最新小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃社區(qū)讀書活動(dòng)計(jì)劃五篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-03 21:49本頁面
【正文】 細(xì)節(jié)69例》之心得體會(huì)、張文教師的“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸?！泛蟾?，通過精彩的現(xiàn)場(chǎng)讀書心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn)。(2)以家庭為單位參與讀書活動(dòng)，上交讀書活動(dòng)照片照片，家長(zhǎng)朋友們上交了很多精彩照片，如：家長(zhǎng)和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來了家長(zhǎng)與幼兒共同合作制作的繪本，在x月底，各班評(píng)選出 了3名“讀書之星”和3個(gè)“書香家庭”。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!2 幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。二、活動(dòng)主題書香潤(rùn)童心 好書伴成長(zhǎng)三、活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間: ——活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)及班級(jí)教室參加人員：全體幼兒、教師及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)內(nèi)容讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：(20xx年4月22日早9：00)①呂園長(zhǎng)致辭。②家長(zhǎng)親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享(負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君)③教師詩歌朗誦(負(fù)責(zé)人：歐陽新芳)④宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。以班級(jí)為單位進(jìn)行自制圖書活動(dòng)并評(píng)選出三本自制圖書參加園級(jí)自制圖書評(píng)比。評(píng)比方法：由幼兒自己評(píng)選，為自己喜歡的書貼上標(biāo)記，按照票數(shù)多少評(píng)出前6本分別為一、二、三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)時(shí)間：:30活動(dòng)要求：與讀書有關(guān)的各種活動(dòng)，要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)施方案，組織嚴(yán)密，活動(dòng)設(shè)計(jì)有意義，不應(yīng)付了4.“書香潤(rùn)童心 好書伴成長(zhǎng)”詩歌比賽活動(dòng)時(shí)間：:00參加對(duì)象：大中小各班級(jí)幼兒。內(nèi)容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌?；顒?dòng)評(píng)委：呂曉麗 高紅麗 楊 艷活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)及教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附后。5. 年級(jí)組自由活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：:30活動(dòng)要求：與讀書有關(guān)的各種活動(dòng)，要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)施方案，組織嚴(yán)密，活動(dòng)設(shè)計(jì)有意義，不應(yīng)付了事。世界讀書日活動(dòng)策劃案為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。一、活動(dòng)組織單位aa市新華書店、xx省青年報(bào)、xx省少兒出版社、xx省教育出版社二、活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午(時(shí)間待定)三、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書大廈五樓書吧四、活動(dòng)安排xx省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。xx省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等情況。小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場(chǎng)信息。為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見和建議。五、各單位分工
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