)生從水痘的特征、臨床癥狀、護(hù)理及前期預(yù)防等幾個(gè)方面，進(jìn)行了詳細(xì)的分析指導(dǎo)，幫助我們保育員和老師更好地掌握了有關(guān)“水痘”的保健知識(shí)技能。大家紛紛表示：這樣的講座對(duì)我們的日常工作有很大幫助，讓大家受益匪淺!。切實(shí)落實(shí)晨檢工作，保健老師嚴(yán)把晨檢關(guān)。認(rèn)真做到“一摸、二看、三問、四查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。利用家長(zhǎng)園地、家校路路通、網(wǎng)站等載體向家長(zhǎng)介紹宣傳有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)和要求，家園攜手共同做好各種傳染病的防控工作。對(duì)缺勤幼兒做好隨訪工作，及時(shí)了解幼兒缺勤情況，發(fā)現(xiàn)有傳染病的及時(shí)進(jìn)行隔離。3. 加強(qiáng)幼兒體格鍛煉。嚴(yán)格按照一周活動(dòng)安排開展戶外活動(dòng)，確保每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)幼兒實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。根據(jù)季節(jié)變化開展冬季晨跑活動(dòng)。4. 做好了校園安全臺(tái)帳的整理工作四、家長(zhǎng)工作方面1. 向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)為增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)的情況，了解幼兒園的教學(xué)工作，主動(dòng)配合，做好家園互動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。12月29日上午，瀏家港幼兒園小班組向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)。此次半日活動(dòng)分為家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)(來園區(qū)域、戶外活動(dòng)、集體教學(xué))和親子游戲兩部分組成。通過觀摩活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況有了了解，而親子游戲則增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。孩子們?cè)诤屠蠋?、好朋友、爸爸媽媽的互?dòng)中度過了開心的半天。2. 利用宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地、家校路路通等形式，向家長(zhǎng)宣傳保教方面的知識(shí)。3. 完成幼兒成長(zhǎng)記錄的填寫發(fā)放工作。幼兒園中班月工作總結(jié)范文篇十在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規(guī)。對(duì)幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。隨著安全月的開展，在進(jìn)行了神奇又危險(xiǎn)的火主題過程中，11月9日，我們參與了全園性的安全演練活動(dòng)，在活動(dòng)中小朋友們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規(guī)定的安全地帶，經(jīng)過后期的師幼共同討論，幼兒的安全意識(shí)有了很明顯的提高。我們經(jīng)常去觀察我們的種植園地，給蠶豆生長(zhǎng)情況拍照，附上說明。結(jié)合秋天季節(jié)，我們帶領(lǐng)孩子們來到了鄉(xiāng)間小路，走進(jìn)了秋日的田園，觀察了秋天景色，領(lǐng)略了豐收的喜悅。家長(zhǎng)們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書資源，同孩子們欣賞故事、學(xué)習(xí)兒歌、了解科普知識(shí)等。很快我們就要組織孩子們進(jìn)行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶外活動(dòng)中，我們有意識(shí)的鼓勵(lì)孩子開始認(rèn)真練習(xí)，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩(wěn)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很多孩子通過練習(xí)，從不會(huì)到會(huì)，他們的自信心也在慢慢增長(zhǎng)中。存在問題和努力方向：注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長(zhǎng)和收獲。在幼兒常規(guī)的管理上繼續(xù)努力，強(qiáng)調(diào)“輕輕規(guī)則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規(guī)。